В Ли - Вернуть лучшее

Мы с Наташей после рождения сына сами как будто помолодели, прибавилась новая энергия, вместе справляемся с домашними делами и заботами, много гуляем и играем с малышом, выезжаем за город. В постели (и не только) самозабвенно занимаемся любовными играми, наши отношения наполнились чувством полного единения душ и желаний. Дочери поражаются происходящими в нас переменами, особенно в своей матери. Она расцвела второй молодостью, выглядит едва за тридцать, не старше наших девочек. По-видимому, сказывается чудотворное влияние малыша, благословенного Творцом. Я своим видением замечаю уже довольно значительный потенциал дара ребенка, трудно даже представить его уровень, когда он войдет в полную силу.

Тем временем наш центр выявил и освоил новые свойства и возможности информационного поля. Произошел прорыв в параллельные миры, мы можем произвольно, по своему желанию, выбирать любой из них, наблюдать и даже переносить объекты, воздействовать на происходящие процессы и события. То, что я прежде совершал своим сознанием, теперь стало доступно каждому нашему исследователю в физическом теле или объекте. Провели пробные запуски добровольцев, сначала на краткое время, затем уже пошли долгосрочные проекты. Ведем постоянный контроль за своими разведчиками, при реальной опасности или по их сигналу возвращаем в свой мир. Правда, риск все же остается, среди наших посланцев есть первые потери. С нами тесно работают компетентные органы, их сотрудники также участвуют в иномировых выходах.

Дальнейшие исследования по новому направлению передали в особо организованный институт в составе центра. Новое руководство страны (в 2015 году Мельникова на посту Президента и Генсека сменил Феоктистов) проявило прагматичный интерес к изучению других миров, предполагает возможное их освоение и извлечение важных для страны ресурсов и ценностей, взаимовыгодное сотрудничество с тамошней цивилизацией. Сейчас им принимается решение по нашему предложению о реорганизации центра, его разделению. Он разросся многократно, вместо начальных пяти институтов стало двенадцать, добавились производственные комплексы, многочисленные проектные, изыскательские и другие учреждения, контингент составил свыше пятнадцати тысяч сотрудников.

Нашему сыну исполнилось шесть лет, готовим его в школу. За эти годы у Вовы существенно вырос уровень особых способностей, в возрасте двух лет у него спонтанно, к нашему с Наташей испугу, пробудился пирокинез, чуть не поджег квартиру. Пришлось срочно взяться за его обучение, научить контролировать свои воздействия. Сейчас он многое усвоил, большую часть моих умений, включая левитацию. Продолжается его влияние на нас, родителей. Наташа стала совсем молодой, ее даже принимают за двадцатилетнюю девушку. У нее восстановился менструальный цикл, приходится нам предохраняться при наших соитиях, о чем мы уже давно забыли. Когда рядом дочери, то теперь кажется, что это она их дочь, а не наоборот. Да и я в зеркале вижу себя значительно моложе, правда, не в такой степени, как Наташа.

Вову мы в садик не отдавали, опасались нежелательных проявлений его дара в детском коллективе. Наташа с ним сама занималась, играла, водила гулять, я тоже присоединялся в свое свободное время. В каждый мой отпуск путешествовали по стране, выезжали по путевке в курорт на Лазурном берегу, на круизном корабле побывали в странах Балтики. Нашему сыну нравится смена обстановки, с нетерпением ожидает очередного путешествия. Теперь нам предстоит учеба в школа, беспокоимся, как у Вовы сложатся отношения с другими детьми. Насчет школьной программы тоже неспокойно, он уже усвоил предметы за третий класс, хотя Наташа старалась не форсировать его подготовку. Но Вова сам проявляет живой интерес к новым знаниям, пришлось уступить его любознательности.

Выбрали для сына физико-математическую школу? 57 в Знаменском переулке, одну из лучших в городе. Ее ученики часто становятся победителями международных и всесоюзным математических и физических олимпиад, а большинство выпускников поступают в МГУ и МФТИ. Желающих пристроить сюда своих чад предостаточно, но Вову приняли незамедлительно, без обычного собеседования и тестирования. По-видимому, на приемную комиссию повлиял мой статус академика, доктора физико-математических наук, к тому же и Героя Социалистического труда. Правда, при подаче документов сына я свои регалии не указывал, единственно место работы и должность, но в научном кругу моя фамилия известная, так что воспользовался непрошеной протекцией.

Первого сентября мы с Наташей и взволнованным Вовой заранее приехали на торжественную линейку во второй корпус школы, наш первый "А" будет заниматься здесь. На плацу перед зданием уже много учеников и родителей, находим свой класс, он самый первый с краю, у флагштока. Знакомимся со своей учительницей, Екатериной Васильевной. Среднего возраста, миловидная, с приветливой улыбкой на лице, нам она сразу понравилась, от нее исходит добрая аура. Представили сына, я вручил цветы, поздравил с началом учебного года. Екатерина Васильевна поблагодарила, приняла нашего Вову, поставила в строй, мы с Наташей отошли в сторону. Через несколько минут к нам подошла завуч, пригласила меня в группу почетных гостей. Она накануне попросила выступить на линейке, я согласился.

Линейка прошла как в обычной школе, завуч поздравила учащихся с новым учебным годом, потом выступили представители учителей и учащихся, гости, назвали меня, я тоже в двух словах высказал пожелания. После окончания линейки наших детей повели в классы, Наташа осталась дожидаться сына, я уехал на службу. Вот так начались школьные будни в нашей семье. Наташа каждый день отвозит на своем автомобиле сына в школу, дожидается окончания уроков, после них обычно сразу едет домой. Иногда направляются в парк на аттракционы или на пруды на лодочную станцию, Вове нравится кататься на катамаране. Несколько раз побывали в цирке, ТЮЗе. Нагружать его дополнительными занятиями в кружках и секциях пока не стали, надо ему сначала привыкнуть к школе.

Дома он рассказывает о своих школьных делах, успехах, заботах. Учиться Вове нравится, учительница рассказывает интересно, ставит ему отличные оценки, хвалит. Видно, что первой своей учительницей он доволен, она обращается с учениками ласково, внимательно слушает детские речи, серьезно отвечает, разбирает какие-то их трудности. С учениками у Вовы пока проблем нет, дети спокойные, явных хулиганов и задир в классе нет. Подружился с Леной, соседкой по парте, девочка хорошая, но болтушка, однажды получил замечание от Екатерины Васильевны за разговор с ней во время урока. Готовится наш сын к урокам с усердием, весь сосредоточенный. После сам выходит во двор играть с другими детьми, далеко не уходит. Наташа до школы его одного не выпускала, теперь дает немного воли, но приглядывает за ним.