Владимир Джунковский - Воспоминания (1915–1917). Том 3
- Название:Воспоминания (1915–1917). Том 3
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:Литагент «Сабашниковы»4df6788f-f864-11e3-871d-0025905a0812
- Год:2015
- Город:Москва
- ISBN:978-5-8242-0143-7
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Владимир Джунковский - Воспоминания (1915–1917). Том 3 краткое содержание
В 2015 г. исполнилось 150 лет со дня рождения В. Ф. Джунковского (1865–1938), свиты генерал-майора, московского губернатора (1905–1913), товарища министра внутренних дел и командира Отдельного корпуса жандармов (1913–1915).
В августе 1915 г. В. Ф. Джунковский был отстранен от службы по личному указанию императора Николая II, после того как представил на высочайшее имя записку, в которой подробно изложил неприглядные факты о деятельности Г. Распутина.
Осенью 1915 г. Джунковский добился назначения в действующую армию и командовал дивизией, а затем 3-м Сибирским корпусом, продолжая вести дневник, ставший основой его воспоминаний за 1915–1917 гг. Западный фронт, напряженные бои под Нарочью, окопные будни, Февральская и Октябрьская революции, падение монархии и развал армии, а следом и распад страны – все это документально зафиксированно очевидцем и непосредственным участником событий.
Издание проиллюстрировано фотографиями из фронтовых альбомов мемуариста. Публикуется впервые.
Воспоминания (1915–1917). Том 3 - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
Из постановлений последней конференции позволю себе сообщить одно – это замену в VII и VIII классах «соколиной» гимнастики [328]военным строем. В прошлом году военный строй был введен по распоряжению министерства. В этом году распоряжение не было подтверждено, и в академии автоматически прекратилось обучение военному строю и также автоматически на его место стала соколиная гимнастика. С самого начала года ко мне стали поступать жалобы и самого преподавателя, и классного надзирателя, и нового инспектора на то, что дело идет плохо (условий много). Тогда я решил предложить педагогическому комитету заменить часы гимнастики военным строем. Мои мотивы таковы: опыт прошлого года и академии, и других школ показал превосходное дисциплинирующее значение военного строя, конечно, в условиях переживаемого момента, но эти условия не изменились и теперь; распоряжения министерства, правда, нет, но оно каждый момент может быть, и мы его можем встретить тогда готовыми и с большим успехом выполнить поставленные нам задания. Наконец, по всему ходу вещей трудно предположить, что нашим юношам VIII класса не придется принять участие в военных событиях. Педагогический комитет согласился со мной и решил ввести военный строй взамен «соколиной» гимнастики, так что с будущего понедельника начнутся эти уроки для VII и VIII классов. Пишу Вам об этом потому, что доложить Совету я буду иметь возможность только в средине октября, т. е. post factum.
Все Ваши письма и пакеты я передал по назначению. Был в средине августа у Круглого. Он принял меня холодно, не узнал, хотя я знаком с ним по институту, сразу же начал говорить о ненормальных отношениях с А. Н. Реформатским. Я ответил, что я и приехал к нему, чтобы установить нормальные, добрые отношения с ним, как представителем учебного округа. Проводил он меня радостно с восклицанием, «отныне, ну, отныне»… Что нужно разуметь дальше, – не знаю. Думаю, что нужно дополнить это восклицание «все по-хорошему». А там, кто его знает, хотя на днях получил от него поклон.
Михеев принят. С Княжевичами я виделся после их возвращения из Крыма. Дима – блестящий лицеист. Александр Антонович [329]осунулся и похудел – болел в Крыму. Лидия Павловна была очень оживлена, и болезни я не заметил, хотя ее глаза стали еще больше и одухотворенней, чем прежде. Все они, и только они, слушали мой рассказ о перипетиях моего вступления в директорство. Недели две тому назад ждал их к себе, но свидание не состоялось именно за болезнью Лидии Павловны. Но теперь она поправилась, по крайней мере, подходит к телефону, так как Ваш привет я передал ей по телефону.
Очень беспокоюсь, что я утомляю Вас своими длинными письмами, а потому позвольте поблагодарить Вас за последнее письмо, которое пришло, как нельзя, вовремя и засвидетельствовать Вам свое глубокое уважение и преданность.
Евгений Ефимов Р. S. Прилагаю письмо профессора П. П. Петрова».Мой ответ:
«6 октября 1916 г. № 117.
Действующая армия.
Глубокоуважаемый Евгений Николаевич,
Сейчас получил Ваше интересное письмо от 28 сентября, очень благодарю Вас за него. Вы затронули в нем все вопросы, которые и меня сильно волнуют теперь и волновали до сих пор. Спасибо, что так откровенно хорошо обо всем написали. Конечно, при том что происходит теперь в Москве вообще со спекуляциями, с общей дороговизной вопрос об увеличении содержания является крайне насущным. Вы прекрасно сделали, что дали возможность обсудить этот вопрос в частном совещании после заседания. Этим Вы дали вылиться страстям, что и отчасти удовлетворило педагогов. Совершенно правильно Вы поступили, скрыв свои намерения и желая, чтобы Совет проявил инициативу от себя. Этот Ваш взгляд поможет жизни академии встать на правильный путь, с которого она часто сворачивала и тем делала ошибки.
С Вашим планом я не могу не согласиться, т. к. он жизнен. Выдавая единовременные прибавки, как в прошлом году, я нахожу нежелательным, а провести реформу в том виде, как Вы пишете – будет иметь значение и даже очень большое, и я весьма сочувствую этому. Заранее можно сказать, что жизнь и с прекращением войны будет все дорожать.
Меры, о которых Вы пишете, – для отыскания источника, из какого мог бы быть произведен расход – я совершенно одобряю. Увеличение платы, при той массе имеющихся стипендий в академии для неимущих, не будет обременительно в большинстве случаев, и не повлияет на уменьшение учеников. Увеличение числа учеников в классах до 40 возможно. В этом сокращении учеников в классах – моя вина, я стремился к тому, чтобы было в классах не более 30-ти. Но я охотно уступаю перед неизбежностью. Надо выбирать из двух зол то, что подсказывает жизнь.
Обновление преподавательского персонала – это настолько серьезно и настолько необходимо, что об этом надо очень подумать и постараться поскорее это провести. Меня всегда смущал низкий уровень этого персонала, и я ужасался, посещая иногда классы. Мало кто оставлял во мне удовлетворяющее впечатление. Относительно касательства к чубу, я не слышал ни от кого. Может быть, это если и было, то давно, но при мне я ни разу ни от кого и намека на это не слышал. Относительно родительских организаций – удовлетворит ли это? Правда, что я с постановкой их теперь мало знаком, но родительские организации, которые я помню в годы волнений, они подливали масло в огонь, но не успокаивали. Теперь, конечно, другое время и по мысли они, конечно, симпатичны. Обсудите это с С. М. Долговым. Свежую струю, конечно, родительская организация внесет, а это будет важно. Я настолько Вам доверяю, что если это выработается, то пойду навстречу. Итак действуйте. От инспектора Казакова я другого и не ожидаю, он весь вылился в своих неуместных поступках.
Относительно немецкого языка, немцев-наставников необходимо решить вопрос так или иначе, но надо коренным образом заняться этим, и к Новому году изменить это неправильное положение дела в академии, ставшее сейчас совершенно ненормальным. Уничтожение обязательности языка сразу поставит дело на другую точку. Не знаю, как это, т. е. насколько коммерческие науки связаны с немецким языком. Замену «соколиной» гимнастики – военным строем приветствую всей душой.
Очень рад, что Вы были у Круглого, он безобидный человек, у него есть маленькая мания величия, но он добрый в душе. А. Н. Реформатский, прикрываясь мной, взял с ним неверный тон, и это многое тормозило даже тогда, когда я был у власти и со мной все министерство торговли считалось, сейчас же, когда министерство торговли не боится, то дело труднее, не надо натягивать струн. При добрых отношениях всегда можно все сделать.
Надеюсь, в начале ноября быть в Москве и с Вами свидеться обо всем же переговорить. Мне обещали 3-х недельный отпуск.
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: