В Ли - Вернуть лучшее

С чего-это младшие решили, что я тревожусь, опасаюсь кого-то? Отвечаю: — Знаю и не беспокойтесь, уж я постою за себя. Так, дети?

Все дружно согласились и пожелали удачи. Все, отправляюсь в путь, к новым вершинам.

Приезжаю к институту, ставлю машину на стоянку, она почти свободна. Я намеренно прибыл пораньше, надо еще осмотреться, найти аудиторию, занять удобное место, познакомиться со своей группой. Расписание я знаю, поднимаюсь на нужный этаж, захожу в лекционную аудиторию. Там уже сидят ранние слушатели, приветствую их, после ответного здравствования спрашиваю о своей группе. Отвечает бойкая юная студентка: — Да, это наша группа. А Вы будете вести у нас лекцию?

Невольно улыбнулся, глядя на любопытную физиономию симпатичной девушки, отвечаю: — Нет, я такой же студент, как и все вы, буду учиться с вами в одной группе. На семинаре познакомимся поближе.

Смотрю на удивленные лица своих товарищей по учебе, иду к ближайшему свободному месту в первом ряду и присаживаюсь. Выкладываю необходимые принадлежности, надеваю халат и шапочку, я готов к первому занятию.

В беседе с деканом факультета мы оговорили, что параллельно с занятиями второго курса буду самостоятельно усваивать предметы первого курса и сдавать необходимые экзамены. Если потребуется помощь, то могу обращаться к преподавателям, они будут извещены обо мне. Я ознакомился с программами первых двух курсов, надо хорошо потрудиться и наверстать отставание от своих сокурсников.

На первом курсе кроме общеобразовательных дисциплин изучаются анатомия человека, латинский язык, история медицины и фармации, во втором семестре добавляется гистология. На втором курсе начинают изучать пропедевтику внутренних болезней, общую хирургию, патологоанатомию, фармакологию и многие другие клинические дисциплины. Производственную практику второкурсники проходят в качестве помощников палатных медицинских сестер – выполняют врачебные назначения пациентам, наблюдают за состоянием больных, ухаживают за ними.

Первый день в институте прошел хлопотно, но без каких-либо неожиданностей. На ближайшем семинаре по анатомии представился преподавателю и своим одногруппниками, познакомился с ними. В группе 24 студента, в основном после школы, трое уже поработали в медучреждениях, поступили по направлению своего райздрава. Контингент на две третьи женский, большей частью будущие терапевты. На психиатрии планируют специализироваться только двое, включая меня. Отношение ко мне сдержанно-любопытствующее, оно понятно, заявился в их группу далеко не первой молодости, для них – даже старый, соученик, как с ним вести – неизвестно. Я не форсирую сближение, со временем образуется.

Предметы в основном для меня неосвоенные, не все понятно, но такое отставание не беспокоит, нужно будет позаниматься дополнительно. Немного напрягало, как я выдержу работу в анатомичке, с трупным материалом, с ним мне не приходилось иметь дело. Но обошлось, перенес без особого напряжения, не пришлось даже применять свое воздействие на собственный организм, хотя был готов, случае негативной реакции. Конечно, неприятный запах, неприглядные натурные части человеческого тела привносят отвращение, но не критичное, дальше, думаю, будет легче.

После завершения занятий поехал в объединение, надо решать с увольнением. В административном корпусе встретился с первым замом, исполняющим мои обязанности, объяснил ему о своем решении, попросил срочно созвать правление. Договорились на начало следующей недели, надо полный кворум в вопросе о назначении нового председателя. Отправился домой, надо много заниматься. Пообщался с детьми, сразу бросившимся ко мне с вопросами о моем первом дне в институте, потом с вернувшейся после работы Наташей и засел за учебники. С небольшими перерывами занимался до поздней ночи, все вокруг ходили на цыпочках, папа учится.

Вот так, в учебных занятиях в институте, самостоятельных дома по вечерам пошли следующие дни. Постепенно нагоняю учебную программу, увереннее отвечаю на занятиях, провожу практические занятия. С одногруппниками сложились ровные отношения, особо ни с кем близко не схожусь, не допускаю панибратства. С преподавателями складывается тоже нормально, с взаимным уважением, ценят мое стремление к познанию неизведанного, в курсе моих способностей. Завкафедрой, Марат Абубакриевич, высказал мне предложение на третьем курс начать исследовательскую работу по изучению феноменального дара. Я принял его, это и в моих планах.

На заседании правления приняли мою отставку с должности председателя, но предложили работу в качестве главного научного консультанта, я ответил согласием. Да и как один из основных акционеров объединения (моя доля составляет 25 процентов акций) буду участвовать в деятельности объединения. Выдал новому руководству несколько предложений по дальнейшему продвижению нашей продукции на новые рынки, а также разработке следующих образцов перспективной техники, в том числе медицинского томографа и компьютерного сканера. Конкретные технические предложения по новым проектам готов выдать в ближайший месяц. Мои предложения приняли, будем дальше сотрудничать.

Сдаю экзамены и зачеты за первый курс, преподаватели принимают благожелательно, без всяких подвохов и сложных вопросов. Я, в принципе, готов и к более строгому контролю, но воспринимаю с благодарностью доброе отношение ко мне. Пройденный материал я восстановил, теперь иду впереди программы, с более глубоким изучением тем. Я должен получить максимальные знания для последующей плодотворной исследовательской работы, удел практикующего врача не для меня. Жаль, что в медицинском ВУЗе невозможно ускорить обучение экстерном, будем использовать положенный срок максимально эффективно.

Много занимаюсь по мировым источникам, ищу интересные материалы в Интернете, распечатываю на своей домашней аппаратуре. Кроме психиатрии и психологии меня привлекают исследования в области нейрофизиологии, кардиологии, эндокринной системы. Некоторые особо интересные сведения пытаюсь применить в своих способностях, иногда успешно, получается достичь нужного эффекта, а чаще нет, что-то еще мне нужно изучить, имеющихся знаний недостаточно.

Заканчивается первый семестр, как и все, сдаю зачеты, тесты, коллоквиумы. Проблем с ними у меня нет, постоянные занятия дают отличный результат. Теперь впереди экзамены, главные – анатомия и гистология, идут как госэкзамены. Огромный объем материала, только по учебнику анатомии под редакцией Привеса около 500 страниц, если не больше, из которых 350 надо знать чуть ли не наизусть + 3 тома атласа Синельникова. Меня выручает почти абсолютная память, да и особые мои возможности способствуют быстрому и полновесному усвоению материала.