Борис Тельпуховский - Северная война 1700-1721 [Полководческая деятельность Петра I]
- Название:Северная война 1700-1721 [Полководческая деятельность Петра I]
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:Воениздат
- Год:1946
- Город:Москва
- ISBN:нет данных
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Борис Тельпуховский - Северная война 1700-1721 [Полководческая деятельность Петра I] краткое содержание
Настоящий труд является результатом длительного исследования автором этой темы. Материалом для исследования служили документы о Северной войне, опубликованные в XVIII, XIX веках и в начале XX века. Кроме этого, были привлечены новые архивные материалы Центрального военно-исторического архива. По Государственному архиву феодально-крепостнической эпохи (ГАФКЭ) использованы два фонда — кабинетные дела Петра I и дела Министерства иностранных дел.
Книга рассчитана на офицерский состав Красной Армии, преподавателей истории военного искусства, преподавателей вузов и партийный актив.
Северная война 1700-1721 [Полководческая деятельность Петра I] - читать онлайн бесплатно полную версию (весь текст целиком)
Интервал:
Закладка:
Вейде, сын иностранца, поступивший в «потешные» отряды Петра и вместе с ним самостоятельно по литературе изучивший военное дело, стал одним из ближайших помощников Петра в создании регулярной армии.
На Головина Петр возложил подготовку строевых офицеров из русских дворян для пехоты. Обучение офицеров и солдат проводилось уже не по ратному обычаю, как в XVII столетии, а по «артикулу», т. е. но единому строевому уставу. Таким уставом было составленное А. М. Головиным «Строевое положение 1699 года», затем в ближайшие годы оно было дополнено «Учением для гренодеров», которое под названием «Краткое обыкновенное учение и т. д.» служило без особых изменений официальным строевым уставом армии до 1716 г.
В 1699–1700 гг. А. Головиным и А. Вейде, по поручению Петра, были составлены еще два уставных документа: «Ротные пехотные чины» и «Статьи воинские, как надлежит солдату в житии ‘себя держать, в строю и в учении как обходиться». Эти документы были отредактированы Петром и являлись официальными уставными положениями для обучения войск до введения Воинского Устава 1716 года. Они вместе с дополнительными инструкциями, разновременно отданными Петром и проверенными опытом войны, явились основой при составлении Воинского Устава 1716 года. В уставных положениях были учтены и опыт военного искусства Западной Европы, и особенности русской действительности. Уставы четко определили должности всех чинов и званий в армии, дали правила — «артикулы» для строевого и тактического обучения войск. Уставы Головина и Вейде были крупным шагом вперед в истории развития русского военного искусства. По ним обучалась русская армия тактике и строю.
На вооружении русская пехота имела «фузеи» (ружья с багинетом) и шпагу. Дальность стрельбы из «фузеи» не превышала 300 шагов, и меткость ее была тоже крайне незначительна. Часть пехоты вооружалась пиками. Драгуны вооружались «фузеей» 12-фунтового веса без штыка, а для боя в конном строю — палашом и двумя пистолетами.
Петр I ввел новую, более удобную форму обмундирования и снаряжения; пехота имела зеленые кафтаны, а драгуны— синие мундиры.
Вновь сформированные полки обучались ежедневно, кроме праздничных дней. Основным строем пехоты был развернутый строй в 6 шеренг, а с 1704 г. — в 4 шеренги. Производились перестроения, вздваивание рядов и шеренг. Ружейные приемы были очень просты: заряжание для стрельбы, приемы для отдания чести, для ношения «фузеи» на походе и «положи мушкет».
Конница первоначально не имела особого устава, она обучалась по пехотному уставу. Основным строем драгун был развернутый строй в 3 шеренги. Отдельные всадники в шеренге размещались на интервалах, равных 3 шагам. Повороты всадников производились каждым отдельно. Заезд производился всей шеренгой — фронтом. Построения в петровской армии были очень просты. Это давало возможности в кратчайший срок подготовить войска к боевым действиям.
К июлю 1700 г. вновь созданные полки были обучены ружейным приемам и перестроениям и с внешней стороны производили хорошее впечатление. Главным препятствием, тормозившим обучение войск, являлось отсутствие командных кадров. Многие из принятых на русскую службу иностранцев имели весьма слабую подготовку, а некоторые из них недобросовестно относились к делу. Вследствие этого Головин предпочитал готовить офицеров из русских дворян, чем пользоваться услугами иностранцев.
Вскоре развернувшиеся события показали, что нужно еще много сделать, чтобы создать такую армию, которая по своим боевым качествам не будет уступать передовым европейским армиям. В исключительно трудных условиях, во время войны, на полях битвы, при штурмах крепостей пришлось накапливать боевой опыт молодой русской армии. Но эта тяжелая обстановка плодотворно влияла на нее в дальнейшем. Все изменения, которые она переживала и в организации, и в боевом устройстве, являлись не продуктом хитрых измышлений в мирной обстановке, а результатом боевого опыта и влияния той социально-экономической и международной обстановки, в которой проходила Северная война.
Глава вторая
Начало Северной войны
Нарва (1700 г.)
Война со Швецией вызывалась всем ходом исторического развития России. «Мысль о Северной войне, — писал историк Соловьев, — была мыслью веков». Она была унаследована Петром и, как только сложилась благоприятная обстановка, он начал претворять ее в жизнь. Русское государство было совершенно отрезано от моря. При таких обстоятельствах «Россия не могла расти и развиваться, не открыв себе путей для торговли и доступа к цивилизации. Путь для торговли — это значило Балтийское море» [33] Альберт Сорель , Европа и французская революция, т. I, стр. 399.
. Но Балтийское море находилось в руках Швеции, которая превратила его в свое внутреннее море.
Накануне Северной войны Швеция была одной из самых сильных европейских держав. Ее территории, включавшие все побережье Балтийского моря, Эстляндию, Лифляндию, Померанию, опоясывали Балтийское море. Она играла значительную роль в международных отношениях европейских государств.
Швеция располагала первоклассной по тому времени армией и флотом, во главе которых стоял один из крупнейших полководцев — Карл XII. Швеция к началу войны могла выставить большую сухопутную армию и сильный военно-морской флот: 42 линейных корабля и 12 фрегатов при личном составе в 13 тысяч моряков. Кроме того, Швеция имела 900 купеческих судов, которые можно было быстро приспособить для военных целей, так как в те времена «купцы» и в мирное время имели пушки на судах. Швеция имела большие запасы боеприпасов, снаряжения и продовольствия для нужд войны. Естественно, что борьба с таким противником требовала серьезной подготовки, энергии и большого дипломатического и военного искусства со стороны Петра I.
Владычество Швеции в Прибалтике продолжалось почти столетие. Но соседние государства не могли окончательно отказаться от потерянных ими раньше территорий: Польша от Лифляндии, Дания от Сконии (южная часть Скандинавского полуострова), Россия от своих древнейших владений в Ингрии и Карелии. Положение Швеции в завоеванных областях, в особенности в Лифляндии, являлось недостаточно прочным. Лифляндское дворянство было крайне недовольно политикой Швеции, направленной к ущемлению его прав.
В напряженной политической обстановке складывался против Швеции союз трех государств — России, Польши и Дании.
Первый шаг к образованию этого союза был сделан Петром на свидании с польским королем Августом II, который одновременно был и курфюрстом Саксонии. Свидание состоялось 3 августа 1698 г. Оба монарха «друг другу обязались крепкими словами о дружбе без письменного обязательства и разъехались» [34] Журнал или поденная записка Петра I, ч. I, стр. 2.
. В сентябре 1699 г. от Августа прибыли в Москву саксонский генерал Карлович и лифляндский дворянин Паткуль для дальнейших переговоров о заключении союза против Швеции. Переговоры велись в строжайшей тайне: Петр не хотел нарушать мира со Швецией до тех, пор, пока не был заключен мир с Турцией.
Интервал:
Закладка: