Борис Эвентов - Детство, Отрочество, Встречи через годы

Папины тренировки, очень пригодились, когда я начал посещать секцию спортивной гимнастики, и заниматься под руководством замечательного тренера Жукова Анатолия Егоровича. Он и его жена, которая тренировала девочек, вели детскую школу спортивной гимнастики №4. Неужели помню? Вот там я и оказался в один прекрасный день. Нужно сказать, что тренировались три раза в неделю и достаточно жёстко.

Правда тренировался я с удовольствием. Любимый снаряд – кольца. Кто знает, что такое «Крест Азаряна», тот поймёт меня, насколько я был горд, освоив его. Кто не знает, взгляните далее на фото. Очень сложный элемент. Очень. По тем временам я был практически единственный из товарищей по секции, в своей группе, кто мог его исполнить. Видимо мой небольшой вес и жилистые ручки, натренированные лазанием по вертикальному шесту, позволяли мне в этот момент иметь преимущество перед более «сытыми» ребятами.

Великий гимнаст Азарян. Фото неизвестного автора.

Любил вольные упражнения, прыгал различные фляги, до сих пор прыгаю, при случае. Последний раз прыгнул пару лет назад, на праздновании крестин внучка. Прыгал и сальто, как вперёд, так и назад, садился на разные шпагаты, продольные и прямые. Прыжки через «козла», а затем и «коня», придавали мне радость полёта в пространстве и одновременное удовольствие от владения своим телом. Конечно же, через коня не только прыгали, но выполняли упражнения в его другой комплектации, с ручками, делая махи ногами и вращаясь на руках.

И так могу! Скромный элемент из вольных упражнений.

Перекладина тоже давалась мне достаточно легко. Научился выполнять на ней различные упражнения, включая силовые, а также крутить солнце, пролетать в прямом шпагате над перекладиной и делать различные соскоки с переворотом, устойчиво «замирая» в конце упражнения.

А, вот параллельные брусья мне давались с трудом, если не сказать, что совсем не давались. Какой-то непонятный страх и неуверенность в себе, не позволяли мне преодолеть чувство подавленности при работе на них, да и ширины плеч не хватало, полноценно осуществлять захваты руками. В конечном итоге именно упражнения на брусьях, вернее неспособность их уверено исполнять, стали для меня точкой невозврата на тренировки, и я покинул секцию.

Сделал глупость! Сделал. Тренер пару раз приходил к нам домой, общался со мной и отцом, уговаривал вернуться. Однако я, проявив в очередной раз свою дурь, так и не вернулся к великолепному тренеру и прекрасному занятию. К этому времени я уже достаточно давно, года четыре, основательно и осознано занимался спортивной гимнастикой. Достиг уровня 2-ого спортивного разряда. Это неплохое и серьёзное достижение, по тем временам, в моём 14-ти летнем возрасте. А причиной послужили следующие события.

Однажды опаздывая в школу, я выскочил из квартиры на лестничную площадку. Сбегая по лестнице вниз, споткнулся, упал, получил сильный ушиб кости правой ноги. Как потом выяснилось, случилась трещина на лодыжке. Правда, я каким-то образом, добрался до школы, а это почти километр пути. Отсидел все занятия и только вернувшись домой, папа, увидев опухоль, привёл меня в «травмпункт», где поставили диагноз и «обули» в гипс. Так, в гипсе я прогулял около месяца, после чего вновь вернулся к «беготне», но не к тренировкам. Вернее, не к полноценным тренировкам.

В спортивной гимнастике, выполняя упражнение на любом снаряде, нужно обязательно ТЯНУТЬ носки. Я этого, после полученной травмы, к сожалению, делать полноценно уже не мог. Тянуть носки, нужно было и выполняя стойку на руках, в том числе и на мною «любимых» брусьях. А я не мог тогда, просто выполнить стойку на брусьях, даже без «вытягивания» носок.

Вот так я тренировался тянуть носки дома.

На это обратил внимание тренер и подойдя ко мне, настойчиво потребовал выполнить это упражнение ПОЛНОЦЕННО. Я не смог. Травма ноги ещё не позволяла мне, хотя бы попытаться сделать это, в тот период. Однако тренер был настойчив и сказал, что, если я не преодолею себя в ближайшие пару дней, он «выгонит» меня из секции. Припугнул слегка в воспитательных целях.

Я не стал дожидаться, когда меня выгонят и ушёл несколько позже сам, правда предварительно дождался выдачи новеньких шерстяных, спортивных костюмов. Чем, чем, а отсутствием бесплатного шерстяного костюма я не мог рисковать. Люди моего поколения понимают, что это такое, шерстяной спортивный костюм того времени. Недосягаемая и желанная вещь для большинства граждан, независимо от возраста. Их не продавали в магазинах. Их можно было получить, заслужив это право достижениями в одном из видов спорта. Это был ещё один негласный стимул занятий спортом в наше время.

В общем, сделал очередную ошибку в жизни и прекратил тренировки. До сих пор жалею. Преодолел бы себя, свой страх, послушался бы тренера и мог бы запросто достигнуть звания мастера спорта по гимнастике. Для этого практически оставался один шаг, но я его не сделал. Жаль! Это был очередной опыт обучения на собственных ошибках. Не зря говорят: «Умные учатся на чужих ошибках! Дураки, на своих!» Вывод, относительно меня, однозначный! А мы идём дальше, углубляясь вместе со мной, в детские воспоминания.

Возвращаемся в ПЕРВОЕ сентября 1959 года, когда я впервые переступил школьный порог. Скромный, культурный мальчик, в очках и синеньком костюмчике, в светло розовенькой кружевной рубашечке, в кепочке, как на фото с обложки. В добавок с букетом цветочков для учителей. Так и появился перед одноклассниками и учителями средней школы №37, которая до сих пор одна из лучших в Челябинске.

Наша средняя школа №37 (сейчас лицей). Фото неизвестного автора.

Классный руководитель первого «Г» класса, Клавдия Евгеньевна Беляева, выстроила нас в колонну по двое. Мальчики с девочками взялись за ручки, после чего она, слегка прихрамывая, провела нас в класс. Рассадила по партам. Меня, в силу моего «гигантского» роста, естественно за первую, ну и симпатичную девчонку усадила ко мне за компанию, чтобы не скучал. Так и начали учиться читать, писать, слушать рассказы и пересказывать прочитанное.