Елена Чурина - Мысли на ходу

Мир и война – это явления полярного мира, как и власть и народ. Власть, надо признать, все-таки умнее и просвещеннее народа, которыми она управляет, иначе бы она не забралась по пирамиде на верхушку. Когда власть играет на слабостях, пороках и низменных инстинктах, она быстрее получает желательные ресурсы, она дольше сидит на пике. Когда есть внешний враг, то на него можно обрушить народный гнев, который скопился из-за грехов власти, внешний враг против которого можно развязать войну и списать свои воровские делишки, за которые в условиях мира пришлось бы ответить по закону.

Мир и война – это желание народа и чаяния власти, которая или погибнет в войне вместе со всеми или удержится за счет героизма своего народа.

Сохранить мир на сегодня возможно только путем мира и «цивилизированности» всей страны, всего его населения, что даст возможность противостоять очередной мировой войне без кровопролития.

Мир возможно сохранить, если начать восстанавливать духовные основы каждого русскоговорящего жителя, наладить современное производство, интеллектуальные технологии, укреплять авторитет, достоинство и благосостояние каждого жителя и страны в целом. Выживет русский язык и литература, значит выживут русская культура и русские люди.

Поэт в России точно больше, чем поэт. Казалось простой закон о языке, принятый в Киеве, и вот вам борьба за ресурсы Новороссии, гражданская война и разлитые реки крови на алтаре жрецов «золотомиллиардников».

Не мир и война нужны человеку, не борьба за ресурс и за место в иерархии!

Человеку нужна третья сила, удерживающая этот мир при этой безумной гонке за выживание и ресурсы, в безумном стремлении к уничтожению, удерживающая невероятной силой души арийско-славянско-христианско-коммунистическо-русской цивилизации в сохранении мира на планете. Сохранность – красивое русское слово. Главная духовная сила сегодня – приоритетность человеческой жизни.

Нити политики России сегодня должны держать не маршалы и генералы, а философы и дипломаты, те, кто противится злу ненасилием, кто ищет мира любым путем, кто способен терпеть и принимать его несовершенство ради сохранения жизни.

Жизнь человека является главной традиционной ценностью в России – это должно быть записано в умах каждого и выполнено на всех уровнях иерархии в России.

Не «абстрактный» гуманизм, а реальный, не «военно-патриотическое», а патриотическое воспитание, поддержка тех произведений культуры и искусства, которые должно поддерживать общество и которые несут эти ценности.

«Человек – высшая ценность среди всех ценностей мира».

Задача каждого просвещенного россиянина на сегодня противостоять развитию военного конфликта на своей и сопредельных нам территориях, тормозить истерию и вражду к человеку, кем бы он не был, не помогать ей, как и лжи, разливаться дальше в умы и сердца людей любой национальности и вероисповедания.

Миссия россиянина долгосрочная, на века, потому что войну развязывает кучка властителей, которые приходят и уходят, а народ остается. Для нас с вами важнее воспитать в себе и наших детях человечность, умение жить мирно, общаться со всем миром, чем отвоевать еще один ресурс, выиграть еще одну войну.

Главный урок мужества россиянина есть мечта о мире человечности и добра на этой планете. Человеку нужен такой мир.

Есть только один ресурс, за который надо бороться каждому и всем вместе – это время человеческой жизни. Надо объявить войну голоду, болезням, грязной воде, истощенной земле, мусору и хламу, невежеству и бескультурности людей. Человеку нужна такая война.

Мысль человека есть космос. Ответственность человека есть мир на планете.

Человеку нужна жизнь.

Хочу ли я быть дворянкой или человеком мира?

Моя прабабушка всегда говорила, что только «кухарка имеет право уметь варить щи и только», а смолянка-дворянка должна уметь говорить на нескольких языках и поддержать разговор, растить зерно и печь хлеб, музицировать и шить, готовить еду и петь, танцевать и скакать на лошади, владеть оружием, собирать грибы и ягоды, писать и читать, делать гимнастику, врачевать и ухаживать за больными, управлять хозяйством и людьми и сочинять и стихи, и музыку, познать Бога в себе, потому что именно я буду растить моих детей и должна научить и их этому же самому.

Моя бабушка после всех революций, войн, блокады всё это умела, и моя мама, и я всегда гордилась, что мы дворяне живем так умно и справедливо сами, умеем учить других жить так в мире. Я училась и учила быть дворянкой.

Теперь, когда по прошествии многих лет, всё это я умею, я и подумала, а хочу ли я быть той самой дворянкой или человеком мира?

Если быть интеллигентной дворянкой то, придется никогда никому не навязывать своего мнения. Иметь свое суждение по каждому предмету, но воспринимать иную точку зрения, расширять свой кругозор и учиться у всех, кто меня окружает. Надо слушать и слушаться, а как же мое мнение? А если оно другое, новое и свежее, то не навязывая его обществу, они протухнет в запасниках моего ума и никогда не вырастет в суждение других людей.

Не хочу я быть и дворянкой вежливой и приветливой со всеми, особенно с невежественными хамами, лгунами и ворами, с людьми обижающими слабых и унижающих человеческое достоинство других людей. Мне чужд снобизм и неуважительное поведение только к людям, которые проявляют достоинства, а не кичатся своими недостатками по праву сильного и власть имущего.

Не хочу быть дворянкой и из-за требования к скромности, потому что если не я, то, кто это скажет и сделает? Скромный будет сидеть и ждать, терпеть и надеяться, что оно само как-то рассосется.

Не хочу я быть дворянкой по праву рождения, потому что там, где есть дворяне, там есть и царская семья. И придется потом как Романовы просить: «Если Вы богаты и знамениты, сделайте так, чтобы люди Вам это простили».

Хочу быть человеком мира по отношению к человеку любой нации, расы и вероисповедания с достоинством личности.

Хочу быть человеком мира с уверенностью и умением держать себя в диалоге и споре, без суеты и вертлявости, с прямой спиной и взглядом в глаза, со словами правды на устах.