Владимир Подгальский - Агарта

После просмотра видеограмм Никита некоторое время находился в шоке. Оказалось, он многое умеет, а главное – может эти умения активировать и вывести на новый уровень мастерства. В разных жизнях он умел петь, рисовать, играть на музыкальных инструментах. Просмотрев все видеограммы, он остановился на жизни, в которой не смог до конца реализовать свой талант. Эта жизнь проходила в одном из миров Земли в период позднего Средневековья. Тогда Никита был часовщиком. Не простым ремесленником, а лучшим мастером своего времени. Он делал большие часы, которые устанавливали на церквях и городских ратушах. Часы были разные: песочные, огневые, солнечные, водяные и, конечно, механические.

Однажды его пригласил архиепископ одного из удельных княжеств и заказал часы, которых не видел мир. Ему дали несколько лет на работу и неограниченный кредит. Через три года часы, состоящие из тридцати тысяч деталей, с музыкой и двигающимися апостолами начали свой ход, привлекая в город множество паломников. Часы настолько понравились архиепископу, что тот приказал ослепить мастера и заточить его в башню. Этот шедевр должен был остаться непревзойденным. Лишенный работы мастер, имевший массу свободного времени, много размышлял о сущности времени, создавая в голове эскизы часов. Но реализоваться в металле им было не суждено. Тем не менее ничего во Вселенной не пропадает просто так. Высшие силы дали ему шанс продвинуться в своем мастерстве.

– Я хочу изучать время! – выдохнув, заявил Никита.

– Хм… – задумался инструктор, внимательно осматривая Никиту. – В принципе это возможно. Темпоральное тело развивается нормально. Через несколько месяцев оно выйдет на свой нормальный режим. Хорошо. Заселяйся в свой домик. Занятия начнутся завтра.

В свой новый дом Никита переправился с помощью телепорта. Дом стоял на сваях в десяти метрах от берега. Со всех сторон его окружала вода. В доме было шесть комнат и кухня. Соседа ему подобрал энергоконфортист. Им оказался Харви. Вечером, когда они сидели на веранде, любуясь закатом, он рассказал историю своей прошлой жизни.

– Наш мир чем-то напоминал твой, только соответствовал концу XIX века. Родился я в трущобах, в очень бедной семье. Обладая сильным характером, решил, что пробьюсь на самый верх и никто меня не остановит. К пятидесяти годам, «идя по головам» и не особо оглядываясь на закон, я стал одним из самых богатых людей в стране.

– Интересно, и как с такой биографией ты смог попасть в Агарту? – с удивлением посмотрел Никита на Харви.

– Камила! Так звали мою жену, – подумав, ответил Харви. – Когда мне пошел шестой десяток, я влюбился в дочку моего партнера. Брак оказался счастливым. У нас родилась дочь, которую я обожал. Через пять лет в стране началась эпидемия смертельной болезни, забравшая мою семью. Я впал в депрессию. Жить мне больше было незачем. Перед смертью передал все свое состояние медицинскому институту. Они обязались создать вакцины от неизлечимых болезней.

Никита налил из графина яблочного сока и передал ушедшему в воспоминания Харви.

– Спасибо. – Тонизирующий сок оживил Харви. – После смерти я попал в низкочастотный астральный мир второй плотности.

Никита из лекций знал, что вторая плотность – это место, куда попадают души, не сумевшие избавиться от самых низких страстей, но которые хотя бы пытались это сделать. И это их желание позволяло сохранить свои души и продолжить борьбу за них в следующих жизнях. Души, обитающие в этой многомерной плотности, состоящей из множества подуровней, страдают больше всего. Именно ее в некоторых религиях описывают как «чистилище».

– Сколько времени прошло в страданиях, я точно не знал. Ведь время – понятие относительное, – продолжил Харви. – Но однажды пришло избавление. Ученые того института, который я финансировал, создали вакцину, спасшую миллионы жизней моих соотечественников. Энергия благодарности исцелившихся, а также их родственников, перепала не только создателям вакцины и врачам, но и мне. Они даже поставили мне памятник перед институтом, – улыбнулся Харви. – Энергия благодарности людей – мощная штука. Дальнейший мой подъем по измерениям напоминал скоростной лифт. Вскоре мне дали шанс оказаться в Агарте. В прошлой жизни я построил множество прекрасных дворцов и зданий, поэтому решил развиваться дальше в зодчестве. Такая история.

– А ты узнал о судьбе своей семьи? – спросил Никита. Ему хотелось счастливой развязки для Харви.

– Нет! Они сразу ушли в гармоничные миры, и с тех пор прошло много времени. Возможно, у них уже новые семьи, в которых они счастливы, – вздохнув, ответил Харви.

Как правило, обучение в Агарте происходило в специальных учебных комнатах, где почти останавливалось время. Специально подобранные знания загружались в ментальное тело человека. После их усвоения происходила практика на тренажерах. За один день Никита усваивал столько знаний, сколько он получал за три месяца в земном университете. В первой обзорной лекции он узнал, что существует множество видов материи – физическая, астральная, ментальная, темпоральная, огненная, эфирная. Вместе они образуют Комплекс Многомерных Тел – КМТ человека. Семь основных тел человека: физическое, астральное, ментальное, психическое, темпоральное временно́е, огненное, эфирное – могут создавать другие тела. Например, тело левитации – позволяющее человеку летать…

Учеба продолжалась по линейному времени около полугода. Постепенно Никите помогли понять, что время – это живая энергия, с которой можно общаться. Во времени надо жить осознанно, а не воспринимать его как отвлеченную величину, отсчитывающую продолжительность того или иного процесса. Он научился растягивать время, сжимать его и быть одновременно в нескольких точках событий.

По окончании учебы Никита получил две профессии. Первая – инструктор по управлению временем. Вторая – создатель пространств со сферическим временем. В таких пространствах человек перестает видеть события в планомерном линейном развитии: начало – разворачивание (середина) – завершение (конец). В них он переходит в состояние развертывания многовариантного хода событий. Человек начинает проживать и переживать одно и то же событие в развертывании различных сценариев одновременно. Он видит событие сразу на много ходов вперед и управляет этой событийностью в нужном ему направлении и в нужном приложении. К тому же в таких комнатах или зданиях время можно остановить или сильно замедлить, освобождая его для активной социальной жизни. Как правило, пространства со сферическим временем используются для сна или учебы. Они есть в каждом доме, а большинство учебных заведений живут полностью по законам сферического времени…