Константин Комаров - Спецназ. Курс подготовки с огнестрельным оружием
- Название:Спецназ. Курс подготовки с огнестрельным оружием
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:АСТ, Кладезь
- Год:2015
- Город:Москва
- ISBN:978-5-17-087967-0
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Константин Комаров - Спецназ. Курс подготовки с огнестрельным оружием краткое содержание
Когда над вашей жизнью или безопасностью родных людей нависает реальная угроза, лучшим вариантом защиты от источника опасности может стать огнестрельное оружие.
Пистолет в руках миротворца всегда был символом защиты. Человека, который умеет обращаться с оружием, видно издалека, и, увидев профессионала, не каждый осмелится подойти к нему с плохими намерениями.
С курсом подготовки Комарова вы сможете охватить все аспекты самозащиты и изучить пистолет на должном уровне. Курс прекрасно подойдет для тех, кто никогда не держал в руках огнестрельного оружия, но в опасные времена вынужден прибегать к самозащите.
Спецназ. Курс подготовки с огнестрельным оружием - читать онлайн бесплатно полную версию (весь текст целиком)
Интервал:
Закладка:
Поведение в такой ситуации — только снижать эмоции нападающего во избежание аффекта и создавать подходящий момент для работы, расслабляя и успокаивая психику противника. Либо искусственно, своим непредвиденным поведением создавать сильное замешательство у агрессора и тут же предпринимать активные действия по оказанию сопротивления.
— Вариант «Хочу быть как…» — копирование в поведении «героя» (кино-, литературно-, уголовно— мифологического или иного), своего рода игра. Здесь схема действий, поз, высказываний задана копируемым сюжетом и явно читается. Любое отступление от «сюжетной линии» этой «игры» толкает к импровизации на тему «а как бы повел себя этот «герой». Чаще такой вариант поведения демонстрируют подростки либо личности с ярко выраженными инфантильными чертами.
При угадывании «героя» возможен вариант встраивания в «игру» и разговора в ключе «внутреннего содержания» этого героя (который, обычно, внутренне «всегда очень хороший парень, хотя и негодяй»). Можно тянуть время этим способом.
При сильном отклонении ситуации от «сюжетной линии игры» у агрессора нарастает внутренне напряжение в виде раздражения, которое также приводит к аффекту (но медленнее, чем в пре дыдущем случае). В этом варианте выстрел либо запрограммирован сюжетной линией (что редко), либо происходит спонтанно, неожиданно для самого стреляющего (потом идут оправдания: «Я не хотел его убивать, а только припугнуть немного, а он на меня кинулся, а я испугался…»).
— «Продвинутый» вариант. Пистолет как веский аргумент в разговоре. Ситуация продумана, работает логика, применение оружия рассчитано. Часто расчет на шокирующее действие выстрела (под ноги, над головой) или неопасное ранение (нога, рука, край тела).
Здесь разговор менее эмоциональный (либо эмоция играется), но есть сильное, без пауз, давление на психику жертвы с целью сломать волю к сопротивлению. Если сопротивление есть (даже не физическое), высока вероятность выстрела как решающего аргумента.
Как вариант поведения в данной ситуации — возможно играть «слом психики», истерику или «тупость от страха» и быстро искать или создавать ситуацию для проведения активных действий. Необходимо внимательно следить за тем, чтобы не «переиграть» и чтобы в качестве решающего аргумента не использовали выстрел по ногам или рукам.
Вывод:при любой ситуации (если не получилось отбиться от нападения сразу) важны самообладание и актерская игра для растягивания времени и подготовки удобного момента для оказания активного сопротивления.
2. Общие отличительные признаки человека, умело обращающегося с оружием (специалиста) от дилетанта.
Дилетанта оружие ведет к своей собственной цели. А цель оружия только одна — действовать. При этом человек только сдерживает оружие, сколько может. Специалист же использует оружие в своих целях.
Дилетанту важно, как выглядит это оружие, — его формы, качества, свойства и др. Специалист подстраивает любое оружие под свои цели.
Оружие завладевает вниманием дилетанта и дает ему ощущение силы. Специалист не замечает своего оружия до момента необходимости его применения (оно быстро становится продолжением тела).
Внешнее отличие специалиста от дилетанта — мало эмоций (либо эмоции играются), нет акцентирования внимания на оружии.
3. Психологическое состояние при вооруженном нападении.
Главный враг в момент нападения — внутренняя неготовность к нападению
с оружием. Это вызывает ступор. Оружие приковывает к себе внимание. Лавинообразно нарастающий страх сковывает тело и мысли.
Необходима внутренняя готовность к боли от ранения. Возбуждение психики не должно дойти до запредельного уровня и перейти в торможение. При сильном (но не запредельном) возбуждении психики болевые ощущения притупляются, а скорость реакции возрастает.
Стадии работы психики при нападении: шок — адаптация — действие на новом уровне возбуждения. Задача — максимально укоротить периоды шока и адаптации.
В ряде случаев действие бывает мгновенным ответом в стадии шока на демонстрацию оружия. Но часто такое действие бывает неадекватным ситуации и опасным как для себя, так и для окружающих.
Трезвая оценка обстановки, принятие решения и подготовка условий для активного сопротивления — вот схема успешного действия.
4. Психика и пистолет.
Оружие притягивает к себе внимание, фиксирует внимание на себе. Нужен навык рассредоточения внимания — сперва на человека с оружием целиком, а в дальнейшем — на обстановку в целом (естественно, оставляя под контролем человека с оружием).
Оружие часто сковывает сознание, направляя его течение в сторону выстрела и его последствий. Общая схема противодействия этому явлению:
— распределение внимания на противника в целом и детали его поведения;
— переведение внимания на окружающую обстановку, оставляя при этом контроль периферическим зрением и наблюдая за человеком с оружием;
— сосредоточение на поиске и создании момента для оказания активного сопротивления.
Часто психика (сознание) под воздействием экстремальной ситуации «плывет», т. е. человек теряет конкретность мышления и адекватность восприятия и окружающее как бы «наплывает» на него волнами. Он диссоциирован при этом, т. е. видит происходящее как бы со стороны и себя как наблюдателя происходящих событий. Это — защитная реакция психики при высоком возбуждении. Для прекращения этого феномена надо использовать сильное дыхание и сосредоточение на ощущениях в теле (можно причинить себе боль).
5. Условия, провоцирующие выстрел.
Когда противник выстрелит? Только в двух случаях:
— когда имеет намерение на выстрел (но это в практике не такое частое явление);
— либо когда испугается или потеряет контроль над своей психикой.
Часто резкие или провоцирующие действия жертвы, либо резкое возбуждение психики нападающего приводят к выстрелу.
Провоцируют агрессию (выстрел) как «наступление» на нападающего, так и «отступление» (бегство) от него.
Причем здесь имеется ввиду как физическое, так и психологическое действие. Поэтому для затягивания времени нужна «вязкость», т. е. действия, которые затягивают время, «гасят» возбуждение психики нападающего и не ассоциируются ни с «атакой» на него или его требования, ни с «отступлением».
О предстоящем выстреле могут предупредить следующие наблюдаемые сигналы:
— приподнятие (напряжение) плеч; — вытягивание (потягивание) рук (руки) с оружием в сторону стрельбы;
— сморщивание лица, прищуривание (зажмуривание) или расширение глаз;
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: