Анна Прийдак - Как обустроиться в Европе. Практическое пособие для проживающих и отъезжающих

Как и в случае с Ириной, те кандидаты, которые как-то пытались ускорить процесс или пойти другим путем, не добились успеха. Врач-офтальмолог из Грузии, который по программе fellowship около года участвовал в исследовательской работе AMC (Academisch Medisch Centrum, Amsterdam – Академический медицинский центр, Амстердам), хотел подтвердить свой медицинский диплом быстрее и потратил на поиски решения этого вопроса десять лет. В результате ничего не вышло, но, к счастью, он занимался не только этим вопросом и смог самореализоваться как бизнесмен в области продажи оптики.

Победить голландскую систему не смог даже известный в своей стране человек, бывший корреспондент газеты «Волькскрант» (Volkskrant) в Москве Хуберт Смейтс (Hubert Smeets). Мытарства его жены, аллерголога, доктора медицинских наук из Москвы, произвели на него такое впечатление, что он написал об этом целую книгу8. Его супруга приехала в Нидерланды в 1994 году, как раз когда голландцы решили отменить аллергологию как отдельную дисциплину и предоставить заниматься ею терапевтам. Смейтс проиграл свою самоотверженную трехлетнюю битву за подтверждение ее диплома, которую он вел с привлечением адвокатов и имеющих вес знакомых. Его жена быстрее поняла, что систему не победить, и отправилась учиться в университет.

С 2005 года ситуация изменилась, и теперь кандидат на подтверждение диплома подвергается следующей процедуре оценки его знаний в Минздраве:

♦ сдача государственного экзамена по голландскому языку;

♦ проверка дипломов;

♦ экзамен по медицинскому голландскому языку и навыкам общения;

♦ экзамен по чтению на английском языке;

♦ экзамен по навыкам работы на компьютере;

♦ экзамен по здравоохранению в Нидерландах (к последующим экзаменам допускаются только те, кто успешно сдали все предыдущие);

♦ портфолио, отражающее квалификацию и опыт работы врача за последние пять лет (по желанию кандидата);

♦ экзамен по медицинским дисциплинам (теория);

♦ экзамен по клинической медицине (теория);

♦ экзамен по клинической практике.

По результатам всех экзаменов кандидату предлагается один из следующих вариантов:

1. Врачу предлагается проработать в клинике 12 недель под наблюдением специалиста для оценки его поведения и общения с пациентами;

2. Кандидат должен отправиться на обучение в назначенный Минздравом университет на период от полугода до трех лет;

3. Кандидат должен пройти все обучение заново (при этом место в университете ему никто не гарантирует).

Следует заметить, что четкие требования нигде не опубликованы и не сообщаются. Как оценивают эти экзамены – непонятно. Минздрав отвечает только за проведение экзаменов, а не за помощь в подготовке к ним. Никаких курсов по подготовке к экзаменам пока не существует. Последние три экзамена пересдавать нельзя. Что касается языка, то в Голландии, например, почти невозможно найти интенсивные курсы нидерландского и иностранных языков по разумной цене. Существуют государственные курсы нидерландского для всех иностранцев, где язык и за пять лет не выучишь. Альтернатива – частные фирмы, которые обычно работают с корпоративными клиентами по соответствующим тарифам, недоступным безработному доктору. Если просто голландский язык еще можно выучить с частным преподавателем, то к экзамену по медицинскому языку и навыкам общения должны готовить профессионалы. Такие курсы стоят примерно 1100 евро за 75 часов.

В каждой европейской стране существует своя система подтверждения медицинских дипломов. Врачей, собирающихся в другие европейские страны, возможно, обрадует то, что практически везде эта процедура занимает меньше времени, чем в Бельгии и Нидерландах. В основном оцениваются знания медицины, причем в некоторых странах сначала рассматривается диплом. В скандинавских странах и в Великобритании все эти процедуры координируются департаментами здравоохранения. Знание местного языка тестируется или непосредственно в ходе самого экзамена по медицине, или посредством отдельного экзамена. Если кандидат проваливает экзамен в Дании, Норвегии, Швеции и Великобритании, то он почти никогда не получает возможности доучиться в университете, как это происходит в Австрии, Бельгии и Нидерландах. В то же время в Скандинавии и Великобритании процедуры подтверждения дипломов настолько эффективны, что нет и спроса на обучение в университете. Эти страны, особенно Великобритания, никогда не рассчитывали только на собственные силы. В этом не было необходимости, потому что всегда было достаточно англоязычных врачей из не столь богатых стран (Южной Африки, Нигерии, Ганы, Индии), готовых переехать в Англию. Количество выпускников мединститутов в самой Великобритании наименьшее по Европе относительно численности населения. В Нидерландах же, наоборот, считается, что привлекать к работе иностранных специалистов из стран, где число врачей, пропорциональное населению, ниже, неэтично и поощрять их переезд нецелесообразно.

Совладелец российской юридической фирмы Дмитрий, прекрасно владеющий английским языком, женился на англичанке и переехал в Лондон. Для того чтобы стать самостоятельным юристом в Англии, ему понадобится минимум четыре года.

Сначала он год учился по программе postgraduate study on the Graduate Diploma in Law (GDL, последипломное юридическое образование), затем еще год – по более специализированной программе: Legal Practice Course для соллиситеров9 (если бы он хотел стать барристером, то выбрал бы Bar Professional Training Course). После этого, если ему повезет и он найдет себе место, то на два года отправится стажером в юридическую фирму, где будет вкалывать 24 часа в сутки 7 дней в неделю за очень скромную зарплату. Место стажера найти очень сложно, поскольку конкурс в солидных фирмах составляет примерно пятьдесят человек на место. По словам Дмитрия, система подготовки отличается от российской своей более практической направленностью. Например, студенты практикуются в написании документов и проведении исследований. От них требуют не просто зубрежки, а применения знаний к анализу конкретной ситуации. Чтобы ответить на экзаменационный вопрос, нужно изложить суть проблемы, указать соответствующую правильную правовую норму, применить ее и сделать вывод, и этот вывод должен логически следовать из правильно примененных правовых норм. На экзамены можно приходить с учебниками (в некоторых law schools) и сборниками законов. Но это не сильно облегчает дело. Юридическое образование в Англии больше ориентируется на кейсы, которые надо заучивать. Чтобы сдать экзамен, надо знать кучу cases, особенно на программе GDL. При этом необходимо помнить название кейса, факты и нормы, установленные этим кейсом. По каждому предмету требуется знать порядка 200 кейсов, причем особенно сложно запоминать названия, например «Stevenson, Jordan and Harrison v McDonald and Evans». Следующий этап действительно не требует такой зубрежки, но все равно читать и запоминать приходится много, причем дома, самостоятельно. Без этого никаких практических занятий не получится, а на занятиях разбираются конкретные ситуации, что, однако, было бы невозможно без знания соответствующего теоретического курса. Иногда, когда Дмитрий не успевает подготовиться к занятиям, он вынужден на них не ходить, так как это будет просто бесполезно: он не сможет в них участвовать. Какой бы вариант обучения вы ни выбрали, достичь любых ваших целей вам будет проще, если вы вместо конфронтации с системой сосредоточитесь на ее изучении. Тогда вы сможете эффективно использовать все ее плюсы. Читать дальше