Зинаида Агеева - Леонид Ильич Брежнев. Генсек великой державы времен счастливого застоя

Леонид Ильич в силу своей общительности быстро подружился с сокурсниками, среди них он нашел настоящих друзей, с которыми поддерживал связь и после окончания учебы. В студенческой среде он пользовался не только уважением, но и авторитетом. Был выдержанным, уравновешенным.

В институте квалифицированных профессоров было мало. После революции многие эмигрировали за границу, приходилось дополнять знания самообразованием. Леонид Ильич был дисциплинированным, старался не нарушать режим и в точности следовать новым правилам обучения. Для отдыха и развлечений времени не оставалось. Стипендия была небольшой, и ему приходилось работать вечерами или в свои выходные дни. Нагрузка оказалась почти непосильной, и он ровно через год, 1 сентября 1931 года, переводится на вечерний факультет (рабфак) Днепропетровского металлургического института. Воссоединяется с семьей. Нашел дневную работу слесаря на заводе, а вечером спешил на занятия в институт. Материальную помощь продолжали оказывать родители.

После окончания двухгодичного испытательного срока Леонид Ильич 24 октября 1931 года был принят в члены Коммунистической партии. В институте обнаружились его организаторские способности, и он был избран парторгом факультета. В новом учебном заведении освоился быстро. «Молодежь скоро сближается», – писал ученый и общественный деятель К.Ф. Вистенгоф. Революционный демократ Александр Иванович Герцен, эмигрировавший из России и проживавший постоянно за границей, рекомендовал: «Будь со всеми учтив, но ни с кем особенно не сближайся». Леонид Ильич не придерживался этого совета, он был учтив и одновременно общителен. Как и раньше в техникуме, он приобрел много друзей среди студентов. В те годы никто из его товарищей не увидел в нем задатков будущего государственного деятеля. Никто из них не предполагал, что этот скромный, деликатный юноша в будущем займет самое высокое положение в стране.

Преподавание в институте проводилось по новой программе. Основное внимание уделялось формированию нового коммунистического мировоззрения. На всех курсах требовалось знание учения Маркса – Энгельса и Ленина, обязательное знание по именам всех лидеров коммунистических партий в капиталистических странах, знание истории компартии. Марксизм-ленинизм, а на старших курсах – политэкономия, считались основными учебными предметами, на них отводилось максимальное число учебных часов, в ущерб другим специальным предметам. Казалось, что в институте готовили не столько будущих инженеров, сколько политических деятелей. Потому и выходили из вузов специалисты с глубоким знанием марксизма-ленинизма и очень поверхностным представлением о своей специальности. А в Японии в те годы детей начинали приучать к будущей специальности с трехлетнего возраста. К этому времени уже можно было определить склонность ребенка к какой-то деятельности.

После Октябрьской революции в стране стал меняться образ жизни людей. Еще в эпоху Ленина был введены трудовые отпуска, нормированный рабочий день. В лечебных учреждениях до революции рабочий день младшего персонала составлял 14-16 часов в сутки, без выходных и отпусков, с жалованьем пяти рублей в месяц (воспоминания младших сотрудников Московской психиатрической больницы № 1 – Маркова, Мишиной, Акимова, Погодиной и др.). После Февральской революции 1917 года был введен 8-часовой рабочий день, а после Октябрьской революции В.И. Лениным были установлены льготы для сотрудников психиатрических учреждений: увеличен отпуск до полутора месяцев (в настоящее время до двух месяцев) и с 1921 года – 6-часовой рабочий день, введены надбавки к заработной плате от 15 до 30 % (в настоящее время – 25 %).

В 1933 году, когда Леонид Ильич был на 4-м курсе института, в его семье появился еще один ребенок – сын Юрий (1933-2013). Это был год жесточайшего голода в стране, когда люди умирали ежедневно сотнями не от болезней или от старости, а от недостатка питания. Терпела лишения и семья Леонида Ильича, но учебу он не оставил. По-прежнему много читал, стал интересоваться политической литературой. «Именно в институте он приобрел друзей, которые потом сыграли немалую роль в его судьбе» [1] «История России в портретах», 1997. . Особенно близкими к нему были К.С. Грушевой, Н.А. Щелоков, Г.Э. Цуканов, Н.А. Тихонов. Позже кто-то из политологов писал: «Это они активно проталкивали Брежнева по ступеням служебной лестницы, а позже он сам протежировал им» [2] Там же. . Но его на высокие посты продвигали не эти провинциалы, а сам И.В. Сталин после знакомства с Брежневым на XIX съезде Компартии.

5 мая 1935 года Леонид Ильич, окончив обучение в институте, получил диплом инженера-силовика. Пути студентов разошлись, но с некоторыми из них он поддерживал письменную связь. Позже, когда он стал генеральным секретарем Коммунистической партии, они с его помощью получили высокие посты в государстве. После окончания института Леонида Ильича впереди ожидала трудовая жизнь, ответственная партийная работа и постоянно меняющийся мир окружающей жизни.

У каждого человека своя судьба и свой жизненный путь. Леонид Ильич сам сделал свой выбор и никогда не раскаивался в его правомерности. Вскоре после вступления в самостоятельную трудовую жизнь 29-летний Леонид Ильич стал быстро подниматься по служебной лестнице. После окончания института в 1935 году работал инженером на металлургическом заводе. Как член Коммунистической партии, выполнял общественные поручения. Обратил на себя внимание начальства своей расторопностью и деловитостью. Через два года (1937 год) был назначен заместителем председателя Днепродзержинского горисполкома. После смерти отца в 1937 году Леонид Ильич получил квартиру в двухэтажном доме, который позже стали называть «Лёнин дом».

14 мая 1938 года его назначают заведующим отделом Днепропетровского обкома КП Украины по оборонной промышленности. В эти годы ему пришлось работать в тесном контакте с Никитой Сергеевичем Хрущевым, который был первым секретарем Компартии Украины. Вторым секретарем был К.С. Грушевой. В дальнейшем он стал близким другом Брежнева. В 1939 году Леонид Ильич был избран третьим секретарем обкома. С каждым днем круг его друзей расширялся, как и круг его обязанностей. Теперь он не сам определял свой трудовой путь, он работал в тех местах, куда направляла его партия. Его направляли туда, где был недостаток специалистов и партийных работников. И он стал колесить по стране то вместе с семьей, то один, и всюду оказывался не только на «своем месте», но и отличным специалистом и незаурядным партийным руководителем. Такая полукочевая жизнь имела и положительную сторону: он приобретал новых друзей и одновременно расширялся его профессиональный и политический кругозор.