Василий Гурковский - Никто не уполномочивал. (Просто думаю так)

1826…У нас – традиционно, в День Победы, и вообще в период майских праздников– поют много песен прежних лет, особенно, военных…Думаю, что все армии мира, за всю земную историю, не имели столько песен, именно связанных с военной тематикой…Это действительно, замечательные песни, песни на века…Да, большинство из них написаны в тылу, но они тоже были на фронте – воодушевляли, согревали душу, вселяли надежду и воевали за нашу Победу…

Их пели, поют и будут петь, еще не одно поколение. Но, как человек, сам написавший многие десятки разноплановых песен и исполняющий их, наблюдая за всем этим (песенным) процессом, чувствую – что сама та Война и военные песни, ею порожденные, постепенно как бы разделяются и отдаляются друг от друга. Сегодня они еще соединяются напрямую ветеранами или людьми помоложе, жившими в те суровые годы и «пропитанными» сутью тех песен…Дальше будет сложнее. Уже сегодня военные песни представляются «фоном» военных действий, а не самими действиями. А Война, военная песня и Победа – не разделимы…Не победи мы в той страшной войне – разве были бы живы те песни!? Кто бы их пел и в честь чего!? Все авторы таких «воюющих» песен – поэты, композиторы и исполнители, – были бы уничтожены, как и уничтожена была бы память о нашем народе…Надо об этом помнить и сегодня…всем…и никогда не отделять военную Песню от нашей Победы…Военная Песня – не фон, которым сегодня некоторые пытаются варьировать на эстраде…Песня – это Фото действующего лица, фото воина, добывшего нам всем– Победу…И ни в какой «ретуши» (тем более «фанере»), это ФОТО – не нуждается…

1827…Не подумайте чего…Но все же – интересно… – при однополых браках – сохраняется понятие – «девичья фамилия»?…

1828…То, что Господь создал Адама и Еву, а не к примеру, Адама и Хаима, говорит о том, что он (Господь), даже не предполагал однополых…отношений, тем более… браков…

1829…Совет ветерана: – Учили бы русский…даже для того, чтобы понять русский Юмор…Он – «непереводимый»…как и русский мат…При попытке перевода (любого уровня)…проверено, – «вымывается»…до 50 % сути…Ну – это так…на любителя…

1830…Без доказательств: – Неживая красота – вечна; Вечной – Живой красоты, – не бывает…

1831…«Ванька – не встанька»…Историю повторяют в виде фарса…Думаю, это наше много разово переименовываемое министерство образования или еще как его там называют, – похоже на провал, черную дыру или диверсионную группу…Не знаю, из чьего бюджета они больше финансируются, но, не хочется думать, что в этот департамент набирают чиновников по специальному (антироссийскому) конкурсу… Иначе, как объяснить всевозможные шарахания в системе нашего образования за последнюю четверть века…Любому мало-мальски образованному человеку, эти «поиски» путей уничтожения российского образования и науки – непонятны и чужды…

Совсем вроде бы недавно, отменили награждение медалями выпускников школ, и именно, по инициативе профильного министерства…Сперва, постепенно, снизили их физическое качество, сделав «золотые» медали – из дешевых сплавов, а потом вымыли саму суть такого отличия…Теперь, по инициативе, скорее всего, того же министерства – опять собираются вернуть награждение медалями выпускников школ – круглых отличников…И многие уже хлопают в ладоши… – это возврат к справедливости и т. п…И это – в наше время!!!

Как-то даже неудобно обсуждать менталитет и интеллектуальный уровень тех, кто вершит у нас образовательную политику, кто ее направляет, утверждает – принимает и…пытается…объяснить…необъяснимое…

Золотое для образования время – тридцать послевоенных лет…Золотые медалисты – выпускники школ тех лет – это действительно наша фундаментальная молодая элита, которая вливалась в образовательно-научную жизнь страны и, в подавляющем своем большинстве, сыграла свою положительную роль в её (страны) развитии.

Золотая школьная медаль, (Подчеркиваю, – при единой системе образования) – отражала, выделяла и стимулировала Лучших – на лучшее, даже при всех наших издержках… Она была Уровнем, Планкой, Стремлением, Мечтой и проверкой способностей Учащегося, не только по уровню знаний, но и по его гражданской позиции, отношению к труду, взаимоотношений с другими молодыми и взрослыми людьми, то есть с обществом (нашим) в целом. Она (медаль) была показателем ответственности и, если хотите, разумной заинтересованности…потому как давала и определенные преимущества ее обладателю… Вернуть медаль сегодня, без всего вышеуказанного шлейфа сопутствующих условий – просто показушный фарс…

Коммерциализация нашего образования, с момента ее появления – просто перечеркнула объективность оценки и возможного присвоения, в частности, отличительных медалей; (Не зря же в других странах, откуда мы так рьяно черпаем образовательные «новинки», никакими медалями и никого, – не награждают). Там действуют другие стимулы…

Что-то в этом направлении можно было бы применить и у нас… Ведь у кого больше стимула к учебе? У тех, кто может за все заплатить? Нет, конечно, они купят любую медаль, место в любом ВУЗе и любую должность,…не напрягаясь…И надуманные дополнительные баллы к надуманному ЕГЭ – то же оттуда… тогда для кого этот «стимул»?… Для тех, отличников, кто действительно «имеет голову на плечах», кто пробивается в люди своим трудом, думаю, вместо той медали и тех «баллов», очень бы пригодился какой-то сертификат или что-то в этом роде, дающий право на поступление в ВУЗ без экзаменов и гарантирующий бесплатное там обучение в течение всего положенного срока, при условии, естественно, выполнения учебной программы…И не надо в нашей ситуации, при наличии разных видов школ – от бесплатного обучения – до платного – многовалютного, с десятками наемных репетиторов, возвращать на смех людям, медальное «отличие»…Слишком уж мы засорили за последние годы наше образовательное пространство – от детского садика до окончания ВУЗа. Где-то 16–17 лет, в общей сложности…на каждого…

Вот когда молодой человек с отличием закончит ВУЗ (а к этому времени «шелуха», как правило, отсеивается) – вот тогда можно удостоить его (по заслугам) – Золотой медали (без разных – серебряных, бронзовых, деревянных – оловянных и т. п). Это уже не будет медаль для прохода куда-то, а Медаль за Заслуги в учебе, Медаль-Престиж…Подводящая итог периода – Всего обучения…И только. А дальше – Служба – Работа, там все с начала… А пока… – Не той дорогой идем…господа-товарищи…

Такое мое мнение, ветерана – преподавателя ВУЗа… Может кто-то его и услышит…Хотя…

1832…Настоящий актер, как правило, играет в жизнь – вне сцены; на сцене – он живет…

1833…Современный «реализм» в искусстве…Заявления людей, причастных к созданию современных кинофильмов, тем более выставленных на мировых конкурсах от имени России, где с начала до конца, герои используют ненормативную лексику (и это расценивается жюри, как достижение), о том, что…«это срез реальной жизни и люди так говорят в натуре» – на мой взгляд – больше коньюктурные…Во-первых – они пропагандируют то, отвратительное и противоправное по нынешним законам, поведение людей (героев фильма), которое мы видим ежедневно и пока только пытаемся с этим бороться…Во-вторых – поощрение таких фильмов на зарубежных фестивалях, направлено вовсе не на желание улучшения культурно-этической ситуации в нашей стране, а на подчеркивание и выпячивания негатива…Думаю, что те же цели преследуют и авторы– постановщики таких фильмов…И в – третьих, – не надо приклеивать к таким «продуктам» Россию…Здесь работает конкурсный принцип (беспринципность) последних лет – чем хуже – тем лучше (для кого-то)… Вспомните итоги «Евровидения -2014»… Поэтому такие фильмы имеют «успех»…за рубежом…