Маргарита Нехезина - Русский Микеланджело

– Не задерживайся! – подгоняют его ребята.

Торопливо отмеряя широкие шаги, друзья передвигаются по улице. Евгений зачарованно разглядывает собор.

– Скульптура, это замечательно! – воскликнул Евгений, и его голос задрожал от волнения.

Ребята удивились, а Евгений стоит как вкопанный, не отводя глаз.

Улицы города разбегались вдаль к горизонту, просматриваясь отдельными деревьями. Здания передавали мощь и изящество.

– Хватит тебе глазеть, дело не ждет! – загалдела ватага и, толкаясь, помчалась дальше. Женя остался.

Господь был первым скульптором, он изваял первую фигуру Человека и чтобы передать свои законы, использовал для этого камень. Из чего были сделаны первые орудия человечества? Из камня. Человек свою силу и сноровку доверял только камню. Теперь каждый камень раскрывает себя, передавая свой характер и если неосторожным движением обидеть камень, он может рассыпаться. Камень подчинятся только законам любви и участию, тогда он сияет и радуется. Собор был построен из камня.

Женя прикоснулся к каменной колонне с благоговением. Сердце, забившись учащенно, ликовало. Он поднял глаза наверх, колонну окутали густые красноватые лучи яркого солнца, а камень продолжал греть маленькую руку мальчика, как будто Всевышний вкладывал в нее силу, страсть к камню. Он продолжал стоять в оцепенении.

– Не задерживайся! – подгоняли его ребята.

Мальчик отошел от здания в тяжелом раздумье. Для себя он искал слова, чтобы выразить обуревающие его чувства. Глаза заволокло туманом. Вдруг Женя понял, что больше всего на свете хочет ощущать своими руками тепло и силу камня, работать с этим замечательным материалом.

Он примчался домой. В памяти еще оставалось увиденное. Рука потянулась за листком бумаги. Схватив карандаш, он попробовал воспроизвести это на бумаге. Рука, твердая и решительная, уверенно оставляла штрих за штрихом. Мягкий хлебный мякиш быстро очутился в руках и Женя, забыв о том, что часто получал за это тумаки от отца, начал лепить…. Мякиш хлеба долго еще служил ему подсобным материалом.

Евгений Вучетич родился в интеллигентной семье. Мать Анна Андреевна, француженка, в девичестве – Стюарт., Это была красивая и воспитанная женщина, она создавала прочный домашний покой. Евгению всегда было радостно с матерью, которая целовала его и обнимала перед сном. Чувства к прекрасному, к искусству передалось сыну через ее чрезмерную любовь, ее изящество, внешнее и внутреннее. Отец – черногорец, крутой и гордый по характеру. Мрачный и погруженный в горькие думы, отец сложно переживал те события, которые переживала вся страна. Он был и на стороне белогвардейцев, и в стане красных. Все это сказалось на его здоровье, и когда сыну исполнилось десять лет, отца не стало. Трудное детство закалило мальчика. Он старался помогать во всем матери, которая работала в школе учителем.

В Жене прекрасно уживались эрудированный интеллигент, озорной юноша и раздражительный хулиган. Среди ребят надо было утвердиться силой, выносливостью. В характере Евгения появились черты нетерпения и резкости, переходящие иногда и в грубость. Но когда он приходил домой, общался с горячо любимой матерью, то становился мягким, покладистым и доброжелательным.

Самым любимым его занятием было рисование и лепка из мякиша хлеба. Здесь он забывал обо всем, тепло улыбаясь матери счастливой улыбкой, губы наливались и полнели, лицо передавало безмерную радость и великое удовольствие. Учась в средней школе, Евгений все свое свободное время отдавал лепке. В ранних его ученических работах уже сказывался темперамент скульптора, стремление передать романтику и жизненную экспрессию изображаемых событий.

После окончания школы Евгений поступил учиться по совету матери в Ростовскую художественную школу.

Четыре года он учился у превосходных педагогов и художников – реалистов А.С. Чиненова, А.И. Мухина. Здесь его научили работать с камнем, чувствовать его, понимать его силу, нрав. Когда резец врезается в него, то сам камень подсказывает и поддается. Материал камня становится тусклым, неживым, если резчик не понял камня, не уловил настрой, не передал камню свою любовь и поклонение.

Широко известно высказывания Микеланджело:

В каждом камне заключена статуя, нужно только уметь убрать все лишнее и, извлечь ее на свет!

Камень отзывается на любовь и умение! За камнем надо ухаживать, закрывать его на ночь и если полная луна бросит на камень свой луч, то он непременно отзовется появлением трещины.

Камень может разговаривать с мастером. Послушай, как он отзывается, когда по нему ударяют?

Камень является не царем, а богом!

Именно в Ростовской художественной школе Вучетич определился в непреклонном желании стать скульптором.

Жить и учиться было сложным. Что такое труд, искусство, Вучетич постиг одновременно, еще, будучи подростком: приходилось учиться и подрабатывать на холст и краски, а иногда и на кусок хлеба – страна переживала нелегкие годы. Несмотря на все трудности, юноша понимал, что жизни без искусства для него нет.

Что такое борьба в искусстве, он узнал, будучи учеником Ростовской художественной школы.

Навсегда в его душе сохранилась трогательное чувство сыновней привязанности к директору школы, в прошлом передвижнику, Андрею Семеновичу Чиненову, который внушил, что скульптура не праздное развлечение.

Еще в конце 1914 года А.С. Чиненов получил разрешение Российской академии художеств на открытие в Ростове-на Дону самостоятельной, частной художественной школы Донпрофобра. Учитывая заслуги Чиненова в деле художественного образования, он был назначен заведующим. В 1928 г. школа получила название художественно – промышленного техникума. В последующем техникум был преобразован в Ростовское художественное училище. А.С. Чиненов, выпускник Московского Строгановского училища – замечательный рисовальщик, живописец, участник многих выставок, выдающийся педагог. Методы его преподавания неоднократно отмечались Российской академией художеств, а в 1900 году на всемирной выставке в Париже были удостоены почетного диплома и бронзовой именной медали. Рядом с ним по жизни, творческой и педагогической деятельности была его жена Мария Михайловна – скульптор, рисовальщик, живописец. Художественная школа дала миру, стране замечательных художников: Е.В.Вучетича, С.Г. Королькова, иллюстратора «Тихого Дона» М.А. Шолохова и других.

В педагогическом коллективе учили неустанному труду, заставляли много работать и в школе и вне ее стен. Они познакомили юношу с шедеврами мирового и русского реалистического искусства. «Чем характерней образ, чем он темпераментней и страстнее, чем ближе этот образ к духу своего времени, тем дольше ему предстоит жить. Подлинно художественное произведение живет вечно…» – так учили опытные преподаватели.