Array Сборник статей - Реабилитация инвалидов средствами искусства. Международная научно-практическая конференция в форме интервью участников Парамузыкального фестиваля (ноябрь 2015 г.). Сборник интервью

Вопрос:Вы рассказали о Ваших концертно-исполнительских планах. А что Вы могли бы сказать о Вашей педагогической деятельности?

Ответ: В настоящее время я начинаю заниматься педагогической практикой, в частности, с незрячей студенткой, и это обогащает мой, так сказать, педагогический опыт. Я очень хочу помочь людям. Иногда это выглядит, быть может, непонятно. Но это ничто не означает. Если удастся помочь тем, кому это необходимо, – это и будет смыслом моей деятельности. Для тотально невидящих существует система Брайля, и я имею возможность обучить этой системе тех, кому я смогу преподавать.

Вопрос:А как Вы представляете себе возможность совмещать педагогическую деятельность, которая всегда должна быть регулярной, и концертную деятельность? Ведь у Вас, возможно, будут гастроли, репетиции и т. д., значительное время придется отдавать изучению того или иного произведения?

Ответ: Разумеется, те или иные сложности всегда будут. Но будут и радости творческой жизни, я по характеру – оптимистка и поэтому надеюсь на позитивные результаты. Ведь наше участие в Московском Парамузыкальном фестивале – это такая радость!

Вопрос:Здравствуйте, наш уважаемый гость Сергей Шахов! Расскажите, что Вы привезли? С чем выступаете? Я вижу в Ваших руках музыкальный инструмент. Расскажите немного о Вашей программе, о том, как пришли в музыку.

Ответ: Я выступаю совместно с Ольгой Грачевой, пианисткой, мы привезли сонату Сен-Санса для кларнета и фортепиано. У нас возник ансамбль, и мы уже не раз играли совместно. Соната Сен-Санса – очередная наша творческая работа, которую мы привезли в Москву. Мы очень тщательно готовились к этому выступлению.

Вопрос:Я представляю Российскую государственную специализированную академию искусств, где обучаются ребята с депривацией зрения, слуха и опорно-двигательного аппарата. Профессорско-преподавательский состав под руководством нашего ректора, известного отечественного педагога и дирижера нашего оперного театра, профессора А. Н. Якупова разрабатывают методики раз-вития творческого потенциала наших обучающихся. Знаете ли Вы о нашей Академии?

Ответ: Да, конечно, мы много слышали о вас. Есть значительный материал в Интернете, мы знаем о Вашем сайте и всегда интересуемся информацией о Вашей академии. То, что Вы делаете, очень актуально для таких людей, как я: например, я различаю лишь свет и тень и любую музыку могу брать только на слух. Кстати, может быть, именно духовые инструменты позволяют сделать это более качественно, интереснее, что ли. Знаете, дело в том, что Ольга Грачева вообще не видит, она не обладает даже остаточным зрением, то есть таким, как у меня. Однако мы оба считаем, что вполне можем исполнять многие камерные произведения, и уже не раз выступали на различных концертах у себя и перед другими аудиториями.

Вопрос:Может быть, это достаточно сложно произнести вслух, но у Вас, уважаемый Сергей, по-видимому, более оптимистичная ситуация, чем у Ольги? Хотя при беседе с ней я почувствовал ее оптимизм, ее жизнерадостную позицию. Я прав?

Ответ: Да, с точки зрения каких-то медицинских показателей я, наверное, в несколько лучшем положении, и самое интересное, что по жизни я настроен оптимистично. Иначе говоря, каждый должен делать свое дело, как это у него получается. Приходится много трудиться, и такая вот деятельность – она очень благотворно влияет, заставляет собираться, придает силы, энергию. Ведь занятия музыкой, прослушивание, изучение и исполнение произведений соло, или в ансамбле, в оркестре – это так интересно! Мой инструмент, кларнет, – один из самых виртуозных среди духовых. Он обладает замечательным тембром и техникой, на нем так красиво звучат лирические мелодии.

Вопрос:Вы, вероятно, владеете и саксофоном?

Ответ: Да, каждый профессиональный кларнетист должен владеть и саксофоном. Этот инструмент обычно связывают с джазом, но даже самые известные композиторы включали саксофон в свои партитуры, например, Рахманинов в одном из последних своих сочинений – «Симфонические танцы». У этого инструмента свой, неповторимый тембр, он замечательно звучит и в джазовой, и в симфонической музыке.

Вопрос:Расскажите, как Вы пришли в музыку? Какие перспективы видите для себя в этой области?

Ответ: Я пришел в музыку довольно поздно – в 19 лет, даже почти в 20. Сейчас мне 27 лет. Сам я из Сибири, Омск – мой родной город. Там я поступил в музыкальное училище, на факультет духовых инструментов. Сейчас я учусь в нашей Академии искусств, так как хочу усовершенствовать свое умение и профессиональное мастерство. Литература для моих музыкальных инструментов достаточно обширна, поэтому возможностей для выступлений на концертах немало.

Вопрос:Какую музыку Вы предпочитаете исполнять? Классическую или, может быть, современную?

Ответ: Я, вообще-то, сторонник и любитель классической музыки. Мой музыкальный инструмент как раз и ориентирован на классику. Но я знаю, что существует электроника, т. е. современная электронная музыка. Мог ли я бы ее играть, интересоваться ею? Сложно ответить. У каждого свои приоритеты. У меня пока, что называется, как-то «не сложилось» пока определенного отношения к электронике. Просто надо послушать, подумать над этим. Ведь классические музыкальные инструменты создаются для того, чтобы в основном играть классику. Я говорил, что начал заниматься музыкой примерно с 19–20 лет, когда почувствовал, что музыка является для меня каким-то обобщенным лекарством, что ли. Понимаете, если этого нет, возникает пустота. Ее надо чем-то заполнить, иначе вообще теряется смысл. Ведь это понятно – относительно смысла? Его необходимо искать. Более того, процесс поиска смысла – быть может, самый важный в нашей жизни. Можно делать разные дела, то или это, но если нет смысла, то это плохо.

Вопрос:Скажите, что означает для Вас исполнение классического или романтического по стилю произведения? Интересно ли Вам играть в ансамбле?

Ответ: Для меня очень важным шагом было участвовать в исполнении камерной музыки. Соната Сен-Санса – выдающееся произведение, и работа над ней в ансамбле потребовала от меня и от Ольги большого вложения сил. Знаете, для исполнения в ансамбле нужна координация звучания, и в этом другим музыкантам очень помогает зрение. Ведь в сольном выступлении музыкант отвечает только сам за себя, в ансамбле же необходимо не только досконально знать свою партию, но очень внимательно слушать партнера, иначе можно просто подвести и себя, и его, и вообще весь ансамбль. Мы должны ориентироваться только на слух, что создает при исполнении такого сложного произведения, как соната Сен-Санса, дополнительные трудности. Но мы преодолели эти трудности и подготовили сонату, и привезли ее на московский Парамузыкальный фестиваль! Для нас участие в таком представительном концерте – большое волнение и большая радость!