Наталья Кузьмина - Теория и практика формирования профессионально ориентированных умений студентов в образовательном процессе железнодорожного вуза

Тут можно читать онлайн Наталья Кузьмина - Теория и практика формирования профессионально ориентированных умений студентов в образовательном процессе железнодорожного вуза - бесплатно ознакомительный отрывок. Жанр: pedagogy_book. Здесь Вы можете читать ознакомительный отрывок из книги онлайн без регистрации и SMS на сайте лучшей интернет библиотеки ЛибКинг или прочесть краткое содержание (суть), предисловие и аннотацию. Так же сможете купить и скачать торрент в электронном формате fb2, найти и слушать аудиокнигу на русском языке или узнать сколько частей в серии и всего страниц в публикации. Читателям доступно смотреть обложку, картинки, описание и отзывы (комментарии) о произведении.
  • Название:
    Теория и практика формирования профессионально ориентированных умений студентов в образовательном процессе железнодорожного вуза
  • Автор:
  • Жанр:
  • Издательство:
    неизвестно
  • Год:
    неизвестен
  • ISBN:
    978-5-00118-124-8
  • Рейтинг:
    3/5. Голосов: 11
  • Избранное:
    Добавить в избранное
  • Отзывы:
  • Ваша оценка:
    • 60
    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
    • 5

Наталья Кузьмина - Теория и практика формирования профессионально ориентированных умений студентов в образовательном процессе железнодорожного вуза краткое содержание

Теория и практика формирования профессионально ориентированных умений студентов в образовательном процессе железнодорожного вуза - описание и краткое содержание, автор Наталья Кузьмина, читайте бесплатно онлайн на сайте электронной библиотеки LibKing.Ru
В настоящее время фиксируется системный разрыв между рынком образовательных услуг и требованиями работодателя к выпускнику вуза. Работодателя не удовлетворяет образовательная система, которая не может самостоятельно устранить этот разрыв. Необходимо выйти на открытую образовательную систему, которая предполагает участие в подготовке кадров основных сторон, так называемых стейхолдеров, заинтересованных в этом процессе. Перед вузами, и не только перед железнодорожными, стоит важная задача: совместить требования Федеральных государственных образовательных стандартов к компетентности выпускника и требования работодателя к профессиональной квалификации выпускника вуза. В этой связи возникает объективная необходимость решения проблемы: каким образом в современных условиях высшего образования осуществить формирование профессионально ориентированных умений будущих специалистов в области эксплуатации железных дорог в процессе их профессиональной подготовки? Монография поможет ответить на поставленные вопросы. Целью автора было выявить организационно-педагогические условия, при которых формирование профессионально ориентированных умений студентов будет происходить наиболее полно.

Теория и практика формирования профессионально ориентированных умений студентов в образовательном процессе железнодорожного вуза - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок

Теория и практика формирования профессионально ориентированных умений студентов в образовательном процессе железнодорожного вуза - читать книгу онлайн бесплатно (ознакомительный отрывок), автор Наталья Кузьмина
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

– умения мыслить системно;

– умения работать творчески, видеть новое, перенести привычное в новую плоскость;

– фасилитаторские умения, т. е. умения работать в команде;

– лидерские умения [130].

Рассматривая высшую школу в системе непрерывного образования Е. Калинкин разделяет умения на:

– познавательные (интеллектуальные),

– профессиональные (предметные),

– общетрудовые (межпредметные),

организаторские, педагогические [53].

Рассматривая образовательные технологии Г.К. Селевко подразделяет умения на:

– конструктивно-технические,

– организационно-технические

– операционно-контрольные [119].

Адольф В.А., Ильина Н.Ф. классифицируют умения на:

– умения целеполагания;

– умения аналитические;

– умения деятельностные;

– умения оценочно-результирующие;

– умения прогностические [2].

Рындак В.Г классифицирует умения по этапам формирования:

– первоначальное умение

– недостаточно умелая деятельность

– отдельные общие умения

– высокоразвитое умение

– мастерство [117].

Формирование у студента необходимых в его профессиональной деятельности умений является видом деятельности преподавателя, который связан с передачей опыта осуществления деятельности. При этом формируется, прежде всего, опыт осуществления деятельности в той или иной области, уже освоенной человечеством.

Обобщая различные теории поэтапного формирования и освоения умений, можно сделать вывод, что они проявляются:

– в освоении умений путем поэтапного перехода внешней деятельности во внутренний умственный план;

– в действии, представляющем собой сложную систему, состоящую из нескольких частей: ориентировочной (управляющей), исполнительной (рабочей) и контрольно-ориентировочной. Ориентировочная часть действия обеспечивает отражение всех условий, необходимых для ее успешного выполнения, исполнительная часть действия заключается в его выполнении, а контрольно-ориентировочная часть действия обеспечивает контроль за процессом и результатами действия;

– в характеристиках каждого действия задаваемых определенными параметрами: формой совершения, мерой обобщенности, мерой развернутости, мерой самостоятельности, мерой освоения и др.;

– в качестве приобретенных умений, зависящем от правильности создания ориентировочной основы деятельности (текстуально или графически оформленная модель изучаемого действия и система условий его успешного выполнения);

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать


Наталья Кузьмина читать все книги автора по порядку

Наталья Кузьмина - все книги автора в одном месте читать по порядку полные версии на сайте онлайн библиотеки LibKing.




Теория и практика формирования профессионально ориентированных умений студентов в образовательном процессе железнодорожного вуза отзывы


Отзывы читателей о книге Теория и практика формирования профессионально ориентированных умений студентов в образовательном процессе железнодорожного вуза, автор: Наталья Кузьмина. Читайте комментарии и мнения людей о произведении.


Понравилась книга? Поделитесь впечатлениями - оставьте Ваш отзыв или расскажите друзьям

Напишите свой комментарий
x