Георгий Стенкин - Школа, как это было... Часть I

Тут можно читать онлайн Георгий Стенкин - Школа, как это было... Часть I - бесплатно полную версию книги (целиком) без сокращений. Жанр: Современная проза, издательство Haller & Co. s.r.o., год 2006. Здесь Вы можете читать полную версию (весь текст) онлайн без регистрации и SMS на сайте лучшей интернет библиотеки ЛибКинг или прочесть краткое содержание (суть), предисловие и аннотацию. Так же сможете купить и скачать торрент в электронном формате fb2, найти и слушать аудиокнигу на русском языке или узнать сколько частей в серии и всего страниц в публикации. Читателям доступно смотреть обложку, картинки, описание и отзывы (комментарии) о произведении.

Георгий Стенкин - Школа, как это было... Часть I краткое содержание

Школа, как это было... Часть I - описание и краткое содержание, автор Георгий Стенкин, читайте бесплатно онлайн на сайте электронной библиотеки LibKing.Ru

Роман — размышление, роман — притча и роман — приключения.

Пятеро одноклассников, попадают в сложную и запутанную историю. Первый раз — в школе. Второй раз — через 25 лет. Вместе с остальными одноклассниками они начинают осознавать значение школы в их жизни. И после многочисленных приключений — ценность дружбы.

Первая часть трилогии.

Школа, как это было... Часть I - читать онлайн бесплатно полную версию (весь текст целиком)

Школа, как это было... Часть I - читать книгу онлайн бесплатно, автор Георгий Стенкин
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Константин аж просто ходил перед ней ну гусь гусем.

Евгений, тот молчал и поглядывал со стороны, зато в сложных для неё ситуациях всегда оказывался рядом.

Ну а мы с Борисом, просто млели от обиды. Такая конкуренция.

А она ещё завела знакомства и со старшеклассниками.

Она жила практически по соседству с Борисом, через два дома от него.

Поэтому мы доставали её ещё и по вечерам.

У неё была ещё младшая сестра. Они часто гуляли вместе. Мы с Борисом естественно были тут как тут.

Танцевала она тоже хорошо. Тогда уже пошли дискотеки. И школьные, и городские, и сами мы устраивали дома у кого-нибудь.

Была очень компанейская, любила шутить и сама смеялась удачным шуткам. Принимала участие во всем, что происходило в классе. Да ещё и училась хорошо.

В общем, нам всем крупно повезло, что она попала именно к нам. Думаю, что и она была довольна, что ей практически везде рады и столько внимания.

Она успела побывать на нескольких наших мероприятиях. В том числе и тех, которые мы организовывали дома у кого-то, у кого разрешали родители или их временно не было.

Считается, что на таких мероприятиях молодежь совсем распоясывается. Ну, нет надзора — творю, что хочу. А у нас наоборот. Они проходили спокойней, чем официальные мероприятия в школе. Наверное, не было той напряженности, из-за всевидящего ока учителей.

Мы общались, кто-то танцевал, кто-то к кому-то приставал. Пели песни, слушали стихи, кто-то выпивал, кто-то курил без остановки. Каждый делал то, что хотел. Но в общем и целом, было и интересно и не скучно. А кому было скучно — тот просто уходил.

Однажды девчонки пели какую-то песню. Какую-то песню новую, толи Пугачевой, толи Боярского, толи Цоя. Так вот, пели неважно, сами подбирали музыку на пианино. Но как-то с душой, с чувством. Естественно слушали все, даже те которые выпивали. А потом ещё просили пару раз «на бис».

Сколько она с нами проучилась, я тоже не помню. Но вот кто-то как-то сказал, что она уезжает. Отцу дали новое назначение.

Так вот, практически все расстроились.

И всем классом пошли её провожать на вокзал.

Конечно, не каждый день кто-то из нашего класса уезжает.

Правда, одна девочка тоже уехала, ещё раньше. С родителями, в Монголию, в многолетнюю командировку. Так вот её провожать весь класс не ходил. Хотя может, она и не афишировала дату своего отъезда.

А эту мы все, ну почти весь класс, пришли провожать на вокзал.

И ещё её провожал какой-то незнакомый старшеклассник.

В общем, совсем грустная история.

Но свой след, как приятные и интересные воспоминания, она оставила в жизни нашего класса.

И в моей истории, которую я пытаюсь тут реанимировать, она тоже сыграла очень важную роль.

Для нас это выглядело так, что появился новый человек и быстро влился в наш коллектив, а потом вдруг неожиданно исчез.

Бывает.

ГЛАВА 13. КОРОТКО ОБ ОСТАЛЬНЫХ.

Остальные, это разумеется большинство. Поэтому, ну очень уж коротко не получится. И если было в нашем классе за все десять лет, таких ребят о которых мне нечего сказать, то человек пять — шесть. Я думаю, что это не только мне нечего о них сказать — они как-то незаметно прошли мимо всей жизни класса.

Но, с точки зрения этой истории, нужно рассказать обо всех остальных действующих лицах.

Да, есть основные действующие лица.

Это:

Евгений — «Батя».

Константин.

Борис.

Люська.

«Новенькая» — Лена Ч.

И я.

Этих людей мы уже описали достаточно подробно.

Есть ещё не основные, но действующие лица. А есть ещё лица такие, не действующие, а как бы способствующие действию.

И их много.

Все осложняется ещё тем, что после восьмого класса многие ушли из школы. Да, в то время была такая практика. Кто не хочет учиться в девятом-десятом классах, или наоборот хочет учиться более специализированно. Те имели возможность, после восьмого класса, пойти учиться в училище или техникум, а не корпеть ещё два года в школе.

Так вот многие ушли, а на их место пришли другие. Как-то эта процедура осталась для меня загадкой. То ли расформировывали какие-то классы, то ли из разных школ собирали. Я не знаю, но в нашем классе появилось несколько новых человек.

Теперь не основные, но действующие лица.

Зина — я специально изменил имя, потому, что уж больно оно специфическое у неё, на самом деле.

Разумеется, я изменил все имена.

Тогда, зачем говорить, что я еще раз изменил имя.

Вдруг, кто-то узнает кого-то, по имени. И скажет — она не училась в этом классе.

Но, главное, что бы каждый узнал себя.

Так вот, Зина.

Она была на пару лет старше, всех остальных в классе, и естественно, повзрослела быстрее. Поэтому она и вела себя соответственно. Была в основном спокойна и как-то величава. Девчонки постоянно бегали к ней за советами. Во всех делах класса за ней было как бы последнее слово. — Да, Зина, сделаем именно так?

Ещё, у Зины была семья, которая очень тщательно соблюдала семейные и национальные традиции. Поэтому Зина, иногда, выделалась своим поведением или манерами среди остальных. Но это все выглядело настолько само собой, что ни у кого не возникало никаких сомнений — значит так и нужно.

Света — она была самой высокой девочкой в классе, и поэтому частенько комплексовала по этому поводу. Но в старших классах это прошло. Она как-то расцвела и из переростка превратилась в высокую девушку. А вообще она являлась аналогом нашего Жени (Бати) среди девчонок. Рассудительна, умна и очень надежна. Её мама работала в медицине.

Неля Ш. — да, у нас было две Нели, поэтому различать их будем именно так.

Она очень хорошо училась, была какой-то «супер» активной во всех общественных делах. И в то же время была очень смешливой и какой-то по-детски непосредственной, практически до самого выпуска.

Марина К. — тоже было две Марины.

С ней у нас всегда шла какая-то конкуренция, кто умнее, у кого лучше оценки. Но касалось это, естественно, только учебы. Её мама была тоже математиком, поэтому на математике наша борьба принимала вообще форму открытых военных действий. Но я не особенно переживал — все-таки девчонка. А для неё это было важно. В результате именно она получила в нашем классе золотую медаль.

А вообще она была высокой интересной девчонкой. А её отец тоже был каким-то большим партийным начальником.

Лена А. — вот она училась просто лучше всех. Она всегда была готова к урокам, всегда была прилежна и вежлива с учителями. В общем — она была именно тем образцом ученика, которого всегда и всем ставили в пример. Не могу сказать, что вне школы она менялась. Нет. К этой прилежности добавлялось ещё немного открытости.

Ирина Д. — эта была очень дружна со Светой. И не плохо училась. Думаю, что дружба со Светой ей очень помогала. Она была какая-то порывистая, такая стремительная. А Светка — наоборот спокойная. В дуэте они много чего вытворяли на наших внеклассных мероприятиях. В спортивных достижениях нашего класса Ирина Д. имеет свой вклад даже очень весомо.

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать


Георгий Стенкин читать все книги автора по порядку

Георгий Стенкин - все книги автора в одном месте читать по порядку полные версии на сайте онлайн библиотеки LibKing.




Школа, как это было... Часть I отзывы


Отзывы читателей о книге Школа, как это было... Часть I, автор: Георгий Стенкин. Читайте комментарии и мнения людей о произведении.


Понравилась книга? Поделитесь впечатлениями - оставьте Ваш отзыв или расскажите друзьям

Напишите свой комментарий
x