Жизель Бюндхен - Lessons. Мой путь к жизни, которая имеет значение
- Название:Lessons. Мой путь к жизни, которая имеет значение
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:неизвестно
- Год:2020
- Город:Москва
- ISBN:978-5-04-105409-0
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Жизель Бюндхен - Lessons. Мой путь к жизни, которая имеет значение краткое содержание
Lessons. Мой путь к жизни, которая имеет значение - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:

На праздновании Дня гаучо, Оризонтина, сентябрь 1986 года. Я в оранжевом платье
Уроки в этой книге – это не свод правил. Я всегда уважала статус-кво, но как личность не хотела бы с ним ассоциироваться. Некоторые из этих уроков могут показаться знакомыми или отвечающими здравому смыслу. Моя цель только в том, чтобы просто интерпретировать конкретные убеждения в контексте моей собственной жизни и моего опыта. Как и большинство людей, я всему еще учусь на своем жизненном пути и каждый день стараюсь стать лучше. Если эти уроки окажутся полезными, великолепно. Если один, два из этих уроков или все восемь никак в вас не отзовутся, отпустите их и двигайтесь дальше. Помните, когда я росла, я задавалась вопросами обо всех и обо всем, даже если на них не было ответов, и вы, возможно, чувствуете то же самое.
Я даже на долю секунды не претендую на роль авторитета или эксперта. Я не хуже и не лучше всех остальных людей. Просто эти уроки оказались полезны для меня и помогли мне сделать мою жизнь лучше, придав ей более глубокий смысл.
И все же, если после прочтения книги в вашей памяти останется лишь что-то одно, я надеюсь, это будет осознание, что необходимо проживать жизнь с любовью. С любовью к себе. С любовью к другим людям. С любовью к миру, в котором мы все живем. Отбросьте все остальное, но, пожалуйста, пожалуйста, никогда не живите без любви.
1
Все начинается с дисциплины
Слово дисциплина нам не особо нравится, особенно когда мы молоды. Разве я не могу подумать об этом еще через несколько лет? Кажется, что это слово больше подходит для военной или закрытой школы, может быть, для списка правил или рекомендаций, которые не позволяют нам делать то, что хочется. Дисциплина может иногда казаться врагом веселья или счастья, результатом заговора взрослых, решивших лишить нас радости и вдохновения.
На самом деле это, конечно, не так. Дисциплина – это намного больше, чем просто тяжелый труд, и именно с нее начинается любой процесс. Сколько себя помню, я всегда была в высшей степени организованной и много трудилась, помогая сестрам убирать дом, занимаясь спортом, хорошо учась в школе, работая моделью и даже сейчас будучи женой и матерью. Именно поэтому я чувствую такую сильную связь с этим первым уроком: все начинается с дисциплины. Я уверена, что любой мой успех – это результат сосредоточенности, усердного труда, увлеченности и пунктуальности.
Я делала то, что было необходимо, что от меня требовали, и всегда отдавалась на сто процентов любым своим занятиям. И я до сих пор отношусь так к жизни. Иными словами, я сторонница дисциплины.
В нашем доме дисциплина имела серьезное значение. Она была необходима в многодетной семье, где все девочки говорили одновременно. Мама прилагала все усилия, чтобы позаботиться обо всех нас. Она вставала в шесть часов каждое утро и готовила нам на завтрак шейк из авокадо, бананов или яблок и молока, иногда добавляя капельку сахара. Иногда она готовила нам торрадас , то есть сэндвичи с расплавленным сыром. Затем она или отец отвозили нас в школу, и мама отправлялась на работу. Она возвращалась домой к полудню, чтобы мы могли пообедать вместе. По выходным мама вставала еще раньше, чтобы заняться стиркой, приготовить и заготовить еду на неделю вперед.

20 июля 1980 года. В этот день родились мы с Пати. Наша сестра и бабушка с маминой стороны пришли с нами познакомиться

Мы всегда делали семейное фото перед рождественской елкой, стоявшей в углу нашего дома. Вверху, слева направо: Раке и моя сестра-близнец Пати. Внизу, слева направо: Уолтер, дедушка с отцовской стороны, Габи, Фофа, я с открытым ртом и Люсилла, бабушка с папиной стороны, с малышкой Фафи на коленях
В доме было три спальни и две ванных комнаты, а нас в семье было восемь человек, поэтому мы с сестрами рано поняли, что от нас требуется помощь. Каждая из нас должна была закончить свою долю уборки, и только потом нам позволяли идти на улицу играть. Раке или Фофа звонили в звонок, и мы отправлялись на «рабочие места». Я обычно наводила порядок в ванной и часто проводила немало времени, очищая зубной щеткой швы между плитками пола так тщательно, что с него можно было есть. Для ощущения комфорта мне всегда нужно, чтобы жилье было чистым и организованным. Если вокруг беспорядок, я даже думать нормально не могу.Я и мои сестры также были «неофициальными» мамами для младших. Я помню, как в восемь лет меняла подгузники сестре Фафи, а потом помогала старшим сестрам жарить эмпанады в кухне.
Эти пирожки из пшеничной муки с начинкой из курицы, говядины или сыра и шпината обычно готовила мама.
Хорошая девочка – так родители обычно говорили нам, когда мы с сестрами поступали правильно. Когда мы были вежливыми. Когда делали то, о чем нас просили. Когда мы много работали, получали хорошие оценки или хорошо играли в волейбол. Даже когда все шло не по плану, мама и папа всегда помогали нам почувствовать, что мы сделали все возможное, если старались и много трудились. Слова хорошая девочка были серьезной похвалой. Благодаря им я всегда гордилась усилиями, которые приложила.
Отскребала ли я пол в ванной, много ли занималась, чтобы хорошо учиться в школе или добиться чего-то в спорте, я всегда вкладывала максимум сосредоточенности и мотивации во все, что делала. В десять лет, когда начала играть в волейбол, я говорила себе, что нужно тренироваться по крайней мере два часа в день, чтобы добиться успеха. Я решила тренироваться так интенсивно, как только смогу, чтобы догнать команду, а может быть, и команду классом старше. К домашним заданиям я относилась точно также. Если предмет не давался, при необходимости я могла не спать ночами, только бы получить высший балл. Дисциплина никогда не была для меня отдаленным понятием или тем, к чему я пришла в жизни позднее. Она всегда была частью меня: я старалась изо всех сил, чтобы родители мной гордились, никого не подводила. Если хотела в чем-то преуспеть, я не просто представляла то, чего хочу, и не ждала, пока оно появится, как не ждала и того, что кто-то преподнесет мне это на блюдечке. Я знала, что должна работать, чтобы этого достичь . Даже если мне было страшно или это казалось невозможным. Я всегда прилагала максимум усилий, потому что знала: если не сделать все наилучшим образом, то сама буду собой недовольна. Благодаря дисциплине я была уверена, что могу добиться всего, но только в том случае, если буду много трудиться. Даже когда было страшно, никогда не чувствовала себя потерпевшей неудачу. Я понимала, что мне брошен вызов .
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: