Журнал Компьютерра - Журнал Компьютерра N747

Домашний компьютер должен быть укомплектован набором периферийного оборудования, такого как сканер и принтер. Распечатать набранный или найденный в Интернете текст, отсканировать и распознать текст из книги для курсовой работы — это наиболее часто встречающиеся задачи в процессе обучения студентов. Более того, требование сдавать объемные материалы в печатном виде постепенно начинает распространяться и в школах, которые все чаще внедряют современные информационные технологии в процесс обучения.

Однозначного ответа на этот вопрос нет. Например, школьнику, активно изучающему иностранные языки, или студенту факультета иностранных языков в большей степени нужны электронные словари или переводчики. Тот, кто занимается историей, наверное, предпочтет купить пакет энциклопедий и программ оптического распознавания текста. А для начальных классов существуют специальные развивающие игры, позволяющие ребенку быстро и увлеченно постигать азы какой-либо науки.

Однако есть ряд приложений, которые часто используются всеми учащимися, независимо от рода их занятий. Это текстовые и табличные редакторы, реже — приложения для создания презентаций или слайд-шоу, обработки фотографий. Сейчас, когда высокоскоростной Интернет приходит в наши дома, стандартом обмена информацией становится электронная поч та, постепенно вытесняющая традиционные носители информации.

Поэтому при покупке ПО для учебы следует прежде всего задуматься именно о таких приложениях. Так, в продуктовой линейке нашей компании существует специальная редакция Microsoft Office для дома и учебы 2007, которую можно позиционировать как универсальный набор ПО для работы на дому или для учебы. В набор вошли три самых востребованных приложения: Word, Excel и PowerPoint, а также одно новое — OneNote, которое просто необходимо студентам и школьникам.

Wacom Сергей Рожков, product manager Wacom CIS

Сегодня производители программного и аппаратного обеспечения предлагают разнообразные продукты в помощь учащимся. Их спектр не ограничивается компьютером и его программным наполнением, а расширен линейкой аксессуаров, которые призваны сделать общение подрастающего поколения с компьютером более ярким, разнообразным, развивающим и увлекательным. И в значительной степени оснащение рабочего места правильными дополнительными аксессуарами приближает компьютер к понятию учебного. Одним из таких устройств является графический планшет, с которым можно работать в офисных и графических приложениях, осуществлять навигацию в Интернете и рисовать практически так же, как привычными с детства ручками, карандашами и красками на листе бумаги. Компания Wacom, мировой лидер в производстве перьевых устройств ввода, недавно представила на рынке пользовательскую линейку графических планшетов Bamboo, которые стали идеальной альтернативой компьютерной мыши или сенсорного поля ноутбука (touchpad) для работы за компьютером детей. Планшеты Wacom Bamboo не перегружены функциями, требующимися профессионалам в области графического и промышленного дизайна, анимации и т. д. Это простой, но эффективный и доступный инструмент для повседневной работы и учебы за компьютером.

С электронным пером в руке школьники могут придать индивидуальностьсвоим докладам и рефератам, добавив несколько орнаментов на титульный лист, или от руки написать электронное послание. Работа пером в программах для рисования или, к примеру, для редактирования фотографий способствует развитию воображения, логического и абстрактного мышления, мелкой моторики руки и чувства цвета. А неповторимость работ, которые создает ученик лишь в свойственной ему манере, не ограничиваясь традиционными возможностями компьютерной мыши, будет воспитывать в нем индивидуальный подход к любому заданию и поможет в игровой форме раскрыть творческие способности. Технические характеристики планшетов Wacom, такие как чувствительность пера к силе нажима, а также отсутствие в нем проводов и батареек максимально приближают пользователя к естественным ощущениям от работы с обычными инструментами для письма и рисования, что очень важно при неизбежной компьютеризации большинства направлений учебного процесса и дефиците "живого" общения.

Разнообразие моделей планшетов Wacom и сопутствующего ПО позволит родителям сделать правильный выбор в зависимости от того, приобретается планшет для ученика или ученицы, первоклашки или тинэйджера или вообще для совместного семейного досуга.

Автор: Олег Волошин

На носу первое сентября. Одним скоро возвращаться в родную alma mater, другим же — собирать финансовый урожай, ибо в это время как никогда активными становятся родители и студенты, бегающие из магазина в магазин и сметающие с прилавков ручки, тетрадки и, разумеется, компьютеры.

Однако приобретение ПК для своего чада или себя любимого может оказаться не только полезно, но и вредно — зачастую вместе с новой "игрушкой" приобретается и масса проблем со здоровьем. Но как показывает детальное копание в данном вопросе, дело вовсе не в компьютере, а в банальном неумении правильно организовать свое рабочее место!

Если нарушение ПДД становится очевидным сразу, то нарушение других, не менее важных правил чревато отдаленными и не всегда очевидными последствиями. Я имею в виду санитарные правила и нормы работы за компьютером — СанПиН 2.2.2.542-96, которые, во-первых, призваны оградить человека от воздействия вредных факторов, сопровождающих работу за компьютером, а во-вторых, определяют санитарно-гигиенические требования к рабочему месту и помещению. Последствия нарушения этих правил может ощутить каждый, кто ежедневно работает за компьютером, — это повышенная усталость и утомляемость, головная боль, мышечные боли в области спины и шеи, проблемы со зрением и даже повышенная склонность к заболеваниям (как следствие общей гиподинамии).

Кстати, уважаемые родители, для растущего детского организма нарушение правил особенно недопустимо и может привести к серьезным проблемам! Увлекшись компьютером, ребенок может даже не заметить наступившего утомления и продолжает работать дальше, а маленькие дети к вечеру могут становиться возбужденными и раздражительными. Исследования показали, что беспокойство, рассеянность и усталость начинают проявляться уже на 14-й минуте работы ребенка на компьютере! Поэтому не случайно время непрерывного сидения перед монитором для дошкольников и младших школьников не должно превышать 15 минут в день[Для взрослых максимальная продолжительность непрерывной работы не должна превышать двух часов, после чего нужно делать пятнадцатиминутный перерыв.]. Причем не ежедневно, а три раза в неделю через день! После каждого занятия нужно проводить с ребенком гимнастику для глаз и общеукрепляющие упражнения.