LibKing » Книги » Проза » Современная проза » Георгий Стенкин - Школа, как это было... Часть I

Георгий Стенкин - Школа, как это было... Часть I

Тут можно читать онлайн Георгий Стенкин - Школа, как это было... Часть I - бесплатно полную версию книги (целиком). Жанр: Современная проза, издательство Haller & Co. s.r.o., год 2006. Здесь Вы можете читать полную версию (весь текст) онлайн без регистрации и SMS на сайте LibKing.Ru (ЛибКинг) или прочесть краткое содержание, предисловие (аннотацию), описание и ознакомиться с отзывами (комментариями) о произведении.
Георгий Стенкин - Школа, как это было... Часть I
  • Название:
    Школа, как это было... Часть I
  • Автор:
  • Жанр:
  • Издательство:
    Haller & Co. s.r.o.
  • Год:
    2006
  • ISBN:
    нет данных
  • Рейтинг:
    4.22/5. Голосов: 91
  • Избранное:
    Добавить в избранное
  • Ваша оценка:

Георгий Стенкин - Школа, как это было... Часть I краткое содержание

Школа, как это было... Часть I - описание и краткое содержание, автор Георгий Стенкин, читайте бесплатно онлайн на сайте электронной библиотеки LibKing.Ru

Роман — размышление, роман — притча и роман — приключения.

Пятеро одноклассников, попадают в сложную и запутанную историю. Первый раз — в школе. Второй раз — через 25 лет. Вместе с остальными одноклассниками они начинают осознавать значение школы в их жизни. И после многочисленных приключений — ценность дружбы.

Первая часть трилогии.

Школа, как это было... Часть I - читать онлайн бесплатно полную версию (весь текст целиком)

Школа, как это было... Часть I - читать книгу онлайн бесплатно, автор Георгий Стенкин
Тёмная тема

Шрифт:

Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

А ещё изобретатель готов снабдить свои космические аппараты оружием нового поколения — излучателем продольных волн, который сможет разрушать объекты на атомарном уровне. Изобретение апробировано на цезии и кобальте. И вот что вышло: ничтожно малое излучение, мощностью в микроватты, увеличивало полураспад материалов на 4 процента. Если мощность увеличить, то появятся и новая энергетика, и самое страшное оружие на Земле.

По замыслу Владимира Г., излучатель продольных волн необходим для уничтожения астероидов, которые постоянно угрожают Земле. »

№11 за 14 марта 2003

Источник — Караван

Такая вот, статья, вышла в прессе совсем недавно. Полигон С. находится совсем недалеко от нашего города. А Номады — это древнее название покорителей и завоевателей.

И поэтому, эта статья, имеет непосредственное отношение к нашей истории.

ГЛАВА 3. БОРИС.

Начать это повествование, конечно нужно с Бориса. Борис был, нет, он и есть и был настоящим другом, хотя конечно были и другие друзья.

Для меня — друзья, это люди, с которыми, разумеется, в первую очередь, есть что-то общее, в жизни. Общие интересы, общие занятия, увлечения. Общие понятия о чести, долге и обязательствах. Созвучные интонации, звучащие в душе — как отклик на события, или на саму жизнь. Общие, в одном направлении, стремления о взаимовыручке и помощи. И ещё много других, не менее важных качеств, присутствуют у друзей.

Друзей может быть много. С некоторыми — находятся общности в чём-то одном. С другими — во многом.

И я бы классифицировал так, что если общего у людей очень много — почти всё, то это почти абсолютные друзья. Но так не бывает. Поэтому — идём по убывающей траектории. Очень много общего — очень хорошие друзья. Меньше общего — друзья, но уже поменьше, чем те — первые. И так далее.

Какая-то нескладная получилась классификация. Словно пытаюсь ранжировать дружбу. Но смысл — примерно такой.

Борис — очень хороший друг.

Вообще то, мы не сразу стали с ним друзьями. Да — друзьями сразу не становятся. Я пытаюсь вспомнить, как же произошел этот переход, от просто одноклассников к друзьям.

Мы постоянно шли с ним вместе, после школы домой — нам было по пути. Дома, где мы жили, находились в одном районе города. Нас разделял только городской парк.

То есть, до пятого класса, пока я ещё учился в музыкальной школе, я после обычной школы шел ещё и в музыкальную школу. А это было — в противоположную сторону. И ещё заниматься приходилось — по 2-3 часа, каждый день.

Вот почему мы не стали друзьями раньше. У меня просто не было времени, и возможности — я всегда был занят.

Но вот, мы начали ходить вместе домой, и выяснилось, что кроме общего пути из школы, у нас оказалось ещё очень много общего. Папа Бориса работал в сфере телекоммуникаций, поэтому у Бориса, дома, был просто «супер» магнитофон, со стерео звуком и большими колонками, а я увлекался музыкой, и современной, и классической, но, магнитофон у меня был — попроще. Но зато у меня был брат, который делал записи, самые последние и самые полные, и всех — роковых групп, и даже зарубежных.

Да…, на роке мы и росли.

Мы, конечно, бегали, переписывали эти записи и «балдели» слушая их.

Пару раз мы приносили их и в школу, пока нас не вызвали к директору и не объяснили, что слушать такие записи — это антисоветчина. И не достойно высокого звания пионера или комсомольца. Я уже не помню. Но это маленькое нарушение общественных устоев и попадание в разряд «преступников», нас тоже очень сплотило. Мы, конечно, продолжали слушать эти записи, но уже не афишировали так свою привязанность к ним. Как впрочем, и все остальные.

Ещё у нас у обоих, были очень занятые родители, и регулярно приходилось решать проблему с обедом после школы. То я ходил к бабушке, то Борис ходил к брату.

Но потом нашлось решение.

Родители давали нам какие-то деньги, и мы после школы заходили в кафе, которое находилось на площади у Дворца культуры.

Вот это были обеды! Они так ясно запечатлелись в моей памяти, что по яркости впечатлений, могут сравниться и с более важными событиями в моей жизни.

Там были блинчики, с разными начинками. Такие обычные блинчики — яркие, жёлтые, на сливочном масле. Прямо от места, где оформляли заказ, была видна плита, и на ней — несколько сковородок, на которых жарились блины. И женщина в белом халате, очень ловко со всем этим управлялась. Ну, то есть, прямо при тебе готовят блинчики и спрашивают — какую начинку положить.

Начинка, стояла в стеклянных вазочках — на отдельной витрине, под стеклом. Творог, варенье разных сортов, шоколад жидкий или стружка, сахарная пудра или мясо, и ещё много чего, что я уже и не помню. И мы бегали от этой витрины — к кассе, и обратно, по нескольку раз. Выбирали.

В первый раз мы набрали всего. По пять или шесть видов каждый. Вот это был праздник! Целый стол был уставлен тарелками с блинами.

Мы начали с блинов с мясом, потом…

Сладкие блины, оставили напоследок.

И запивали всё это чаем.

Чувствовали себя, как в ресторане и, доедая один блин — хватались за следующий. Всё — перепробовать. Всё было таким вкусным.

Мы съели всё.

Счастливые, как будто совершили подвиг — мы вышли из кафе и уселись на скамейку, под деревом. Обессилившие, но довольные.

Потом, почему-то, я чаще брал с творогом, а Борис с мясом. Стоит об этом подумать. Да, правильно. Бориса всегда тянуло хорошо поесть. Он был не полным, а таким сбитым, тучным что ли. Сейчас бы я сказал — у него была склонность к полноте.

Точно.

Он то, с этой своей проблемой и привлек меня к спорту.

Борис начал заниматься вольной борьбой, и пару раз я приходил посмотреть, на его тренировки. Сама вольная борьба, меня как-то не вдохновила, а вот спорткомплекс, где проходили тренировки, вот этот произвел на меня впечатление. Там, везде, где только было свободное место, стояли столы для настольного тенниса. И везде, постоянно кто-то играл. А вокруг столов, на скамейках всегда сидели зрители.

И это было так всё увлекательно, так весело. Что и мне тоже захотелось принять в этом участие.

Я записался в секцию и начал регулярно заниматься. Потом я переключился на велоспорт и в результате — на баскетбол.

Я очень благодарен Борису за то, что он вольно или невольно, но привлек меня к спорту.

Не могу сказать, что я был к спорту равнодушен. Нет. Просто это открытие, что заниматься спортом можно, систематически и целенаправленно — это заслуга Бориса.

У нас в школе всегда были какие-то соревнования. То ГТО, то турниры между школами, то какие-то спортивные мероприятия, городского масштаба. А ещё, мы даже куда-то ездили, как команда нашего класса.

Уже в старших классах, мы стали заниматься ручным мячом (гандболом), играя целой командой из нашего класса, участвовали в турнирах.

Читать дальше
Тёмная тема

Шрифт:

Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать


Георгий Стенкин читать все книги автора по порядку

Георгий Стенкин - все книги автора в одном месте читать по порядку полные версии на сайте онлайн библиотеки LibKing.




Школа, как это было... Часть I отзывы


Отзывы читателей о книге Школа, как это было... Часть I, автор: Георгий Стенкин. Читайте комментарии и мнения людей о произведении.


Понравилась книга? Поделитесь впечатлениями - оставьте Ваш отзыв или расскажите друзьям

Напишите свой комментарий
Большинство книг на сайте опубликовано легально на правах партнёрской программы ЛитРес. Если Ваша книга была опубликована с нарушениями авторских прав, пожалуйста, направьте Вашу жалобу на PGEgaHJlZj0ibWFpbHRvOmFidXNlQGxpYmtpbmcucnUiIHJlbD0ibm9mb2xsb3ciPmFidXNlQGxpYmtpbmcucnU8L2E+ или заполните форму обратной связи.
img img img img img