Л. Мардахаев - Педагогическое наследие Калабалиных. Книга 3. А.С. Калабалин

Тут можно читать онлайн Л. Мардахаев - Педагогическое наследие Калабалиных. Книга 3. А.С. Калабалин - бесплатно ознакомительный отрывок. Жанр: Биографии и Мемуары. Здесь Вы можете читать ознакомительный отрывок из книги онлайн без регистрации и SMS на сайте лучшей интернет библиотеки ЛибКинг или прочесть краткое содержание (суть), предисловие и аннотацию. Так же сможете купить и скачать торрент в электронном формате fb2, найти и слушать аудиокнигу на русском языке или узнать сколько частей в серии и всего страниц в публикации. Читателям доступно смотреть обложку, картинки, описание и отзывы (комментарии) о произведении.
  • Название:
    Педагогическое наследие Калабалиных. Книга 3. А.С. Калабалин
  • Автор:
  • Жанр:
  • Издательство:
    неизвестно
  • Год:
    неизвестен
  • ISBN:
    9785794908770
  • Рейтинг:
    3/5. Голосов: 11
  • Избранное:
    Добавить в избранное
  • Отзывы:
  • Ваша оценка:
    • 60
    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
    • 5

Л. Мардахаев - Педагогическое наследие Калабалиных. Книга 3. А.С. Калабалин краткое содержание

Педагогическое наследие Калабалиных. Книга 3. А.С. Калабалин - описание и краткое содержание, автор Л. Мардахаев, читайте бесплатно онлайн на сайте электронной библиотеки LibKing.Ru
В книге 3 трилогии «Педагогическое наследие Калабалиных» представлено наследие известного в России и за рубежом талантливого педагога А. С. Калабалина, сына воспитанника А. С. Макаренко – С. А. Калабалина. До 18 лет он рос с воспитанниками родителей в детских домах и колониях, затем решил стать воспитателем. В книгу включены его статьи, выступления на ТВ и архивные материалы, включая педагогические мысли, которые представляют интерес для всех, кто занимается воспитанием подрастающего поколения.

Педагогическое наследие Калабалиных. Книга 3. А.С. Калабалин - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок

Педагогическое наследие Калабалиных. Книга 3. А.С. Калабалин - читать книгу онлайн бесплатно (ознакомительный отрывок), автор Л. Мардахаев
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Большое внимание в педагогическом наследии А. С. Калабалина принадлежит учителю. «Хочу преклонить колено перед теми педагогами, – писал он, – которые идут сегодня в школы, профессиональные училища. Именно от них зависит, какими станут дети». В учителе он видел особую категорию людей. Учитель может «или изувечить, или спасти душу ребенка». «Бороться за ребячьи души до победного – нет главнее задачи для учителя». От учителя во многом зависит, каким будут подрастающее поколение и будущее страны. Учитель – «это и нянька, и врач, и психолог, и артист, и чуть-чуть сам ребёнок – иначе как он поймёт детей? Если очень серьёзно: человек, который чувствует себя в ответе за всех детей».

Представленная работа позволит всем, кто занимается воспитанием подрастающего поколения, познакомиться с педагогическими взглядами человека, который свою жизнь посвятил этой проблеме – сформировать поколение людей, духовно богатых, нравственно воспитанных патриотов своего Отечества.

Большую помощь в сборе материалов при подготовке «Педагогических размышлений» оказал Владимир Васильевич Морозов, Дмитрий Павлович Барсков и другие воспитанники Калабалиных, а также Владимир Валентинович Зарецкий. Активное участие в работе по переводу видео- и аудиоматериалов в текстовой формат приняли студенты РГСУ.

Таким образом, благодаря усилиям многих людей удалось реализовать замысел подготовить и издать книгу – Педагогическое наследие Антона Семёновича Калабалина.

При подготовке к изданию книг 1, 2, 3«Педагогическое наследие Калабалиных» материальный вклад внесли члены «Клуба калабалинцев» Макаренковского Содружества: Д. П. Барсков, В. В. Журавлёв, Л. В. Мардахаев, В. И. Слободчиков, О. А. Толкачёва.

Л. В. Мардахаев,

автор-составитель и редактор трилогии.

Штрихи биографии 1 1 Биографическая справка подготовлена А. С. Калабалиным и опубликована в книге «Колокола памяти. Записки детдомовца» (Д. П. Барсков, 2014)

Калабалин Антон Семёнович родился 31 октября 1939 года в деревне Авдотьино Малинского (ныне Ступинского) района Московской области. В 1947 году пошёл в школу при Сталинирской трудовой воспитательной колонии (ныне Цхинвал, Южная Осетия), в которой работали родители. В 1950—1956 годах продолжил образование в школе Мотовиловского детского дома. Среднюю украинскую школу закончил в городе Коростень Житомирской области Украины.

В 1957 году после окончания 10 классов переехал к родителям, которые трудились в Клемёновском детском доме. В 1958 году поступил в Коломенский педагогический институт (КПИ) на индустриально-педагогический факультет по специальности «физика и основы производственного обучения». В 1963 году получил диплом учителя и начал трудовую деятельность заместителем директора школы №5 по производственному обучению в городе Загорске (ныне Сергиев Посад) Московской области. В ноябре 1963 года был призван в Советскую Армию – служил в гвардейской Таманской дивизии. В 1965 году вновь приступил к педагогической деятельности: сначала работал заведующим производственными мастерскими и учителем физики в средней школе №3 города Хотьково Загорского района, а в период 1965—1970 годы – заместителем директора по воспитательной работе Хотьковской школы – новостройки №5. В 1970 году приглашён работать в качестве директора школы – новостройки №15 города Калининграда (ныне Королёв) Московской области, расположенной на территории бывшей Болшевской Коммуны. В 1974 году горком партии рекомендовал Антона Семёновича Калабалина директором строящегося на территории пригорода – в посёлке Перерва среднего профессионально-технического училища со строительным уклоном и общежитием на 500 учащихся. Десять лет руководил этим замечательным детским учреждением, за что был отмечен Почётным званием «Заслуженный работник профтехобразования».

В 1984—1986 гг. Антон Семёнович работал начальником пионерского лагеря круглогодичного функционирования в Тарусском районе Калужской области, а с 1986 по 1988 год руководил детским домом в городе Лобня Московской области вплоть до его расформирования. В период с 1988 по 1997 годы работал в Институте повышения квалификации работников народного образования (ИПКРНО) Московской области в качестве руководителя отдела детских домов и интернатных учреждений. В 1997—2004 годы А. С. Калабалин – заместитель директора учебного центра «Российская школа» в городе Королёв. С 2004 года руководил музеем А. С. Макаренко при Центре внешкольной работы им. А. С. Макаренко (г. Москва).

Антон Семёнович Калабалин проводил большую общественную работу – он являлся членом правления Международной и Российской макаренковской ассоциаций, председателем и членом общественных советов при Министерстве юстиции и Минобрнауки РФ, при Президенте Российской Федерации по правам человека. За плечами Антона Семёновича Калабалина 45 лет непрерывного педагогического стажа работы в детских учреждениях. За выдающиеся заслуги в области образования А. С. Калабалин награждён медалью А. С. Макаренко, избран академиком Международной академии научно – педагогического образования.

Жена: Калабалина (Трушко) Нина Николаевна (1940—2019) – окончила КПИ, работала воспитателем в Клемёновском детском доме и одновременно учителем в местной восьмилетней школе, затем трудилась в детских учреждениях и школах Московской области.

Дочь: Соколова (Калабалина) Елена Антоновна (1965 г.р.) – педагог по образованию, закончила филологический факультет КГПИ, работает в одной из школ города Коломны и уже в третьем поколении продолжает славные традиции династии педагогов семьи Калабалиных.

А. С. Калабалин скончался 15.02.2013 после тяжёлой продолжительной болезни и похоронен на Егорьевском городском кладбище рядом с родителями. В настоящее время это памятное место – некрополь педагогов Калабалиных.

А. С. МАКАРЕНКО И ЕГО УЧЕНИЕ

Социально-педагогический эксперимент А. С. Макаренко в контексте проблем современного детства 2 2 Калабалин А. С., Морозов В. В. «Актуальные проблемы социальной педагогики: теория и практика: матер. XII соц.-пед. чтений фак. соц. работы, педагогики и ювенологии, 27 марта 2009» – М.: РГСУ, 2009 – с. 31—36.

Все начинается с детства – и хорошее, и плохое… Детство относительно самостоятельно, самобытно, независимо и обладает собственной жизнью и собственными механизмами развития.

«Детство – это страна, где все остается ТАК и ТАМ…» (М. Цветаева).

Воспоминания детства, память детства мы храним как самое светлое, дорогое, родное. Но это мы – взрослые, временами, впадающие в детство. Ностальгическое нам присуще, и это нормально, если нет проблемного поля. Но жизнь течет и все в ней меняется. Существенные перемены в жизни общества удивительным образом сказываются на детстве.

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать


Л. Мардахаев читать все книги автора по порядку

Л. Мардахаев - все книги автора в одном месте читать по порядку полные версии на сайте онлайн библиотеки LibKing.




Педагогическое наследие Калабалиных. Книга 3. А.С. Калабалин отзывы


Отзывы читателей о книге Педагогическое наследие Калабалиных. Книга 3. А.С. Калабалин, автор: Л. Мардахаев. Читайте комментарии и мнения людей о произведении.


Понравилась книга? Поделитесь впечатлениями - оставьте Ваш отзыв или расскажите друзьям

Напишите свой комментарий
x