Газета Завтра - Газета Завтра 23 (1227 2017)
- Название:Газета Завтра 23 (1227 2017)
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:неизвестно
- Год:2017
- ISBN:нет данных
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Газета Завтра - Газета Завтра 23 (1227 2017) краткое содержание
Газета Завтра 23 (1227 2017) - читать онлайн бесплатно полную версию (весь текст целиком)
Интервал:
Закладка:
Алексей ВЕНЕДИКТОВ.
Кто вам это сказал? Откуда вы взяли про Харьков?
Александр ПРОХАНОВ.
Алексей Алексеевич, я это взял не из справочников и не из "Дилетанта" вашего… Я был там везде персонально, на фронтах дважды, по всей затоптанной Украине, и на Майдане я был. Вас там я не видел.
Алексей ВЕНЕДИКТОВ.
Вот как надо было вести политику, чтобы поссорить Россию с Украиной?
Александр ПРОХАНОВ.
Как надо было разрушать Советский Союз, чтобы выгнать Украину из нашей братской семьи?
Алексей ВЕНЕДИКТОВ.
Я не украинский гражданин, и мне до украинского правительства всё равно.
Александр ПРОХАНОВ.
Вы гражданин Советского Союза, и вы ни разу не всплакнули по этому поводу.
Алексей ВЕНЕДИКТОВ.
Я гражданин Российской Федерации.
Александр ПРОХАНОВ.
А потом, если от Российской Федерации останется Вологодская губерния, вы будете гражданином великой Вологодской губернии. Вы разрушитель, и поэтому отреклись от красной родины. Также вы отречётесь от сегодняшней России.
Алексей ВЕНЕДИКТОВ.
Я думаю, что политика тех людей, которую озвучивал сегодня уважаемый господин Проханов, — это и есть угроза для России: столкнуть нас с ближайшими соседями, столкнуть нас с частью того, что Путин называет частью большого российского народа.
Николай СОЛОДОВНИКОВ.
Алексей Алексеевич, когда в начале 90-х случился первый в истории новой России чеченский конфликт, началась Первая чеченская война, вы себе внутренне задавали вопрос: а лучше бы эта республика не была частью РФ?
Алексей ВЕНЕДИКТОВ.
Я в таких терминах не думал. Вот Россия, она есть такая, какая есть. И задача интеллектуальной элиты, в которую, безусловно, входит Проханов, — это сохранение желания людей, которые живут на территории РФ, остаться в истории и остаться на территории РФ. У всех бывали разные мнения. Они менялись. Мы видим, как изменяется страна. Главная задача, мне кажется, тех людей, которые живут в нашей стране, — это чтобы людям, которые живут в Грозном, в Комсомольске, в Петербурге, было свободно и комфортно жить. И неважно, какие взгляды. Мы считаем, что правы мы. Проханов считает, что прав он. Это вопрос дискуссии. И надо научиться дискутировать, иначе — гражданская война.
Николай СОЛОДОВНИКОВ.
Александр Андреевич, кого бы вы видели президентом страны после того, как президентом перестанет быть Владимир Путин?
Александр ПРОХАНОВ.
Себя, конечно!
Николай СОЛОДОВНИКОВ.
Я серьёзно, Александр Андреевич.
Александр ПРОХАНОВ.
Что за вздор? Я не собираюсь отправлять Путина в отставку.
Николай СОЛОДОВНИКОВ.
Но рано или поздно этот момент наступит.
Александр ПРОХАНОВ.
Я что визионер? Я умру раньше, чем он…
Николай СОЛОДОВНИКОВ.
А в его окружении есть такой человек?
Александр ПРОХАНОВ.
Я думаю, что всегда найдётся. Разве вокруг Ельцина был один Путин? Огромное количество людей было, но история выбрала Путина почему-то. Либералы совершили ошибку, что проморгали его. Вот теперь кусайте локотки.
Николай СОЛОДОВНИКОВ.
Алексей Алексеевич, спасибо. Александр Андреевич, спасибо огромное.
Белый кот на воеводстве
Белый кот на воеводстве
Татьяна Воеводина
8 июня 2017 0
Отзвенели по школам последние звонки, через месяц разойдутся выпускники по дорогам взрослой жизни. С каким багажом отправляются они в путь? Я даже не столько о знаниях, умениях и навыках, прозванных из суеты "компетентностями", — я о другом багаже. О багаже идейном. Об идеологии. О верованиях: ведь идеология — это и есть род светской религии. Вот как с этим?
Смотрю на них, таких весёлых, элегантно-раскованных, продуманно одетых, стоящих на последней школьной линейке, и пытаюсь прозреть в тумане времени, что ждёт их, наших выросших детей. И чего можно ждать от них? Как пелось в песне, звучавшей в моё давнее-предавнее детство: "Мальчишки, мальчишки, что будет у вас впереди?". Время сегодня тревожное, тучи над городом встали — и не желают уходить с нашего горизонта. Пролетевший над Москвою ураган похож на развёрнутую метафору того, что нас ждёт и нам грозит. В такое время нужна твёрдость духа и ясность мысли. Есть она? Вот тут большие сомнения.
В головах молодого поколения — каша. Винегрет, где перемешано всё со всем. И вовсе не потому, что плохо учили или учились (хотя и это было), а потому, что так задумано. Каша-винегрет — это и есть управляемый хаос. Он создаётся, разрабатывается и закачивается в незрелые мозги подрастающего поколения.
Для того чтобы создать управляемый хаос в стране, надо прежде создать его в мозгах населения, потому что все дела начинаются в сознании, в голове. Прежде всего, должно быть непонятно, кто друг, а кто враг. Всё должно вдруг стать относительно, невнятно, амбивалентно. Мы вроде как патриоты, носим ленточки и рассказываем, сколь велик был Советский Союз и какой геополитической катастрофой был его развал — в ту же самую минуту приходим в восторг от блистательной перспективы: следующий год может быть объявлен годом Солженицына. Того самого, кто Советский Союз проклинал и разваливал с помощью тех, кого называют нашими геополитическими противниками. А вдова Солженицына — нынче главнейший эксперт по литературе в школе. И то сказать, она без дела не сидела, а адаптировала для школьного чтения "Архипелаг Гулаг", о котором вроде как давно уж установлено, что там, мягко сказать, много вымышленных и произвольных фактов. Тогда зачем его "проходить"? — спросит наивный школьник-ботаник. Нет ответа.
Вот школьники изучают близкое прошлое — Перестройку. Им прямо и открыто рассказывают о руководящей роли Горбачёва и Ельцина в развале нашей страны. А потом они узнают об открытии Ельцин-центра, почестях, которыми осыпан Горбачёв, о государственных наградах вдовы Ельцина. А ещё раньше президент выражал государственное соболезнование по случаю смерти главной антисоветчицы, покровительствуемой ЦРУ Новодворской. Выходит, все эти люди действовали правильно? Ах нет? Тогда за что же их хвалят и превозносят? Тут что-то не так, — соображает школьник. А как правильно?
И тут начинается самое интересное. Ему, школьнику, дают понять, что ничего правильного — нет. И неправильного тоже нет. И вообще никакой истины нет. Есть просто разные взгляды. Мнения. Ты, парень, тоже можешь иметь мнение — любое. Какое хочешь — такое и имей: выбирай на вкус. Вон их сколько, мнений — только интернет раскрой. Истина заменилась мнением. Так полагается в демократических странах в эпоху универсального прогресса и прав человека. Как сказала мне одна школьница, тут как в одежде: раньше все носили то, что в моде, а теперь — кто что хочет.
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: