Анастасия Корнилова - Мир обретенной вечности

Олин сосредоточенно смотрел на ракушку. Видно было, что он пытается повторить свой опыт. Но, к сожалению, у него ничего не получилось.

Ещё через пару дней утром, выходя из ванной, я заметила Ив, стоящую у кровати. Внезапно ее образ начал меркнуть и растворился в воздухе, как мираж.

– Ив, – в ужасе закричала я.

– Что случилось? – подруга выглянул с балкона. – Фиби, что?

– Но как? Ты же только что была тут, возле кровати.

Подруга удивлённо посмотрела на меня:

– Нет, я уже минут десять стою на балконе.

– Скорее всего, ты видела астральную проекцию Ив, – сказала мне Ноэми, когда после завтрака я рассказала ей о случившимся. – Наверное, ее способность – создавать своего астрального двойника. Очень редкая, к слову, способность. Двойники могут выполнять приказы хозяина, но своей магии, как правило, не имеют.

Я все ждала, когда же моя сила проявит себя. Но дни складывались в недели, а ничего хотя бы немного магического во мне не происходило. Уверенность моя с каждым днем таяла, да к тому же ночные кошмары стали посещать меня теперь практически каждую ночь.

Утро первого сентября выдалось солнечным и тёплым. Казалось, что лето не спешит покидать Редрею. За неделю до этого дня на стенде с информацией появилось расписание занятий, список учебников и ингредиентов для зельеварения. Мы с друзьями съездили в торговый центр и приобрели всё необходимое для учёбы. Я с упоением листала учебники и с нетерпением ждала начала учебного года. К моему огорчению, у меня до сих пор не проявились какие-либо магические способности. Ноэми успокаивала меня, говоря, что так бывает с очень сильной магией.

– Бывает так, что кто-то и что-то блокирует магию. Тогда на помощь приходит Высший. Он способен пробудить магическую силу. Конечно, обычно это происходит, когда мы попадаем сюда. Но бывают же исключения.

– Ты знаешь многих школьников, которым пришлось прибегнуть к помощи Высшего?

Ноэми замялась:

– Ну, нет. Если честно, то ты первая. Но такие случаи были. Так что не переживай.

Но ее слова меня не успокоили. Совершенно не хотелось встречаться с Эйриком для того, чтобы разбудить спящие способности. Поэтому я с головой ушла в изучение книг в надежде, что найду способ помочь себе.

Занятия начинались в девять утра и продолжались до четырех вечера. После двух пар у нас был перерыв на обед сорок минут и следом шли ещё две пары. В первый день по расписанию у нас были зельеварение, история, заклинания и загадочный предмет РМС.

Кабинет зельеварения находился в самом конце коридора. Парты были раскиданы по классу. Это были одиночные столы, на которых посередине стоял небольшой медный котёл. Возле стены располагались шкафы, наполненные всем необходимым для урока. Южная и восточная стена в классе были полностью застекленными, так что создавалось впечатление, что мы находимся в оранжерее. Усиливалась это впечатление ещё и тем, что тут и там стояли кадки с необычными растениями. Вот что это за кустик, к примеру, такой – невысокий, с тонкими ветками, обсыпанными маленькими прозрачными шариками вместо листьев.

Олин заметил необычный куст, который минуту назад рассматривала я. Он уже потянул руку, чтобы коснуться его, как вдруг властный голос прогремел над потолком:

– Не трогай!

Олин подскочил от неожиданности и в испуге обернулся. В дверях стояла Зулмора и грозно смотрела на Олина.

– Никогда не прикасайся к предметам и растением, если не знаешь истиной их природы. Это растение – пузырянка болотная – самая ядовитая в своём роде. При малейшем прикосновении пузырьки лопаются, а её сок вызывает сильнейшие ожоги кожных покровов. Даже если сразу наложить заживляющую повязку, останется шрам.

– Зачем же держать в классе этот ужас? – заикаясь, произнес Олин.

– Ну, во-первых, и это главное, чтобы преподнести вам самый главный урок – никогда не прикасаться к незнакомому растению без специального распознавательного заклинания. А во-вторых, пузырянка ингредиент многих зелий, которые вы будете учиться составлять на моих уроках. Прошу, займите свои места.

После того, как студенты расселись, Зулмора продолжила:

– Представлюсь еще раз, для тех, кто возможно меня забыл за месяц летних каникул. Мое имя Зулмора. Я ваш преподаватель зельеварения. К концу учебного года вы должны будете освоить приготовление восьми зелий и восьми эликсиров. На годовом экзамене вы должны будете приготовить один из этих шестнадцати составов. Самое главное на моих занятиях – предельная внимательность и аккуратность. Ведь ошибись вы даже на одну каплю ингредиента при приготовлении зелья, всё придётся начинать сначала. Сегодня мы займемся изучением Бодрящего зелья. Это один из самых простых составов, ингредиенты к которому можно найти практически в любом из миров. Бодрящее зелье, как следует из названия, дарит заряд бодрости на несколько часов. К побочным эффектам можно отнести учащённое сердцебиение и одышку.

– Как от кофеина, – шепнул мне Олин через плечо.

– Да, совершенно верно, – кивнула Зулмора, – действие этого зелья схоже с кофеином, однако оно более мощное. Но, и это самое важное, нельзя принимать Бодрящее зелье более двух раз подряд. Тогда действие побочных эффектов окажется сильнее положительного влияния. На доске список ингредиентов. Прошу вас его переписать. Сегодня мы будем готовить это зелье вместе. К следующему занятию вы должны будете выучить состав и самостоятельно отобрать ингредиенты в шкафу.

Остаток занятия Зулмора рассказывала и показывала нам, как приготовить зелье. Она ходил между партами и исправляла ошибки, допускаемые студентами. Урок настолько поглотил и увлек меня, что я не сразу поняла, что прозвенел звонок.

– Как вы можете увидеть, – подвела итог Зулмора, – правильно приготовленное Бодрящее зелье имеет золотистый цвет и пахнет апельсинами. На этом всё, до встречи на следующем занятии.

Мы отправить на поиски кабинета истории. Войдя в класс, на секунду ослепли от полумрака, царившего здесь. Помещение напоминало замок пятнадцатого века: повсюду стояли доспехи, на стенах висели портреты и рыцарские знамёна. У дальней стены был огромный камин, над которым висел портрет Эйрика в полный рост. Высший был изображён в королевских одеждах серо-голубого цвета. Взгляд был хмурым и пронзительным.

– Интересно, – пробормотала я, – он когда-нибудь улыбается?

Парты здесь были одиночные. Видимо, в Редрее предпочитают, чтобы ученики сидели по одиночке и были полностью сосредоточены на учёбе. Выбрав парту так, чтобы Эйрик с портрета не смотрел прямо на меня, я достала учебник и стала ждать преподавателя. Солнце отражалось в высоких стрельчатых окнах, рассыпаясь сотнями зайчиков по классу. Студенты негромко переговаривались.