Снежана Танцюра - Артикуляционные сказки для детей 3–7 лет

Нужно также учитывать, что ребенок не видит своего языка, и поэтому ему тяжело понять требования взрослых, если что-то идет не так. Лучше выполнять упражнения перед зеркалом, чтобы он отслеживал положение губ и языка. Если ребенок все равно затрудняется, нужно помочь ему, направив его язык с помощью шпателя, черенка ложки или другого продолговатого и неострого предмета.

Детям этого возраста тяжело долго концентрировать внимание на чем-то. К тому же они быстро устают. Поэтому гимнастика должна длиться не более 5—10 мин в день. Начинать нужно с 2–3 мин, постепенно увеличивая ее продолжительность.

Приведем примеры артикуляционных упражнений.

• «Хомяки»

Ребенок надувает обе щеки, удерживает их в таком положении 3–5 с, потом сдувает.

• «Домик»

Ребенок открывает рот («домик») и высовывает язык, удерживая его в таком положении несколько секунд. Затем убирает язык в рот.

Упражнение повторяется несколько раз.

• «Крокодильчик»

Ребенок высовывает кончик языка и слегка покусывает его зубами.

• «Угадай-ка»

Для этого упражнения понадобятся сосуды с холодной и горячей водой и чайная ложка. Ребенок закрывает глаза, а взрослый предлагает определить, в какой воде побывала ложечка: в холодной или горячей, дотрагиваясь ею до детских губ. Это упражнение помогает развить чувствительность языка.

• «Улыбка для мамочки»

Ребенок улыбается и удерживает губы в таком положении несколько секунд.

• «Поцелуй»

Ребенок изображает, что целует кого-то.

• «Ворота»

Ребенок широко открывает рот и удерживает его в таком положении несколько секунд.

Дети в этом возрасте уже больше подготовлены для занятий, поэтому продолжительность артикуляционной гимнастика может увеличиться до 15 мин. Этого будет достаточно для развития соответствующих мышц, а ребенок не успеет устать. Одно упражнение должно длиться около 5—10 с или повторятся 5–7 раз.

Приведем примеры артикуляционных упражнений.

• «Чьи зубы чище?»

Описание: улыбнуться, показать зубы, открыть рот, кончиком языка «почистить» верхние зубы с внутренней стороны (движения из стороны в сторону, сверху вниз).

• «Киска сердится»

Ребенок улыбается, показывает зубы, приоткрывает рот, кончиком языка упирается в нижние резцы. Не отрывая язык от зубов, выдвигает его спинку вперед и удерживает в таком положении до 5 с. Затем опускает спинку языка.

• «Вправо-влево»

Ребенок приоткрывает рот, улыбается, двигает языком из одного угла губ к другому.

• «Мяч»

Ребенок упирается кончиком языка то в одну, то в другую щеку. Можно контролировать точность движения и напряжение языка, слегка «толкая» его щеки.

• «Слоник»

Ребенок изображает, что слоненок тянется хоботком к цветочку: смыкает губы и вытягивает их вперед «трубочкой». Удерживает такое положение 5—10 с.

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.