Виктор Старовойтов - Наше время. Повести и рассказы
- Название:Наше время. Повести и рассказы
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:неизвестно
- Год:неизвестен
- ISBN:9785449063809
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Виктор Старовойтов - Наше время. Повести и рассказы краткое содержание
Наше время. Повести и рассказы - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
– –




работница тарного цеха – Котова Анна Ефимовна. На верхнем фото моторист Клычников Василий Николаевич, внизу обрубщица сучьев – Исмагилова Сания.


бригадир разделочной бригады Абдулин Харис

бригадир Гарифулин Закир

На лесных дорогах. На снимке начальник Нижнего склада Титов В. А. с Брылевым Н. Ф.

раскряжевщик Гарифулин Нуриман

бригада по разделке хлыстов

ученики первого класса Яринской школы.

бригада монтёров путей

Монтёр путей сообщения Старовойтова Анна Семёновна

Крановщик Рева Иван И.
Особо хочу остановиться на судьбе поистине народного учителя Плотникова И. И. Родился он в 1918 году в деревне Третьяки Очерского района. В 1936 году закончил учительские курсы при Очерском педагогическом училище и был направлен в Добрянский район. В 1939 году закончил Пермское педучилище заочно, а с 1 октября 1940 года был призван в Армию. Демобилизован в 1946 году. Участник Великой Отечественной и войны с Японией. Награждён орденом Красной Звезды, медалью за «Победу над Японией» и многими другими. С 1957 года работал учителем начальных классов в Ярино, до этого – в других школах района. Пользовался большим уважением детей и взрослых, заслужив это беззаветным служением делу, великой щедростью своего сердца и безмерной любовью к детям. Уделял большое внимание организационным умениям, обеспечивающим дисциплину, тщательно продумывал средства, обеспечивающие идейную направленность урока, его связь с жизнью. Умение хорошо организовать самостоятельную деятельность учеников помогало ему в глубоком закреплении получаемых ими знаний. В своей работе использовал всё, что могло оживить учение, снять утомляемость учащихся за счёт включения каких – либо игровых моментов, для чего использовал не только новинки методической литературы, но и передовой опыт учителей того времени. Был лучшим наставником молодых учителей.
От автора: Поскольку материал в основе собирался учителями и учениками, то и, естественно, больше написано про учителей.
Столбова Ю. Г., бывший директор школы: Типовое школьное здание было построено в 1960 году. Старые помещения были переоборудованы под интернат и школьную мастерскую. Школа строилась по типу начальной школы и была рассчитана на 120 человек, обучаться же довелось 320 ученикам. В интернате жили и обучались дети соседних посёлков, находящихся в 10—12 км от Ярино (пос. Октябрьский, Трактовый, Трубный, Родники.). Рабочий день школы был двенадцатичасовой. Коллектив школы и интерната составлял 15 человек, помимо них было ещё 6 техничек, завхоз и счетовод. Интернат просуществовал до 1963 года, тогда в п. Октябрьский построили восьмилетнюю школу и это несколько разгрузило Яринскую школу, хотя она и продолжала работать в две смены. С ростом посёлка, прибытием новых людей связано и появление улицы Мира. Преподавание велось на русском языке, хотя в ней и учились ученики разных национальностей; – татары, русские, немцы, удмурты, латыши, украинцы, коми… Были и многодетные семьи. Так в семье Куприенко Леонида Ивановича было семь детей школьного возраста, у Кудинова И. И. пять. Большая роль в деле воспитания молодёжи принадлежит Довганич Галине Георгиевне, впоследствии работавшей завучем. Филолог с высшим образованием, человек очень одарённый разносторонне, пела прекрасно, танцевала, рисовала, руководила кукольным театром. Сама себе и режиссёр, и костюмер, и оформитель. Очень жаль, что хорошие учителя не задерживаются в сельской местности. В моду вошло охаивать заслуги Советской власти, но за годы правления было сделано не мало для становления и развития молодого поколения. Большая роль в этом принадлежала октябрятской, пионерской и комсомольской организациям. По крайней мере дети зря не болтались по улицам в ночное время, не пили спиртное, не увлекались наркотиками. Даже не могли сходить на взрослый киносеанс, за это отвечал дежурный учитель. В 21 час все дети находились дома. Спрос шёл как с учителей, так и с родителей. Ежемесячно в школе собирали родителей для обсуждения возникших проблем. Чиркова Валентина Ивановна, воспитатель детского садика, учитель, руководитель пионерской организации, секретарь Сельского Совета. Живая, энергичная, очень активная, она и детей заражала своим огоньком. В период работы в школе обратила внимание на третьеклассника Рахманова Анатолия. Дисциплинированный, честный, отличавшийся высокой правдивостью паренёк приглянулся вожатой и она помогла ему укрепиться в жизни. Впоследствии он стал врачом – хирургом. Закончил медицинскую академию, кандидат медицинских наук, участник афганских событий.
Любой посёлок невозможно представить без школы и учителей. Было время, когда учитель был самым уважаемым человеком, наравне с председателями Сельсоветов, директорами сиживал в президиумах, произносил речи с высоких трибун. Никогда учитель, особенно на селе, не был простым смертным. Это и лектор, агитатор, консультант, юрист и артист, воспитатель и просто авторитет. Тесная связь школы с жителями и организациями всегда оказывала действенное воздействие на становление личности школьника. До новой экономической перестройки (НЭП-2) не терялась связь и с ветеранами труда и войн. Ученики оказывали им помощь в работе по дому, сами ветераны приходили на уроки Мира и Трудовой Славы. Часто приходили участники Отечественной войны; Ушаков Герман Емельянович, Бикмамбетов Ханиф Ахатович, Кузьминых Фёдор Алексеевич (со времени войны был бессменным участковым инспектором), Шишов Александр Васильевич, Хренов Михаил Евстафьевич, Яковлев Александр, Голдобина Анна. А теперь снова вернёмся к учителям: Столбова Юлия Георгиевна, учительница, директор школы. Родилась в 1926 году. В 1944 году закончила Омутнинский институт. В Ярино с 1961 года, член партии КПСС. Здесь и нашла свой последний приют. Была активной общественницей не только в жизни школы, но и самого села. Ведение различных кружков, чтение лекций, художественная самодеятельность. Неоднократно избиралась секретарём партийной организации села, в течении многих лет руководила теоретическим семинаром в системе политического просвещения. Неоднократно выступала в клубе с лекциями о международном положении. Мать Юлии тоже была учительницей, дочь её закончила Осинское педучилище, некоторое время работала в Яринской школе, затем перебралась в Пермь. Там пристрастилась к выпивке, была изгнана из школы. Дальнейшая судьба её неизвестна. Общий педагогический стаж этой династии насчитывает более ста лет. Свистунова Галина Александровна работала преподавателем русского языка и литературы с 1962 года, затем стала директором, когда Столбова вышла на пенсию. Старшая её сестра, Аксёнова Людмила, учитель биологии и химии, проработала учителем 33 года, из них последние 10 лет проработала в Ярино перед выходом на пенсию. Другая сестра, Омельченко Валентина, проработала учителем более 22 лет, брат, Плюснин Павел, учитель физики и математики. Старшая дочь Свистуновой, Елена Борисовна, тоже проработала в селе около десяти лет. Младшая дочь работала мастером производственного обучения в профтехучилище №23 г. Добрянки. Выпускница Яринской школы, Котова Валентина Алексеевна, проработала в школе около девяти лет учителем истории, русского языка и литературы.
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: