Светлана Резник - Приключения в Бизнес-стране

– Приветик, – засияла Вероника, – автобус ждешь?

– Можно и так сказать, – неопределенно ответил Илья.

– Еле догнали, – тяжело дыша, сообщил подоспевший Андрюшка. – Мы с тобой поедем.

Илья решил сделать еще одну попытку, чтобы освободиться от школьной компании:

– Знаете, я, наверное, пешком пойду. Вам ведь портфели тяжело тащить? А мне идти далеко.

– Куда? – не отставала любопытная Вероника.

– В бизнес-школу. Там учится мой старший брат Ромка. Мне необходимо его увидеть как можно скорее.

– И мы хотим, и мы тоже, – заверещала Вероника.

Андрюшку опять ни о чем не спрашивали. Илья увидел, что все люди уже сели в автобус и он уехал. Тогда Илья решил, что компания в такой длительной прогулке пешком ему пригодится.

– Ладно, пошли, – скомандовал он. – Только, чур, не ныть.

Нужно подумать

Всем понятно, что на деньги можно купить продукты, вещи, игрушки и книжки. Купил и принес домой. А когда ты покупаешь билет в кино или на аттракцион в парке, за что ты платишь?

И строго посмотрел на Веронику.

– Ты понял? – тут же обратилась она к Андрюшке.

– А я что? Я ничего, – заверил тот.

И компания из 3 «Б» отправилась в бизнес-школу.

Задание

Расскажи, кем ты мечтаешь стать, когда вырастешь. Может быть, ты хочешь лечить людей или животных?

Или учить детей? Ты хочешь делать красивую одежду или придумывать и строить дома, которыми все будут восхищаться? Управлять банком или рестораном?

Спроси у своих друзей об их мечтах и планах. Возможно, вы сможете сделать это вместе?

Добравшись до здания бизнес-школы, тройка смельчаков несколько растерялась. В своей школе были известны все входы и выходы. То есть один вход – он же выход. Понятно, куда идти и где твой класс. Знакомые лица учеников. А тут совсем другое дело.

Во-первых, здание было очень большое и высоченное. Во-вторых, из разных дверей выходили на улицу и входили в бизнес-школу потоки людей. Все они были заняты своими делами: кто-то спешил, кто-то спорил на ходу, кто-то весело рассказывал историю своим друзьям. И никто не обращал внимания на компанию из 3 «Б».

А между тем, приближаясь к одной из входных дверей, компания явно оробела.

«Вот это да-а…» – подумал Илья. Если бы он приехал сюда один, то, скорее всего, сейчас отправился бы домой дожидаться Ромку. Но, посмотрев на сопровождающую его компанию, понял, что этот вариант исключен. Вероника, задрав голову так высоко, насколько было возможно, восхищенно впитывала в себя грандиозность происходящего. Отступать она, судя по всему, и не думала. Андрюшка косился на всех, кто пробегал мимо то справа, то слева. Отчего его голова стала похожа на маятник часов. Ему явно было интересно.

– Пошли, – скомандовал Илья, понимая, что глупо стоять втроем в этом подвижном море взрослых людей.

Они двинулись по направлению к ближайшему входу друг за другом.

Первым шел Илья, демонстрируя решительность. За ним Вероника, с неподдельной заинтересованностью на лице. Замыкал отряд Андрюшка, которому портфель казался все тяжелей, отчего его походка сделалась совсем шаркающей.

Огромную дверь Илья открыть не смог. Сначала тянул один, потом вместе с Вероникой. Дверь не поддавалась. Но когда из нее вышла группа студентов, наши герои прошмыгнули внутрь. И… О, ужас!

Они оказались в фойе величиной в несколько спортивных залов. Потолка почти не было видно из-за высоты строения. На разных уровнях вверх и вниз уходило много лестниц, по которым во всех направлениях передвигались люди. Но самое главное – здесь повсюду стоял непрерывный гул голосов. Это напоминало улей, в котором неустанно трудятся пчелы и жужжат. Внутри здания было еще больше шума, чем снаружи.

Куда идти?

В это время во входную дверь вошла очередная группа студентов и потоком увлекла за собой смелых третьеклассников.

Чтобы друг друга не потерять, ребята схватились за руки. Сколько они шли и по каким этажам, неизвестно. К их потоку то присоединялись другие студенты, то часть из них заходила в аудитории – большие классы, где могут учиться сразу сто человек.

И вот когда последняя группа студентов вошла в свою аудиторию, наши герои остались одни. Впереди длинной лентой простирался коридор, сзади тоже. Не менее длинный. Вдоль стен – закрытые двери. Откуда-то сверху и снизу доносился гул голосов.

Куда идти?

Не успела компания смельчаков опомниться, как одна из дверей открылась и кто-то грозно крикнул: «А вы что здесь делаете?»

Имея привычку удирать со всех ног, когда пахнет угрозой, третьеклашки рванули в противоположную сторону, вдоль по длинному коридору. Илья слышал, как этот «кто-то» громко и тяжело дышал им в спины. Оглядываться на товарищей не было сил. Но было слышно, как шуршат банты Вероники и что-то бряцает в портфеле у Андрюшки.

Это интересно

В Вене (Австрия) находится ресторан под названием Stiftskeller St. Peter, который работает с 803 года.

Когда силы были на исходе и грозный преследователь совсем настиг беглецов, Илья увидел, что коридор заканчивается дверью. Он, что было сил, налег на нее – сзади в спину его толкали Вероника и Андрюшка. Дверь поддалась, и ребятам удалось покинуть страшный лабиринт коридора.

Как только они вбежали в зал, дверь с силой захлопнулась, освободив героев от преследователя.

«Наконец-то», – сказали они хором. И рухнули у стены, бросив рядом тяжелые портфели.

Но это было только начало…

Отдышавшись от бега и пережитого страха, ребята осмотрелись. Они оказались в большом зале, похожем на зал кинотеатра. Только – в пустом, без кресел. Окон в зале тоже не было. Зато был огромный экран, который походил на экран в кинотеатре и на монитор компьютера одновременно.

Помещение завораживало своей таинственностью.

– Очень хочется пить, – заявила Вероника. Как будто они находились в школьном буфете. И отправилась к двери. Потянула за ручку, потом сильней. Дверь не открывалась. – Кстати, мы заперты, – сообщила она тем же тоном.

Андрюшка тем временем сосредоточенно выкладывал содержимое своего портфеля на пол. Боже мой, чего только нет в простом школьном портфеле обыкновенного третьеклассника! Помимо традиционных пенала, тетрадей, учебников и линеек Андрюшка достал из своего портфеля несколько морских камушков, привезенных с юга в прошлом году. Потом как заправский фокусник извлек замызганный теннисный мячик, половину булки, которую давали вчера за обедом в школе, целый ворох предметов без названия и, наконец, маленький пакетик яблочного сока. Отыскав в портфельном кармашке трубочку, он протянул сок Веронике.