М. Ножкин - Точка опоры

Теперь позвольте вернуться к нашей программе и прямо заявить, что в эстраде проблема равноправия давно решена! Женщины выполняют любые мужские трюки, дрессируют львов и тигров, и даже ведут программы. Достаточно взглянуть на меня!

Мужчины от нас тоже почти не отстают и стараются. И всё-таки есть на эстраде такие номера, которые сильному всё еще не под силу! И поэтому я с особым удовольствием предоставляю слово, то есть сцену, женщине!

(Объявляет женский номер.)

(Фельетон с загадками и куплетами для школьной аудитории в театрализованное представление)

После выступления иллюзиониста за кулисами возникает какой-то шум. На сцену выбегает актёр в образе старшеклассника.

— Подумаешь, фокусы! Вот у нас, в пятом «В» — настоящие фокусы, не какая-нибудь иллюзия. Причём фокусы каждый день, а не только на Новый год. Вот недавно Витька Семёнов с контрольной по физике удирал — с третьего этажа по трубе спустился!

Вот это фокус! Это ловкость рук! Его даже чуть из школы не исключили! Или Женька Степашкин. Должны были его по геометрии спросить — так он взял и доску мылом натер! А мел по мылу не пишет! Здорово? Тоже фокус, тоже ловкость рук! А здесь разве фокусы?! Какая мне от них польза? А загадки, которые здесь загадывают? Это же детский сад! Это же незнание жизни, оторванность от масс трудящихся школьников! Вот у нас в пятом «В» загадочки — это да!

Хотите, расскажу? Только так — я читаю загадку, а вы отгадываете последнее слово. Договорились?

Ну, слушайте:

Вот сразу видно — настоящие товарищи! А ну-ка ещё:

Э, да я вижу, с вами не пропадёшь. А вот ещё одну:

А вы откуда знаете? Тоже бегали? А потом здорово попадало?! Мне за это уже три выговора влепили и два раза мать вызывали. Ну, слушайте дальше:

Вот это глубокое знание школьной жизни. Ещё загадка:

Конечно, перемены! Ведь на переменах не спрашивают, и к ним не надо готовиться. Я, например, к ним всегда готов!

Так, продолжаем:

А если не поможет — меня позови. Я им всем — знаешь! Во какие мускулы! Пощупай. Даром, что ли, такой здоровый! Я уже десять лет учусь. Уже в пятый класс перешёл. А почему? Да потому, что я усидчивый! По два года в каждом классе сижу. И учителя, наверное, меня очень любят, жалко им со мной расставаться. Вот и оставляют на второй год.

Впрочем, я отвлекся…

Почему? Забываешь? А завтракать не забываешь? Эх ты! Я и то носил. Когда поменьше был. В кармане, правда. Но всё-таки носил! До тех пор, пока меня из пионеров не выгнали.

Вот ещё загадка:

Верно, отоспаться можно! Только спать нужно тихонько, незаметно. Не храпеть! А то сразу вожатый разбудит. Так. А теперь проверим, хорошо ли вы знаете новые виды спорта.

Ну-ка:

И ещё в лото! И даже в карты пробовал. Два дня играл, а на третий проиграл. Из школы… выгнали… Пришлось в другую устраиваться. Раньше, бывало, через забор — и в школе. А теперь две остановки на автобусе, да ещё билет надо брать. Я и беру… Иногда.

Продолжаем. Следующая загадка — на вредность.

А вы откуда знаете? У вас тоже такие Ивановы есть? Ну и дураки они. Верно? В 20 лет уже стариками будут. Я и то не курю. Бросил. Сегодня утром.

Слушайте дальше:

Правда, в нашем буфете такие пирожки, что их и задаром есть не хочется. Не жуются! Как резиновые. А у вас как дело с пирожками обстоит? Хорошо? Надо будет мне в вашу школу переводиться.

Еще одна загадка из школьной жизни:

Бросаюсь, одеваюсь, выбегаю первым на улицу, чувствую, руки мерзнут. Смотрю — рукава оторваны! Так пришлось возвращаться. Еле нашёл! Потом полдня пришивал.

Ну, ещё одна, последняя:

Уж лучше работать!.. Нет, работать ещё хуже. А от учёбы у меня выпадают волосы и шатаются зубы. От учёбы я худею и меня грызёт тоска. И вообще, по-моему, давно пора заменить все наши обычные школы на необычные — спортивные! Чтобы во время уроков мы могли бегать и прыгать в высоту, в длину, в ширину! Эх, будь моя воля, я бы… Да я бы!.. Эх!.. Ух!..

(Вступает музыка.)