Комиссия по борьбе с фальсификацией научных - В защиту науки (Бюллетень 1)

Когда исследования феномена псевдоученых (см., например, [1], [18], соответствующие материалы публиковались также в газетах «Известия» и "Санкт-Петербургские ведомости" и имеются на нескольких сайтах в Интернете) получили некоторое распространение, на них появились отзывы, в которых звучало примерно одно и то же. Давайте попытаемся разобраться в них. Используем гипотетический диалог автора (А)и его оппонента (О).

О.А может, Вы и правы: Сталин, Гитлер, Жданов, Розен-берг и подобные им выдавали себя за "истинных ученых". Можно привести и других авторов, писавших про расовую теорию, "реакционное эйнштейнианство", кибернетику как "продажную девку империализма", зарождение живого из неживой материи. Авторов, разрабатывавших критерии отличия настоящей "арийской науки" или науки, основанной на диалектическом материализме, от всякого рода лженаук. В год, объявленный "Годом Эйнштейна", это особенно актуально.

Правда, в последнее время тема немного увяла, но Вы доказали, что не перевелись еще "настоящие ученые", чувствующие опасность и предупреждающие о ней общество.

А.Понимаю Вашу иронию, но здесь она неуместна. Ибо истинная ирония лишь развивает собственные мысли собеседника, показывая таким образом их несостоятельность. Но кто может всерьез воспринимать претензии вождей на ученость? Очевидно, что это — простые политические установки. Другое дело — псевдоученые от самой науки, не облеченные прямой властью. О них мы и вели речь.

По существу все предельно ясно. Ни один из указанных Вами «фюреров» теста бы не прошел. В советском обществе, равно как и в других тоталитарных обществах, власть находилась в руках псевдоученых, и они не стеснялись прибегать к аргументам, лежащим за пределами науки, например, из сферы идеологии. Были, в частности, попытки представить теорию относительности, квантовую физику и т. д. как «враждебные» диалектическому материализму. Теперь ссылки на диамат вытесняются ссылками на другие учения, прежде всего религиозные. Такие аргументы не должны приниматься во внимание. Так что, дорогой Оппонент, Ваши аргументы были скорее «за», а не «против» применения предлагаемого теста.

О.По-моему, Анкета, Тест, затрагивают важный вопрос — вопрос о свободе. Пусть печатают все, что решил напечатать редактор. Но, надеюсь, Вы позволите мне читать не все, что печатают? Времени жалко. Ситуация приблизительно такая же как с непристойными передачами по телевидению: не хочешь — не смотри. Проблема только в том, что кто-то не может сделать осознанный выбор. Поэтому есть «авторитеты», которые требуют передачи прекратить.

А.Ну, это те, кто считает, что народ — это дети, или, того пуще, дураки. Недавнее (или еще нынешнее) наводнение псевдонауки — это издержки свободы слова, но и вытеснять ее из сознания масс и из СМИ нужно и можно с помощью той же свободы, что, по-моему, сейчас и происходит. В малых дозах лжеученые всегда сопровождают науку. А в том, что касается свободы, мы с Вами полностью согласны.

О. А вдруг какой-нибудь редактор-академик, которому надоест рецензировать присылаемые работы, объявит Ваши труды новым словом в области автоматизированной классификации статей на научные и лженаучные? Составит немудреную компьютерную программу и станет от авторов требовать ответы на Анкету. Вот будет "Кибернетика на службе коммунизма"!

А.Цель теста — помочь неспециалистам понять, с чем они имеют дело. Наука не уголовный процесс, где имеется презумпция невиновности. Скорее, это гражданское судопроизводство, а автор нового — истец — должен обосновать правомерность своего иска. Бремя доказательства лежит на том, кто предлагает этот иск, это новое. Рассуждения вроде: "Я верю в это, если вы не верите — опровергайте" — не принимаются.

И еще раз объявляю, на редакции научных изданий мои рекомендации не распространяются. Мой немалый опыт общения с такими редакциями показывает — никакими требованиями, лежащими вне своей компетенции, они никогда не руководствуются.

О.Есть еще вопрос об авторитете рецензентов. Не кажется ли Вам, что будь Ваша Анкета реализована, она постепенно привела бы к коллапсу идей? Она создает "положительную обратную связь", вытесняя из научного обращения конкурирующие идеи.

А.Наука — это все-таки не бизнес. Важно еще и то, что в современном обществе научные исследования ведутся во многом на средства налогоплательщиков. На свои… пожалуйста, "твори, выдумывай, пробуй" любые опыты, теории и издания. Но на «народные» — лучше пройти экспертизу авторитетов.

О.По-вашему, «авторитеты» сидят в РАН. А я вот не в восторге от нашего академического корпуса. Он представляется мне атавизмом советской системы, кусочком номенклатурной общности, куда попадают в первую очередь директора институтов, и попадают, в лучшем случае, за конформизм, за умение пробиваться и находить связи, а не за ум и не за достижения в науке.

А.Конечно, Академия не однородна. В недалеком прошлом из двадцати двух разделов науки, по которым в России присуждаются ученые степени, почти треть были порабощены псевдонаукой полностью, еще половина побита весьма сильно, и только шестая часть кое-как могла существовать, благодаря тому, что в них важна была конкуренция с "вероятным противником". Нужно, "чтоб стреляло", а идеология — потом. Но сейчас, возможно за исключением экономического блока, именно РАН в наибольшей степени интегрирована в мировую науку и является наиболее авторитетной организацией в России. Конечно, еще лучше привлекать экспертов зарубежных. Те, кто публикуется за рубежом, фактически так и делают. В общественных науках многие журналы выходят при прямой поддержке зарубежных научных обществ. Впрочем, Вы, мой дорогой Оппонент, относитесь к этому тесту и к представленной Анкете слишком серьезно.

Некоторые воспринимают исследования псевдоученых чуть ли не как личное оскорбление.

Особое возмущение вызвал первый вопрос Анкеты: "Имеет ли автор образование, соответствующее теме?". Возможно, это недоразумение. Автор теста сам не имеет "соответствующего образования" и ничуть этого не стесняется. Замечательно, если работаешь по специальности, если "где уродился, там и пригодился", но и другие варианты вполне возможны. Важно, что о своих успехах и неудачах нужно судить после выхода публикаций в новой области, а не лезть с ними сразу в СМИ.

Еще и еще раз подчеркиваю: тест предназначен для неспециалистов — чиновников, журналистов, депутатов, просто здравомыслящих граждан. Вопрос же о научной публикации должен решаться и почти всегда решается по "гамбургскому счету". А если какие-то «авторитеты» и «посвященные» решат попользоваться Анкетой не по назначению, это только свидетельство, что авторитеты они дутые, и посвящены — зря.