Татьяна Кислинская - Гениальность на кончиках пальцев! Развивающие пальчиковые игры для детей от 1 года до 4 лет

Из собранного природного материала дома можно воссоздать лес. Это игра «Лес из природных материалов».Из опавших листьев (кленовых, рябиновых, березовых) можно сделать осенний лес, где каждый лист будет деревом. Зимний лес смастерите из еловых веток, украсив ватой (сугробами) картон вокруг елей и сами ели. Осыпьте все вокруг мелко нарезанной фольгой – это искрящийся снег. Поставьте мешочки с подарками. Голые прутья создадут весенний лес, его украсьте первоцветами и почками – бусинами, пуговицами, пластилином. Птичьи гнезда смастерите из скорлупок, ракушек. Лес станет летним, если из жатой зеленой бумаги вырезать листочки и закрепить пластилином или тонкой проволочкой на ветках. Прутики повыше – деревья, пониже и пышнее – кустарники, а совсем маленькие – цветы. Пластилин и цветная бумага помогут оформить их соответствующим образом.

В эту игру надо играть с двумя детьми. Вы читаете потешку, один ребенок ребром одной, а затем второй руки чертит на ручках, ножках, спинке другого ребенка полоски. Заодно это будет и приятным массажем.

С помощью камней можно организовать игру «Камушки на ладошках», которая развивает мелкую моторику. Для этого сначала один, а когда научитесь, то несколько камушков вы кладете на тыльную сторону руки, подбрасываете их вверх и ловите. Научиться этому можно только благодаря упорным тренировкам.

Читая первые две строчки стихотворения, изображайте те действия, которые в них описаны. На третью и четвертую строчки сложите ладошки вместе, а затем раскройте их.

Между прочим, можно покрутить, как волчок, круглый плоский камешек, монетку или крупную пуговицу. Это игра «Волчки».

Для этой игры руки надо сложить «цветочком»: соприкасаются друг с другом лишь запястья, а пальчики разведены в стороны, как лепестки. На первую строчку стихотворения большие пальцы переплетите в замок (ладошки от себя) – помашите пальчиками, как крыльями. На вторую строчку покружите прямыми указательными пальчиками друг вокруг друга (остальные пальцы сложены в кулачки). На третью строчку поверните ладошки от себя, пальчики подняты вверх и разведены в стороны, как лучики солнца. На четвертую строчку постучите указательным пальчиком одной руки по раскрытой ладони другой (это капли дождя).

Собрав небольшие палочки, веточки, камешки, можно организовать русскую народную игру «Бирюльки».Бирюльки – это мелкие предметы, которые нужно высыпать горкой. Игроки по очереди должны вытаскивать из нее бирюльки так, чтобы другие не шевельнулись и горка не рассыпалась. Кто к концу игры наберет больше предметов, тот и победитель.

Для проведения этой игры качаем расслабленными ладошками из стороны в сторону – под первый куплет надо поднять руки вверх, под второй – держать руки перед собой на уровне груди, а под третий куплет – опустить их вниз.

Если в узкое горлышко пластиковой бутылки ставить соломинки, палочки, веточки (дома для этой цели подойдут карандаши и фломастеры), получится игра «Домик для веточек».

Читая первую строчку, сложите ладошки вместе и плавно поводите ими из стороны в сторону (плывет рыбка). На второй строчке сложите ладошки лодочкой. На третьей поставьте их параллельно друг другу, а затем соедините кончиками пальцев и слегка округлите (это мостик). Под чтение четвертой строчки походите указательным и средним пальчиками (остальные прижаты к ладони) по столу или по коленям.

Между прочим, с веточками, палочками, соломинками можно поиграть в игру «Колодцы».Выстройте из них колодцы разной глубины, ширины и формы – треугольные, четырехугольные, пятиугольные и т. д.

Для проведения этой игры согнутые в локтях руки надо расположить вертикально пальчиками вверх ладошками к себе. Во время прочтения третьей строчки стихотворения руки поднимаем вверх, под четвертую качаем руками из стороны в сторону, под пятую ладошки надо повернуть пальчиками вниз (это корни), под шестую строчку – развернуть руки ладонями к себе, большие пальцы сцепить в замок, остальными помахать как крыльями.