noslnosl - Японка

Подхожу к ней ближе, беру за руку, улыбаюсь и переношу нас в рубку корабля.

— Мы телепортировались. Для этого я использую артефакт, вживлённый в тело, хотя можно делать это и самостоятельно, используя специальные заклинания. Добро пожаловать на мой летающий артефактный корабль Коцебу. Коцебу — это общее название летающих домов–артефактов.

— Он такой большой, — оглядев комнату, восхитилась девушка.

— Это ты ещё всего не видела, лишь комнату управления.

Далее провел девушке экскурсию по кораблю, объясняя как пользоваться всеми приборами, бытовой техникой, сантехникой, какой артефакт для чего предназначен и выделив ей спальню по соседству с моей.

— А что ты исследуешь? — спросила Тифания во время обеда.

— Основное занятие — артефакторика. Всё, что нас окружает, создано мной. Ещё одна перспективная область исследований — поиск путей достижения долгой жизни и повышения магических способностей и знаний. Но вообще стараюсь исследовать и изучать всё интересное, попадающее на пути. Как, например: возможность фамильяров магов пустоты получать знания из информационного поля мира.

— Так ты действительно скопировал способности фамильяров пустоты? — удивилась Тифания.

— Да, ученица. И тебе скопирую, чтобы легче было обучаться в некоторых областях: артефакторика, демонология, менталистика и боевые искусства.

Девушка смутилась, опустила глаза в пол и, понизив голос сказала: — Вообще–то, я думаю, что являюсь магом пустоты и не уверена, что получиться заполучить подобные способности.

— Так ты маг пустоты? Какая удача! Я уже и не надеялся его найти, и ожидал встретить очередного зарвавшегося правителя, на подобии того мага пустоты, короля Галии, который устроил эту войну, или другого мага пустоты, Папы Ромалии, который пришел к власти благодаря способностям своего фамильяра внушать мысли.

— Что?! Папа Ромалии и король Галии, маги пустоты? А кто четвёртый?! — удивленно вопросила Тифания.

— Одна избалованная девчонка из академии Тристейна, родственница принцессы Генриетты, некая Луиза Вальер, — хитро улыбаюсь и указываю на промах. — А ты оказывается, знаешь, что магов пустоты четверо. Весьма похвально, для девушки прожившей в глуши.

— Учитель, а когда вы начнете меня учить? — сменила тему разговора девушка.

— Думаю, с завтрашнего дня. Чтобы не отвлекаться по пустякам, я подготовлю специальный обучающий артефакт, куда перенесу все свои знания. Артефакт поместим тебе в тело, — увидев на лице девушке волнения, поспешил успокоить. — Не беспокойся, это совершенно безопасно, даже более того, артефакт имеет медицинские функции и будет поддерживать твое здоровье в отличном состоянии.

— А он большой? — грудным волнительным голосом спросила Тифания.

От вопроса заданного таким образом, мысли свернули вовсе не на артефакт, а в область взаимоотношения полов. Отогнав пошлые мысли, смог вразумительно ответить.

— По сути, артефакт, это объединение множества миниатюрных артефактов, не различимых невооруженным глазом. Небольшое количество миниатюрных артефактов помещают на кожу, они проникают в организм и безопасно для человека строят из себя по заранее заданным приказам более продвинутый частично разумный артефакт с копией твоего сознания. Готовый артефакт размером с крупную горошину и никоим образом не мешает организму. В случае опасности для здоровья, артефакт отделяет от себя часть миниатюрных артефактов и отправляет их исправлять проблемы: бороться с проникшей болезнью, залечить рану.

— Это так сложно и интересно, у нас магия совсем иная, проще, — высказала девушка.

— Ничего, научишься всему и через несколько десятилетий, для тебя это будет не сложнее чем заварить травяной напиток, — ободрил ученицу.

Ученице можно было бы передать все знания в виде адаптированной базы, но подобный путь получения знаний тупиковый. Получение халявных знаний расслабляет, маг перестаёт стремиться к изучению нового, останавливается в развитии или подсаживается на получение знаний легким способом, как на наркотик. Сам испытываю все прелести подобного подхода, хотя и продолжаю расти, но если бы имел такую фишку с самого начала, то маловероятно, что добился бы подобных успехов. Именно поэтому знания ученица будет получать от меня любые в любых количествах, но почти стандартным путем.

В голову пришло сравнение с Голокроном сидхов, пожалуй, подобный тип будет самым оптимальным. Просто у неё Голокрон будет прямо в голове.

Изготовил два биокомпа, один стандартный, с искином на основе матрицы сознания Тифании, второй без возможности перепрограммирования, где искином выступает моя личность. Искин был тщательно запрограммирован как Голокрон с возможностью поэтапной передачи знаний. Получи кусочек знаний, отработай, усвой и можешь получить следующий. Но если передавать знания будет лишь поэтапно малыми порциями, то на вопросы отвечать будет сколько угодно, как и предоставлять любую информацию, без переноса в мозг ученика — безотказная база данных по всей известной мне информации, кроме личных воспоминаний и переживаний.

Вечером безболезненно внедрил биокомп, предварительно усыпив ученицу.

С утра Тифания уверено пользовалась синтезатором пищи.

— Доброе утро, учитель! — поприветствовала девушка, ставя на стол две порции яичницы.

— Утро доброе, ученица. Уже освоилась с биокомпьютером?

— Да, немного освоилась. Это потрясающе! Вы смогли поместить свои знания в артефакт размером с горошину! Я буду стараться, чтобы достичь таких же успехов! — энтузиазму девушки позавидовали бы многие.

— Замечательно. Что думаешь по поводу проведения призыва фамильяра?

— Учитель, а зачем призывать? Я могу вас сразу сделать фамильяром, — девушка вначале сказала, но поняв, насколько это оскорбительно может быть в отношении мага, смутилась и испугалась ответной реакции.

— Ха! А ты молодец, времени зря не теряешь! — усмехаюсь находчивости эльфийки.

Пусть она делает вид, что сказала это по ошибке, но на самом деле решила таким образом привязать меня к себе. Это и без менталистики скажу. У меня прорезалась новая грань дара фамильяра менталиста: умение читать мимику, жесты и обострилась эмпатия.

— Простите учитель, я сказала не подумав, — девушка активно старается убедить меня в непреднамеренной ошибке и использует для этого свое тело, как использовал свое некоторое время назад. То есть попросту демонстрирует свою грудь с хорошего ракурса.

В эти игры можно играть вдвоем. Телекинезом расстёгиваю пару верхних пуговиц у своей рубашки, словно они сами. И сменяю позу, по очереди напрягая грудные мышцы, заставляя их плавно перекатываться, но делая вид, словно всё происходит естественно. Глаза Тифании жадно приковываются к этому действию, но буквально через пару секунд она отмирает и отводит взгляд. Делаю вид, словно ничего не заметил.