Александр Панов - Мой французский дубль. Жизнь до и после триумфа
- Название:Мой французский дубль. Жизнь до и после триумфа
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:Литагент 1 редакция
- Год:2018
- ISBN:978-5-04-094914-4
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Александр Панов - Мой французский дубль. Жизнь до и после триумфа краткое содержание
В своих мемуарах Панов предельно откровенно рассказывает о том, каким образом из «трудного подростка» он стал одним из ведущих отечественных футболистов, вспоминает неизвестные подробности футбольного закулисья, делится мыслями о прошлом и будущем российского футбола.
Мой французский дубль. Жизнь до и после триумфа - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
Есть фирменный слоган. «Собраться вместе – начало, работать вместе – прогресс». Призыв собраться и работать как бы подтверждает наше существование и решимость кардинально изменить футбольный мир к лучшему. Лозунг – сильный мотиватор, не просто словеса.
Идея с детской школой пришла еще во Франции, когда играл в «Сент-Этьенне». Тамошнее учебное заведение мне, не скрою, очень понравилось. База, поля, дети тренируются в прекрасных условиях. Футбольный рай, и только. Именно тогда понял, чем займусь по окончании профессиональной карьеры.
Собственная школа – своеобразная дань детству. Насколько помню, в мою пору школ немного было. Те, которые работали, оставляли желать лучшего. Еще мягко сказано. Ни нормальных условий для занятий, ни инвентаря сносного. Хороших, профессиональных наставников – дефицит. Любители с нами занимались. За исключением периода, когда перешел в «Зенит».
Чтобы избежать ошибок детства, сразу наметил этапы большого пути. Надо дать пацанам шанс попасть в большой футбол. Пока у нас не ДЮСШ, но начинать с чего-то стоит. Со временем трансформируемся в СДЮШОР, затем, очень надеюсь, появится команда мастеров.
Сформируем команду для чемпионата коллективов физической культуры (КФК). Это, понятно, любительский уровень. Затем попытаемся во второй дивизион пробиться, обрести профессиональный статус. Для того и работаем, чтобы создать полноценную базу для подготовки собственных кадров.
«Пантера», по моему замыслу, многоступенчата. Сначала собираем детей, желающих посвятить себя футболу. Потом делаем из них лучшие команды, мальчики уходят в ДЮСШ.
Те, кто чуть хуже, продолжат играть на любительском уровне. Мы их не оставим, не выбросим, как говорят, «за борт». Пристально понаблюдаем за их возможным прогрессом, пригласим участвовать в соревнованиях. Ребята не ощутят себя «отрезанным ломтем», никому не нужным балластом. Самые-самые уйдут в СДЮШОР. И дальше – в мастера.
Школа базируется на собственных воспитанниках. Чтобы выработать дух клубного патриотизма. Планирую, что на просмотр к нам приедут мальчики со всей страны и даже из зарубежных государств.
Получается, буду менеджером, тренером, директором в одном лице. Разумеется, есть соратники, преданные общему, весьма благородному делу. Беру энтузиастов, фанатично любящих футбол, детей, нашу школу. Конечно, финансовая сторона играет не последнюю роль. Люди будут получать хорошие деньги за добротно выполняемую работу.
Детским тренером мало кто стремится работать. На самом деле, тяжелый, неблагодарный труд. Многие специалисты всеми фибрами стремятся в большой футбол, только там видят призвание, возможность заработать.
Поигрываю в футбол, знакомлюсь с людьми. Присмотрел себе сотрудников, уже работают в «Пантере». Кадры, можно сказать, «вербую» повсюду. Наша «Пантера» хороший трамплин для продвижения в профессиональный футбол. Тех же тренеров, самих мальчишек. Стараюсь ненавязчиво убедить собеседников. В большинстве своем специалисты и без моей подсказки понимают выгоды трудоустройства в школе.
Всех подряд, разумеется, не зову. Ведется серьезный, всесторонний мониторинг, тщательный отбор. Учитываются личные качества человека. С детьми работать не каждому дано. Люди психологически могут не выдержать – дети импульсивны, не всегда управляемы и т. д. Футбольному педагогу желательно образование иметь, лицензию. Это необходимый минимум.
Бывает, во время тренировок повысим голос, эмоционально реагируем. В целом дети молодцы, стараются, выполняют упражнения. Да, не все получается, ребятки с характерами, индивидуальными особенностями. Но вещи вполне преодолимые. Уже пять лет «Пантера» функционирует, с 2013 года.
Мальчишки регулярно посещают тренировки, «Пантера» стала для них вторым домом. Возраст пацанов от восьми до пятнадцати лет. Попутно возглавляю детскую лигу. Образовалась она на базе лиги Панова.
Любительская футбольная лига (ЛФЛ), к слову, одна из крупнейших не только у нас – в Европе и мире. Успехи российской сборной там впечатляют. Наши парни – чемпионы Старого Света. Победили и на последнем мировом первенстве. Играют в формате «восемь на восемь». Мобильный, современный футбол. Скорости, смена декораций во время игры впечатляют. Без офсайдов, динамичное, красивое зрелище.
ЛФЛ уже лет двадцать в России существует, во всех столичных округах прописку имеет. Целых пять дивизионов, в каждом по 15 команд. Около 30 тысяч любителей, беззаветно влюбленных в футбол, гоняют мяч по выходным.
Вернусь к рассказу о «Пантере». Никто шибко не помогал в создании школы, сам кручусь, содержу ее. Сначала в подмосковном Ступине договорились о сотрудничестве. Даже некую презентацию организовали по такому случаю. Фанфары отгремели, и дело застопорилось. Ни залов, ни полей для игр и тренировок. Хотя обещаний, посулов выдали предостаточно.
Откровенно говоря, разочаровался в тамошних людях. По сути, действия чиновников от спорта ущербны. Одни словеса, больше ничего. Небольшой филиал «Пантеры» там остался. Работает с детьми наш человек. Его команда играет в лиге, плодотворно сотрудничаем. Но поистине массового футбольного движения в Ступине не получилось. Масштабы, сама организация не те, о которых первоначально договаривались.
Дружба с фанатами навек
Стал искать подходящую базу, чтобы ребяток тренировать. На базе физкультурно-оздоровительного комплекса открылись. Работали пару лет. Руководство ФОКа сменилось, пришли люди, равнодушные к футболу. Возникли трудности с арендой. Ушли оттуда.
Да, пришлось одно время мыкаться по углам. Проблем немало, но я был готов к такому развитию событий. Трудности раззадорили, закалили. Позднее нашли приемлемый вариант с общеобразовательной школой. Там предложили питомцам «Пантеры» заниматься в рамках программы дополнительного образования.
Открыли секцию футбола, в которой занимаются ребятки общеобразовательной школы. Со стороны приходят мальчики. У нас два поля с искусственным покрытием, три зала. В погожую погоду гоняем мяч на искусственной травке, зимой под крышей тренируемся.
Уже в детсадах организовали группы дошколят. С трех-четырех лет приобщаем малышей к игре. По-моему, сама малышня, их родители, разумеется, тренеры, весьма и весьма довольны. Воспитанники детских садов как бы в системе образования столичной школы 2113. Сядут первоклашками за парты, продолжат футболом заниматься. Классно!
В рамках первенства школы соревнования проводим. Всем нравится, плодотворно сотрудничаем. Директор школы (кстати, женщина. – А. П .) если и не фанат игры, то достаточно тонко разбирается в нюансах. Во всяком случае, нам не мешают, не препятствуют, более того, всячески помогают. Сложились нормальные рабочие и человеческие отношения. От уборщицы до заместителя директора по дополнительному образованию.
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: