Леонид Филиппов - Русский язык: готовимся к ЕГЭ

Одни старославянизмы обрусели ( время, враг, овощи ), другие устарели ( нощь, сребро, глас ), третьи выглядят как книжные ( благо, творец, истина ).

Заимствованные слова обогащают словарный запас каждого языка, сближают тот или иной язык с другими языками.

Обильный приток иноязычных слов (особенно американизмов) в русский язык наблюдается с середины 80-х годов ХХ века.

Надо ли бороться с заимствованными словами? Очевидно, не надо: это естественный процесс в жизни языка, но употреблять их надо в меру.

Схема 8

Заимствования из других славянских языков

украинского

белорусского

польского

чешского

сербского

вареники

борщ

хлебороб

бублик

бандура

галушка

бульба

кофта

крыжовник

булка

фуражка

шпаргалка

робот

полька

прапорщик

вурдалак

Схема 9

Заимствования из неславянских языков

греческого

латинского

итальянского

английского

немецкого

французского

кровать

капуста

свёкла

огурец

вишня

мак

кукла

баня

школа

монета

литература

рецензия

класс

адвокат

культура

документ

ария

соната

макароны

вермишель

фонтан

салфетка

конфета

банк

яхта

катер

футбол

баскетбол

хоккей

теннис

чемпион

спорт

штаб

штык

фронт

вата

бинт

лозунг

буква

атака

марш

десант

балет

сосиска

кафе

пальто

татарского, узбекского, казахского, азербайджанского, чувашского

и других тюркских языков

чулок, лошадь, алмаз, камыш,

утюг, чугун, богатырь, сазан,

изюм, арбуз, барсук, туман,

лапша шалаш, капкан

4.6. Контрольные вопросы

Охарактеризуйте лексику русского языка с точки зрения её происхождения. Приведите примеры.

Какие слова в русском языке называются старославянизмами (славянизмами), назовите их фонетические и словообразовательные признаки. Приведите примеры.

Приведите примеры заимствований из других славянских языков.

Приведите примеры заимствований из неславянских языков.

Заимствование слов – явление положительное или отрицательное? Аргументируйте свой ответ.

Назовите словари иностранных слов.

Подготовьте устный пересказ схем 8, 9.

4.7. Лексика с точки зрения сферы её употребления

По сфере употребления выделяются слова общенародные и слова ограниченного употребления (т. е. необщенародные).

Слова, употребляемые всеми говорящими на том или ином языке и повсеместно, называются общенародными . Например: жизнь, счастье, друг, дорога, смелый и т. д. Они составляют основу словарного состава любого языка.

Схема 10

Слова ограниченного употребления

диалектные слова (слова,

употребляющиеся на определённой территории, т. е. областные слова)

профессиональные слова (слова, употребляемые одной какой-либо

профессиональной

группой лиц)

жаргонные слова

(слова с особым,

специфическим

значением)

инвективные слова (оскорбительные, непристойные, нецензурные, бранные слова)

кочет – петух,

гляделки – глаза,

бугай – бык

баранка – руль,

дворники –

стеклоочистители,

гармошка – сдвоенный «Икарус» (в речи

водителей)

лох – глупый человек,

бабки – деньги,

безбабье – отсутствие денег (в речи современной молодёжи)

Особую группу составляют собственно просторечные слова , например: лоботряс, растяпа, ухмылка, танцулька, околпачить, брехня, башковитый, чмокнуть (поцеловать), забулдыга, трепач, балда, харя и другие.

4.8. Контрольные вопросы

Какие слова называются общенародными словами, какие – необщенародными (словами ограниченного употребления)? Приведите примеры.

Какие слова относятся к числу слов ограниченного употребления?

Какие слова называются диалектными? Приведите примеры.

Какие слова называются профессиональными? Приведите примеры.

Какие слова называются жаргонными? Приведите примеры.

Какие слова называются инвективными, непристойными, бранными?

Приведите примеры собственно просторечных слов.

Подготовьте устный пересказ схемы 10.

между словами

По смысловым связям между словами выделяются синонимы, антонимы, 4.9. Лексика с точки зрения смысловых связей

омонимы и паронимы.

Синонимы (от греческих syn – «вместе» и ó nyma – «имя»; syn ō nymos – «одноимённый»). Слова, близкие по значению, называются синонимами. Например: ребёнок – малыш – малютка – крошка – дитя, прекрасно – очаровательно – великолепно – совершенно, смотреть – глядеть – взирать – глазеть – таращиться – пялиться – уставиться.

В языке синонимы образуют синонимические ряды; они могут состоять из двух, трёх, десяти и более слов. В синонимическом ряду выделяется доминанта (от латинского dominans ( dominantis ) – «господствующий») – слово, вокруг которого группируются все остальные слова данного синонимического ряда. Например: лицо – лик – морда – рожа – физиономия – фи зия – харя – мурло, понять – осознать – уразуметь – постигнуть – усечь (современное жаргонное), обмануть – провести – облапошить – надуть. Невыделенные в синонимических рядах слова являются доминантами.

Синонимы – богатство языка. Использование их в устной и письменной речи помогает выразить мысль точно, ясно и стилистически правильно.

Состав синонимов русского языка представлен в словарях синонимов.

4.10. Контрольные вопросы

Какие слова называются синонимами? Приведите примеры.

Что такое синонимический ряд? Как называется слово, вокруг которого группируются все остальные слова синонимического ряда? Приведите примеры.

Для чего используются синонимы в речи? Подтвердите свою мысль примерами.

Назовите словари синонимов русского языка.

4.11. Тестовые задания

1. В каком ряду не все слова являются синонимами?

1) хилый, слабый, чахлый

2) поддельный, фальшивый, преднамеренный

3) употребительный, ходовой, обиходный