Assenatas - Вне реальностей

Что касается зачетной системы, то и здесь вся ответственность делилась поровну, и не подумайте, что у Костиной группы студентов, была сплошная «халява». Наоборот, Косте было намного сложнее сдать экзамен, чем Диме. Дима «стегал» своих, с первого дня учёбы и не шёл дальше, пока не был усвоен материал, данный им ранее, и его не волновал вопрос, что он отклоняется от программы, он назначал дополнительные занятия с особо понятливыми. Он очень строго спрашивал со студентов. Причём, если он вёл семинар у учеников Кости, то был с ними мягче, чем со своими. Костя же, сам процесс обучения, пускал на самотёк, считая, что всё будет к экзамену. Дима не раз ему говорил, что магия не терпит такого пренебрежительного отношения к ней, и что ему нужно ожесточить процесс обучения, но Костя, мало Диму слушал. И когда доходило до экзамена, Костя звал Диму, так как ему казалось, что никто и ничего не знает. Дима же, тоже часто звал Костю на «свои» экзамены, студенты Димы знали, что Косте всё сдать ещё сложнее, чем самому Диме, и поэтому готовились ещё тщательнее. Но общение между студентами не всегда было мирным. Нередко студенты Димы спорили с группой Кости. Цель спора была выяснить, чья точка зрения лучше, правильнее. Подобные споры часто заканчивались драками, что, конечно же, вызывало недовольство Димы.

Он не уставал повторять, что обе точки зрения имеют право существовать на равных правах!

«Именно поэтому в Академии открыты классы обоих Мастеров. Это сделано не для кровавых споров, а для возможности реализовать себя, даже если твоё мнение не совпадает с мнением Мастеров Академии!» – не уставал повторять Дима, в очередной раз отчитывая студентов за нарушения внутреннего распорядка Академии.

Но Академия в таком виде просуществовала недолго. Было выпущено всего три курса. Костя, связавшись с Алексеем, потерял интерес к этому проекту, как и ко всему остальному, а Дима решил вести частную практику, думая, что и Костя, глядя на него, тоже так сделает, он был прав. Но… близнецы погибли, а их смерть объединила учеников обоих Мастеров, до этого враждовавших.

Был и ещё один момент. Возможно, близнецы и могли при жизни не спорить, а объединить усилия, и уничтожить Алексея, но они поклялись Анри, не использовать свои способности кому-то во вред. И хоть в их ситуации, подобные действия и были бы самообороной, они не стали этого делать. Более того, если бы они захотели, никто не смог противостоять им. Даже Алексей, а тем более он. Он был всего лишь отражением их конфликта!

Откуда же Алексей взялся на беду этих мальчишек?

Он был одним из лучших учеников Академии. Вначале он занимался в группе у Кости. Но Костя, как мы помним, «валил» на зачётах многих своих студентов. Не стал исключением и Алексей. Вот тогда-то, Алексей и решил, что отомстит. Конечно, у него были и ещё причины, но эта послужила основным предлогом для начала войны.

Обо всём остальном вам тоже поведают, имейте терпение (да, нелегко молчать, когда всё знаешь, но и мне всё «открылось» далеко не сразу, так что, чуть-чуть подождите).

Алексей не сдал зачёт Косте, причём уже не в первый раз. Костя отправил Алексея к Диме. Дима уже был знаком с Алексеем, поскольку вёл семинары в группе Кости. И ему нравилось, что Алексей смело отстаивает свою точку зрения, даже если она полярна мнению преподавателей. Высказав свои размышления Алексею, Дима обещал принять у него зачёт, но перед этим, Дима решил переговорить с Костей. В пределах здания Академии, братья называли друг друга, по имени отчеству. А отчество у них было – Сергеевич.

Узнав эту информацию, автор была удивлена, ведь это отчество в сочетании с именем Дмитрий, несло особый смысл в её личное, а узнав, какую фамилию братья – близнецы носили, она была удивлена ещё больше, ведь фамилия Журавлёв, ей была далеко не безразлична, поскольку напомнила её об одном из её давних увлечений…

Так вот, Дмитрий Сергеевич, вошёл в кабинет своего брата, чтобы переговорить с ним по поводу дальнейшей судьбы Алексея. «Константин Сергеевич, зайдите срочно ко мне! – Когда Костя явился в кабинет Димы, то услышал вопрос: – В чём дело? Почему ты «валишь» таких способных студентов?

Не услышав от Кости ничего вразумительного, Дима отправил Алексея домой, предложив прийти ему на следующий день. Когда они остались наедине, Дима сказал: – Костя, ты знаешь, что я хочу тебе сказать?

Костя прекрасно знал, какое может быть продолжение у этой фразы, но в этот раз всё было по-другому.

Костя промолчал в ответ, а Дима продолжил:

Знаешь… если молчишь… тогда я не буду продолжать, скажу только одно: ты не справедлив к своим ученикам; создаёшь иллюзию «халявы», а затем разрушаешь её на экзамене.

Приняв зачёт у Алексея, Дима согласился на его уговоры, стать его наставником, несмотря на то, что курс у него был итак очень большой.

Алексей был благодарен Диме, во всяком случае, показывал всем своим видом, что Дима не ошибся в нём.

Он «ловил» всё на лету. Конечно, преследуя свои цели – вызвать ревность Кости. Но у Кости не возникало интереса к успеваемости своего бывшего студента. Проводя семинары и практику в группе Димы, Костя просто выполнял свои обязанности, то есть, контролировал процесс усвоения студентами пройденного материала, не более того, со всеми сохраняя дистанцию и объективно оценивая знания и старания каждого.

Дима больше не стал лезть в душу своему брату, и выяснять причину их конфликта с Алексеем, он не видел в этом необходимости, ведь Костя более никогда не ставил свои интересы в угоду своим личным амбициям. Дима думал, что Косте просто не нравится этот студент, и был рад уже тому, что Костя больше не придирался к уже его студенту.

Алексей, до окончания Академии, тоже не провоцировал Костю.

Он, как-то раз поделился своими опасениями с Димой перед семинаром, который должен был вести Костя, но Дима сказал: «Тебе не о чем беспокоится, если ты готов».

– Да, я два дня сидел за конспектами.

– Тогда, не думаю, что у Константина Сергеевича будет повод подтвердить твои опасения.

– Но он меня не выносит! – возражал Диме, Алексей.

– Я уверен, что это взаимно, и касается и меня тоже.

– Нет!

– Не спорь. Вспомни, «Договор», который ты подписывал при поступлении. Он содержит раздел, в котором говорится, о возможности смены наставника, в случае, личной неприязни. Как видишь, всё улажено. Возможно, твой прежний наставник, просто погорячился тогда. С кем не бывает, но ведь ты настаивал на переходе в мой класс, не желая возвращаться к прежнему Мастеру. Так ведь?

– Да.

– Я советую отбросить все опасения. Константин Сергеевич не допустит прежних промахов. Так что тебе не чего боятся. Если конечно, дело не в уровне твоей подготовки.