Келамитдин Ходжаев - О времени и о моем окружении (сборник)

В классе учительница, дети,
И вот раздался первый звонок.
Запомнят события эти,
Как начинался первый урок.

Учительница молодая
О назначении в первый класс,
От волнения страдая,
Получила директора приказ.

Учительница журнал достала
И стала к доске вызывать,
На доске написав, сказала,
Как надо её называть.

Продолжим мы дальше рассказ
О первом знакомстве сторон,
Как в первом классе в первый раз
Незабываемым стал он.

Благодарен учителя труд,
Человечество живо пока,
Проблемы его не сотрут,
Проживёт он эпохи, века.

Учителя чтобы не обидеть.
Поднимем компетентный вопрос:
Хотели бы мы его видеть
Соответствующим на спрос.

Чтоб в условиях жестокого рынка
Был он конкурентоспособен,
Не сбила с пути бы соринка,
Успех его стал бесподобен.

Он, сил не жалея, работал,
Слушали дети тихо его.
Большая любовь и забота
Исходила всегда от него.

Быть грамотным вовсе не значит
Уметь только читать и писать,
Должен уметь ты задачи
Науки успешно решать.

Хотя бы один иностранный
Отлично освоил язык.
Науки очень пространно
Глубоко изучать ты привык.

Доверить тебе, когда можно,
Был учитель доволен тобой,
Освоив науки надёжно,
Работай без лени с собой.

Учитель программу обязан,
Несомненно, отлично познать.
Язык у него был подвязан,
Хорошо он умел преподать.

«Пожалуйста» и «спасибо» —
Эти два ласковых слова
Звучат очень красиво,
Всегда успеха основа.

Речь Вашу легко украшают,
Такие дела Вам важны.
Грубостям вход запрещают,
Они Вам совсем не нужны.

Вежливость – ваша запчасть,
Останется с Вами при Вас.
Ценности, деньги и власть
Можно потерять и украсть.

К роскоши вы не стремитесь,
Вежливости с детства учитесь.

Об этом напомним слегка,
Учителя роль велика.

Ребёнок лет десять подряд,
Самые любопытные,
В рабочие дни часов по пять
С учителем вместе, проводит.

С учителя берут все пример,
Ему во всём подражают.
Сначала почерк его, например,
Если его уважают.

Характер его и привычки,
А чаще всего это – речь,
Сильный ребёнок, практичный
Сможет себя уберечь.

Школьного возраста дети
Думают о жизни немало.
Выбор профессии – это
Уже взросления начало.

Отложим в сторону скромность,
Учитель хороший владеет,
Какая у каждого склонность,
Кто очень к чему тяготеет.

Учитель поэтому может
Подать Вам хороший совет.
Профессию выбрать поможет
И даст на вопросы ответ.

Об учителе можно писать
На многие разные темы.
Их Вам некогда просто читать,
Не дают Вам время проблемы.

Согласно программы теперь
Писать надо уже о врачах.
Мне ты, читатель, поверь:
С чего тут не знаю начать.

Назад теперь нету возврата,
Теперь уже надо писать.
Клятву самого Гиппократа
Наверно, раз сто прочитать.

Поликлиника – контора
Врачам для осмотра больных,
Выявлена болезнь которых,
Лечить по больницам кладут их.

Имеется регистратура,
Для бюрократизма это факт:
Без учёта пациентуры
Обойтись мы не можем никак.

Больному к врачу чтобы попасть,
Силы дай бог ему не упасть,
Томись у окна за направленьем,
И у дверей – времяпрепровожденье.

Спасибо скажи ещё, если
Леваков здесь не принимают.
А то ты намаешься вовсе,
Ведь перед тобой их не пропускают.

Наверно, давно уж пора
Возможность такую нам дать,
Чтобы связь напрямую была,
Встречи с врачом больному не ждать.

Мы вели разговор о врачах,
На околоврачебные темы.
Разговор не могли мы начать,
Не затронув больные проблемы.

Затронули мы их не все —
Накопилось очень их много.
Остались нетронуты те,
Которых терпеть ещё можно.

Речь пойдёт о медицине,
Это – древнее ремесло,
С Гиппократа, Авиценны,
Везде по земле занесло.

Со временем всё расширяясь,
Нашего уровня достигла.
Цели одной подчиняясь,
Многого в науке настигла.

Лечением врач управляет,
Ему подчинён коллектив,
В работе ему помогают,
Работают все как актив.

В понятие «медперсонал»,
Кроме врача, ещё входят
Те, кого я ещё не назвал,
Кто за больными всё ходят.

Разговаривает ровно
И со спокойной душой,
Ведёт себя спокойно,
Совсем молодой ведь ещё.

Одетый недорого, просто —
На свою лишь зарплату живёт,
Несмотря на знатности роста,
Подачек совсем не берёт.

Уважает больных и старших,
Обращается ко всем он на Вы,
Поднимает духом упавших,
Безнадёжно тяжёлых больных.

Не пьёт спиртного, не курит,
Примером он станет навек.
В коллективе все его любят —
Уж у них он свой человек.

Любимая есть у него,
Встречаются они уж семь лет.
Не имеют угла своего,
Квартиры своей у них нет.

По списку больных принимает,
Над всеми закон – старшина,
Порядок врач сам соблюдает,
Для всех он один – решено.

Таких бы врачей нам побольше,
Расцвела бы у нас медицина.
Прожили бы мы ещё дольше,
Славьтесь, Гиппократ с Авиценной!

Конечно, совсем не от скуки,
Клятву Гиппократ свою дал,
«Канон врачебной науки»
Авиценна для всех написал.

Канону Авиценны учились
Врачи почти тысячу лет.
На Востоке, в Европе лечились
С десятого по двадцатый век.

Бухара до сих пор им гордится,
Что родился у них человек,
Который жил там, вырос, учился,
Прославив её на тысячу лет.

Заслуги велики Гиппократа,
Как честно служить, доказал.
Клятвой нерушимой обратный
Всему миру пример показал.

Двадцать пять веков прошло
С тех пор, как он клятву писал,
До нас ещё свежим дошло,
Как он правду в то время искал.

От уважения к старшим начав,
Эта тема сейчас актуальна,
Через века до нас докричал:
Врач быть должен устойчив морально.