alex shaman - Король-чародей Поттер

Я сильно увлекся трансфигурацией, даже не заметив этого. Очень интересный предмет оказался. Во мне даже дух ученого проснулся. Хотелось провести какой–нибудь эксперимент. Но я прекрасно осознавал, что для этого у меня нет ни нужных знаний, ни возможности, ни умения. Возможно, я сделаю это позже, когда будет больше знаний. Если не охладею к этой идее. Хотя это вряд ли. У нас похожих предметов не было.

После Трансфигурации мы все спустились в Большой Зал на обед. Еда по–прежнему была восхитительная. Придется все–таки физическими упражнениями заниматься, а то растолстею. Вторая половина дня у нас была занята Травологией с Равенкло.

Копаться в земле мне никогда не нравилось, как и ухаживать за растениями. Мне не нравилось даже поливать цветы. А тут целые теплицы с одной только зеленью. Бр–р–р. Хотя я и понимал, что травология все–таки полезный предмет. Посудите сами: лучше вырастить необходимое растение самому, чем покупать. И дешевле, и надежнее, хоть и нелегко. Но все равно еле–еле дождался, когда урок закончится.

Вечером, после ужина, как мне и было обещано, меня потащил на экскурсию староста. Звали его, кстати, Маркус Флинт, и был он вовсе не старостой, а капитаном команды Слизерина по квиддичу. Почему на него взвалили груз ответственности за сопровождение первокурсников — непонятно. Наверное, старосты аргументировали это своей занятостью. Впрочем, не важно. Флинт показал мне все необходимые кабинеты, и, конечно, дорогу до них. Ни кухни, ни склада, я так и не увидел. Придется узнавать самому.

«Было интереснее, чем я думал, пусть я и не нашёл кухню," — думал я, засыпая.

Так наступил конец первой недели в Хогвартсе.

Самым скучным и бестолковым предметом, к моему удивлению, оказалась История Магии. Я любил историю. Слушать, как Нолдор и Валар воевали с Мелькором в Войне Гнева, как Ульмо поднял Нуменор из глубин моря, как Белерианд утонул после войны Гнева. Как наши предки храбро сражались с великими. И если говорить честно, я ждал от магической версии этого мира многих интересных фактов: несколько взглядов на одно и тоже событие, новые подробности, взгляд с другой стороны… Подвоха я не заподозрил, когда узнал, что учитель — призрак. Сел я, в предвкушении, на первую парту и приготовился внимать… Что хотел — то и получил. Такой нудятины не несли никогда на моем веку. Нет, все–таки магическая история предмет, наверное, интересный, но только при самостоятельном изучении! Первый урок Истории я даже пытался записывать. Но мои возгласы «будьте добры, помедленнее» и «повторите, пожалуйста», чертово привидение игнорировало! Так что я просто плюнул на Бинса и весь остаток урока продремал в полглаза. Сомневаюсь вообще в целесообразности ходить на эти уроки, раз все равно его нужно изучать самостоятельно. Но История Магии — обязательный предмет.

В пятницу у нас был первый совместный урок по Зельеварению. Все слизеринцы–первокурсники ожидали его с нетерпением. Потому как уже всем было известно, КАК наш декан, Мастер Зелий Северус Снейп, относился к львятам. А я ждал этого урока по иной причине: было у меня мнение, что Зельеварение — очень полезный предмет. Узнать много новых зелий и эликсиров. Как защититься от них. Ведь даже чувство магии — не панацея. Это я узнал ещё много лет назад…

И вот, мы сидели в родных подземельях, в классе Зельеварения. Снейп стремительно вошел в класс, в своей обычной манере. Вообще, мнение о Снейпе у трех из четырех факультетов в Хогвартсе исключительно отрицательное. Хотя, непонятно: почему? Покрывает своих подопечных? Так все это делают! И МакГонаггал, и Флитвик, и Спраут. Это вполне нормально. Ну да ладно, взваливать на себя роль просветителя, несущего свет и истину, я не намерен.

Снейп начал с переклички. Особенно заострил свое внимание, что странно, на мне.

— Ах да, Гарри Поттер, наша новая знаменитость, — Закончив знакомство с классом, Снейп обвел аудиторию внимательным взглядом.

— Вы здесь для того, чтобы изучить науку приготовления волшебных зелий и снадобий. Очень точную и тонкую науку, — начал он.

Снейп говорил резко, почти шепотом, но все отчетливо слышали каждое слово. Ученики, как по команде вздрагивали от каждой новой фразы зельевара.

Похоже, у профессора был большой опыт в запугивании детей.

Как и профессор МакГонагалл, Снейп обладал даром без каких–либо усилий контролировать класс. Здесь никто не отваживался перешептываться или заниматься посторонними делами. Но если МакГонагалл использовала уважение, то Снейп больше полагался на страх.

— Поттер! — неожиданно произнес Снейп. — Что получится, если я смешаю измельченный корень асфоделя с настойкой полыни? — Как интересно. Он решил проверить меня? Думает, лентяй я или нет? Что же я отвечу. Главное не делать вид, что мне скучно.

— Сэр, осмелюсь сказать, что получится напиток живой смерти.

— Неплохо Поттер, похоже вы все–таки удосужились прочесть учебник. Хорошо, Поттер, а в чем разница между волчьей отравой и клобуком монаха?

— Если мне не изменяет память, сэр, то это одно и тоже растение. Ещё его называют аконитом.

— Чтож, 10 баллов Слизерину, похоже любовью к зельям вы в матушку… Уизли, если я попрошу вас принести мне безоаровый камень, где вы будете его искать?

— Я…я не знаю сэр.

— Десять баллов с Гриффиндора, Уизли, кто–нибудь знает ответ? — Грейнджер уже долгое время сидит с поднятой рукой, профессор Снейп же, кажется, даже не замечает её. — Никто не хочет ответит? Тогда может мистер Малфой попробует?

— Да профессор, я буду искать его в желудке козы, сэр.

— Хорошо, 10 баллов Слизерину.

После этого преподаватель взмахнул палочкой и объявил, что инструкции на доске, и они могут приступать к приготовлению первого в своей жизни зелья.

Никакой теории, никаких пояснений — только голая практика и плохо завуалированные оскорбления в сторону учеников. Профессор даже разочаровал меня. Зельеварение очень опасная наука, и все зелье нужно сначала разобрать по косточками, чтобы не было ошибок, учиться толчить, резать и многое другое. Ведь если не так помешать, выбрать ингредиенты собранные не вовремя, то зелье может совершенно измениться, а то и стать ядом. Да, зелья пока лёгкие, но и эти дети не мастера и магистры. Хотя с другой стороны, может он сам так обучался…

Снейп разбил нас на пары. Я и Драко, Дафна и Блейз Забини, Теодор Нотт и Трейси Девис. Невилл Лонботтом и Уизли, Грейнджер и Парвати Патил.

А варили мы, зелье против фурункулов. Совершенно не понимаю зачем. Хотя, мало ли. Вроде есть такое заклятье для появления фурункулов.

Само зелье было лёгким, по крайней мере, для меня. Да и Драко похоже умел варить зелья. К концу урока Снейп прошелся по классу и выставил оценки. У Слизеринцев, всех, кроме Кребба и Гойла, — Превосходно, у Гриффиндоцев — Выше ожидаемого — у Грейнджер и Патил. Остальные слабо. Ну да, зелья у них просто ужасны.