Светлана Теплюк - Актуальные проблемы развития и воспитания детей от рождения до трех лет. Пособие для педагогов дошкольных учреждений

Литература

Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте. – М.: Просвещение, 1968.

Ватутина Н. Д. Ребенок поступает в детский сад / Под ред. Л. И. Каплан. – М.: Просвещение, 1983.

Крайг Г., Бокум Д. Психология развития. – 9-е изд. – СПб.: Питер, 2006.

Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. – М.: Прогресс, 1986.

Морозова Е. И. Психологические аспекты адаптации к новым условиям воспитания детей раннего возраста с психофизическими нарушениями. – Дисс. канд. мед. наук. – 1999.

Полони Е. Результаты исследования адаптации в яслях. – Педиатрия. – 1979. – № 3.

Социальная адаптация детей в дошкольных учреждениях / Под ред. Р. В. Тонковой-Ямпольской, Е. Шмидт-Кольмер, А. Атанасова-Вукова. – М.: Медицина, 1980.

Тонкова-Ямпольская Р. В., Голубева Л. Г., Мышкис А. И. Некоторые вопросы социальной адаптации в раннем детстве. – Педиатрия. – 1997. – № 19.

В ходе конференции заслушиваются лучшие доклады. Проводится фотовыставка.

Модальность – качество, по которому различаются ощущения (зрительная, слуховая, осязательная, вкусовая и обонятельная и др. модальности).

Частично использованы материалы исследований И. В. Чумаковой

По материалам И. В. Чумаковой.

По материалам И. В. Чумаковой.

Фрустрация – негативное состояние, связанное с невозможностью достичь поставленную цель.