Станислав Масловский - Инспиратор. Часть первая

– Люди в этой машине, я видел улыбки на их лицах.

– В данном случае это нормально, – выдал мастер Элибрус, – жители города видят в нашем транспорте лишь своеобразный аттракцион и поэтому проявляют эмоции. Такова наша маскировка. Но на будущее, друзья, запомните самое главное правило: хранитель не вправе привлекать к себе внимание.

– Ой, а как же крылья, мастер? – растерянно спросила Энита. – Их могли заметить!

– Не волнуйся, дорогая, Эрли давно позаботился об этом.

Через некоторое время карета остановилась, и кучер постучал по крыше. Мастер тут же попросил всех выйти. На улице было довольно прохладно и безлюдно. Элибрус покинул транспорт последним. Пройдя через парк, компания остановилась около проезжей части, аккурат возле пешеходного перехода. Указав рукой вперёд, мастер Элибрус произнёс:

– Друзья, вам предстоит пройти по этой улице, а на втором перекрёстке повернуть налево, и спустя несколько десятков метров вы найдёте школу. Действуйте аккуратно, не вызывая лишних подозрений. Сейчас мне с вами не по пути, но я вскоре вас найду.

Мастер попрощался и удалился обратно в парк. Загорелся пешеходный зелёный, и студенты двинулись вперёд. Улица казалась довольно широкой, по её краям расположились многоэтажные здания, а по дороге, идущей между ними, уместились даже трамвайные пути.

– Вот что я думаю, – заговорил Дэмид, – мы знаем о том, что пропавшей девочке шестнадцать лет. Скорее всего, она учится в девятом классе, а в школах их всегда несколько.

– Да, – подхватила Энита, – в больших школах количество параллельных классов может достигать четырёх или пяти. Возможно, придётся разделиться.

– Это, конечно, верно, – вставил Ярослав, – но на входе обычно присутствует охранник. Если мы зайдём вместе, то явно вызовем подозрение. Я считаю, кто-то должен остаться снаружи.

– Значит, этим кто-то буду я, – вступил в разговор Тим. – Боюсь, мой рост привлечёт лишнее внимание. Да и Дэмиду, думаю, тоже нужно остаться. С такой причёской и в чёрном плаще он больше похож на хулигана, чем на школьника.

– Да брось, Тим, – раздосадованно вымолвил Дэмид.

– Прости, Дэми, но Тим прав, – улыбнувшись, сказала Сияна. – И ещё, чтобы вы вдвоём сильно не выделялись, с вами останется кто-нибудь из девочек.

– Я могу, – произнесла Ясмина. – Честно сказать, не очень люблю всю эту школьную атмосферу.

– Тогда на этом и порешим, – закончил разговор Дэмид.

Вскоре друзья прибыли на место. Школой оказалось вполне красивое двухэтажное здание, в большую парадную дверь которого не спеша заходили местные ученики. Дэмид мигом приметил стоявшего неподалёку одинокого школьника. Парнишка смотрел в экран смартфона и как-то по-глупому улыбался.

– Привет, – поздоровался Дэмид с пареньком, но школьник не обратил на него внимания и принялся елозить пальцем по экрану смартфона.

– Дружище, я к тебе обращаюсь, – настойчиво продолжил Дэмид.

– Чего тебе? – наконец-то откликнулся школьник.

– Ты случаем не слышал что-нибудь о нападении на школьницу?

– Серьёзно?! Вся округа уже позабыть успела о том, что девчонку из девятого «Б» похитила и убила сумасшедшая старуха, а тут такой вопрос.

– Разве это случилась не на днях?

– Конечно на днях. Да только вот старуха-то в тюрьме, а это значит, что больше никого не убьют. Интерес к теме угас. Понимаешь?!

– Понимаю.

– Ну раз так, то пойду я, пожалуй. Моему мозгу и без твоих вопросов будет трудно возвращаться к учёбе после весенних каникул.

Школьник вновь уставился в смартфон и зашагал по направлению к парадной двери.

– Что значит это его «больше никого не убьют»?! – возмутилась Энита. – Какой бестактный мальчишка.

– Пора посетить девятый «Б», – произнёс Дэмид, взглянув на друзей. – Эни, Си, Ярос, теперь дело за вами. Нужно поговорить с одноклассниками пропавшей девочки.

Друзья охотно согласились и мигом принялись выполнять задуманное. Войдя в учебное заведение, Сияна, Энита и Ярослав приметили небольшой столик, за которым сидела женщина-охранник с газетой в руках. Дама была увлечена чтением, так что пройти мимо неё не составило труда. Не дав себя обнаружить, будущие хранители направились прямиком к стенду с расписанием уроков. Энита пробежалась взглядом по таблице и обнаружила, что девятый «Б» вскоре должен будет приступить к уроку алгебры в кабинете номер двадцать три. Проблуждав немного по первому этажу, друзья обнаружили нужный им класс. Преподавателя ещё не было, но ученики уже собрались.

– Что будем делать? – спросил Ярослав.

– Попытаемся сымпровизировать, – ответила Сияна и, взволнованно выдохнув, зашла в кабинет.

Смело подойдя к доске, она обратилась к ученикам:

– Здравствуйте, дети, я помощница школьного психолога. Вы, конечно, в курсе недавно случившегося происшествия, оно связано с пропажей вашей одноклассницы. Так вот, чтобы избежать впредь таких прискорбных случаев, мне было поручено провести с вами беседу. Я должна задать вам несколько вопросов. Ответьте, пожалуйста, на них. У пропавшей девочки возникали какие-нибудь конфликты с учениками из школы? Возможно, её кто-то обижал?

– Кэтрин сама кого хочешь могла обидеть, – бодро ответила одна из девочек, находившихся в классе. – Так что с ней предпочитали не связываться.

–Да, – вставил следом один из учеников. – Кэтрин очень часто выражала неприязнь к одноклассникам. Учителя, конечно, проводили с ней воспитательные беседы, но, судя по всему, этого было недостаточно. Ведь не проходило и недели, чтобы наша дорогая Кэт в очередной раз с кем-нибудь не зацепилась. Поэтому все обычно старались обходить её стороной.

В эту секунду в коридоре Энита заметила молодую женщину в чёрном строгом платье. Волосы на её голове были уложены в бублик, а на лице присутствовали очки в тонкой оправе. Женщина держала в руке синий журнал и мелкими шажками направлялась в сторону кабинета номер двадцать три.

– Похоже, кто-то идёт, – волнующе заговорила Энита. – Наверно, это преподаватель алгебры.

– Откуда ты можешь знать? – спросил Ярослав.

– Посмотри на неё, это же типичная математичка, Ярос, нужно задержать её.

– Задержать?! Но как?

– Придумай что-нибудь, – произнесла Энита и принялась шёпотом звать Сияну.

Ярослав подошёл к учительнице и неуверенно сказал ей то, что первое пришло ему на ум:

– Простите, я старший брат одной из ваших учениц, меня оповестили о её плохой успеваемости. Вы позволите взглянуть на её оценки в вашем журнале.

– Извините, молодой человек, но я спешу. Если хотите, мы можем поговорить после урока.

– Вы не понимаете, это очень важно для меня, – продолжил Ярослав, – и, сам от себя того не ожидая, схватился одной рукой за край журнала.