Тамара Комарова - Занятия по изобразительной деятельности в в подготовительной к школе группе детского сада. Конспекты занятий

Серия наглядно-дидактических пособий «Мир в картинках»: «Животные жарких стран», «Животные средней полосы», «Птицы средней полосы», «Насекомые», «Высоко в горах», «Арктика и Антарктика», «Деревья и листья», «Овощи», «Фрукты», «Цветы», «Морские обитатели», «Рептилии и амфибии», «Ягоды садовые», «Ягоды лесные», «Домашние животные», «Домашние птицы», «Собаки – друзья и помощники», «Животные – домашние питомцы». – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2010.

Примечания

1

Комарова Т.С., Зырянова О.Ю. Преемственность в формировании художественного творчества детей в детском саду и начальной школе. – М., 2005.

2

Тема занятия может звучать иначе: «Поезд, на котором ехал Алеша с мамой» (по книге Б. Житкова «Что я видел» или по другому литературному произведению).

3

Данную тему можно разделить на два занятия. В этом случае следует дать квадрат для фона немного большего формата. На первом занятии дети вырезывают и наклеивают основные части композиции, на втором – более мелкие и разнообразные дополнения.

4

Может быть предложена и любая другая ветка с плодами.

5

Задание рассчитано на два занятия.

6

Для коллективной лепки на эту тему рекомендуется объединить детей в 2–3 подгруппы.

7

Можно разрешить детям (по желанию) рисовать цветными карандашами.

8

На выполнение этого задания отводятся два занятия.

9

Можно дать детям какой-то конкретный образец (предмет, расписанный городецкой росписью: доска, солонка и др.) и предложить выполнить этот узор на бумаге соответствующего формата.

10

За день до занятия загрунтовать вылепленное изделие, по высыхании покрасить белилами.

11

Дети лепят по скульптуре или без нее. Во втором случае целесообразно рассмотреть иллюстрации, на которых девочка и мальчик изображены в танцевальной позе.

12

Это занятие может быть заменено подготовкой атрибутов к новогоднему праздник у, украшений для зала.

13

Выполнению этого задания лучше посвятить два занятия.

14

Выполнению этого задания лучше посвятить два занятия.

15

По мотивам жостовских подносов, павловских шалей.

16

По мотивам украинской росписи.

17

На выполнение этого задания отводится два занятия.

18

Подробнее описание этого занятия см.: Халезова Н.Б. Дымковская игрушка в изобразительной деятельности детей // Дошкольное воспитание. – 1975. – № 12.

19

На эту тему отводятся два занятия. Накануне с отдельными детьми и группой детей поговорить о сказке, предложить подумать, что можно было бы нарисовать.

20

Вазу с ветками заранее внести в группу, чтобы дети могли ее видеть.

21

До занятия рассмотреть с детьми групповую комнату, все предметы, расположенные у стен. Указать на то, что они разные по величине, спросить детей, что выше, ниже и т. д. Предложить выбрать каждому, какую часть (стену) он хочет рисовать. Соответственно этому расставить столы, стулья.

22

Можно взять эпизод из сказки «Царевна-лягушка» или какой-либо другой сказки, такой, чтобы дети лепили человека и животное.

23

Детям предлагается изобразить, как Мальчик с пальчик ищет с братьями в лесу дорогу домой. На выполнение этого задания нужно отвести два занятия.

24

На занятии можно объединить детей по двое и дать им большой лист бумаги.

25

Задание рассчитано на два занятия.

26

За несколько дней до занятия отобранные сказки вносятся в группу и оформляются на стенде.

27

По усмотрению воспитателя задание может быть разделено на два занятия. За некоторое время до занятия сделать в групповой комнате выставку красивых и разнообразных по оформлению обложек книг сказок. Поощрять рассматривание их детьми, сравнение рисунков на обложках.

28

См.: Халезова Н. Б. Дымковская игрушка в изобразительной деятельности детей // Дошкольное воспитание. – 1975. – № 12. Это занятие может быть проведено или вместо предыдущего, или дополнительно, если хватит времени.

29

Калужница или другое растение с четкой формой цветка.

30

На выполнение темы отводится два занятия. Если не хватит времени, то педагог может выбрать и провести это занятие либо занятие на тему «Круглый год».