Георгий Стенкин - Школа, как это было... Часть II

У меня добавилось работы. Постоянная переписка. Освещение всех событий. Ведение дневников класса. Но и поводов, для радости стало значительно больше. Конечно, случаются и проблемы. Но их разрешение — это тоже удовольствие.

Может показаться, что наступил период всеобщей радости и беспечной жизни.

Конечно же, нет.

Сейчас.

В любой ситуации. Мы знаем, что есть кто-то, кто поможет. Или просто разделит с тобой эту ношу. Хотя, чаще бывает, что приходится делиться радостью, а не ношей.

Но, это, такая наша особенность. Может у других этот баланс в обратную сторону.

В любом, случае. Всё происходит не в одиночку. Появилась какая-то гармония в жизни.

Ну, да ладно. Всё это хорошо. «Какие мы прекрасные!»

Жизнь идёт дальше. И события, не позволяют нам увлекаться самовосхвалением.

А призывают, опять проявить себя.

1. Из донесения отдела по мониторингу тенденций в обществе (Европейское подразделение):

— Зафиксировано активное увеличение количества националистически настроенных групп. Среди рядового населения и в профессиональных объединениях. От 2% в предшествующий отчётный период, до 17% в текущий период.

— Повышенная политическая и социальная напряженность в среде русскоговорящих районов. Вместо допустимого уровня, наблюдается рост на 40%.

— Участились митинги и демонстрации в защиту русского языка. Количественно и в объёме участвующих. Показатели увеличиваются в непрогнозируемых темпах.

— Растет доля русскоговорящих представителей в партиях, в правительствах, в бизнес сообществе и в средствах массовой информации. Индивидуально, и в составе групп, объединений, организаций. От показателя — ниже среднего по сравнению с другими языковыми группами. До показателя, который обгоняет на 8 пунктов, все иные (не русские) языковые конгломераты, в странах, где основное население не принадлежит к владеющим русским языком.

— Среди общин, говорящих на русском языке. Которые объединяют иные национальности, традиционно говорящие на русском языке. Стали проявляться настроения по типу: «русский язык — для русских».

— Нарушена тенденция плавной интеграции жителей, которые говорят на русском языке, в местную языковую среду. Происходит обособление говорящих на русском, от национальных и культурных традиций в местах их проживания.

Общий вывод. Настроения в среде, где обосновались люди, которые говорят на русском языке, резко смещаются в сторону радикально националистических.

Все источники и результирующие данные, проверены. Проведены контрольные замеры. Достоверность данных подтверждена.

Характеризующие мониторинг показатели переданы в аналитический отдел.

2. Из донесения аналитического отдела (Европейское подразделение):

Проведённые мероприятия по анализу ситуации.

«Необъяснимое усиление, радикальных националистических настроений, в среде жителей 18 стран Европы, говорящих на русском языке»

— Выборки из откликов на контрольные воздействия, контактных групп респондентов.

— Донесения агентов из группы наблюдения.

— Сопоставление с эталонными категориями населения.

— Полноценный анализ и поиск вероятностных причин.

Все полученные данные, позволяют определить, достаточную вероятность причин создания этой ситуации:

«Внешнее воздействие»

Воздействие на межнациональные отношения.

Направленность воздействия — русский язык, и владеющее им население Европы.

В остальных языковых группах, не выявлено никакого изменения, относительно нормы.

Интенсивность воздействия — категория «целенаправленная».

Природа воздействия — искусственная.

Характер воздействия — категория «акция».

Источники и пути воздействия — разрабатываются.

Общая тенденция развития обозначенного воздействия — до 50% населения, которое владеет русским языком. В течение ближайших 18 месяцев.

Уровень в 30%, является критическим, для возникновения неконтролируемых процессов в обществе.

Из сообщения, российского подразделения аналитического отдела:

В России и странах бывшего советского блока отмечается аналогичное усиление националистических настроений, с характерным уклоном в сторону русского языка. Но это усиление, значительно слабее, по темпам роста. И по оценкам, не может представлять угрозу в течение ближайших 18 месяцев.

Все материалы, переданы в оперативный отдел.

3. Из отчёта оперативного отдела (Европейское подразделение).

Основания:

— Донесения аналитического отдела.

Действия:

— Разработка плана мероприятий по выявлению возможных источников воздействия на настроение общества.

Результат:

— Подавление источников воздействия.

Лена появилась, уже после нашего двадцати пятилетнего юбилея.

Она вернулась. Конечно же, все её приняли. Как будто она никуда и не пропадала. Она снова стала «своей», нашей.

Но сначала мы ей устроили «обструкцию».

Она встретилась со мной. И я написал на «наш» сайт статью, об этой встрече. Потом она позвонила Люсе. Мы так, с Леной договорились, что она позвонит и договорится о встрече.

И Люся пригласила её к себе. Пару дней они вместе провели на берегу Адриатического Моря. И, разумеется, что Люся, стала фактически её адвокатом.

В этот раз мы собрались у Константина. Без супругов и супруг.

Он настаивал.

Побывали в его тренировочном зале, поболели за него в нескольких боях. Потом, по четвергам, у него баня. Само собой, мы были в бане. Напились пива, наелись воблы. Сказка, а не баня.

Конечно — пар, жара, которая выпаривает всё и вся, обжигающе холодный бассейн, пиво — весь этот колорит, оказывал умиротворяющее действие. Но ещё, наверное, и атмосфера. Друзья, все заботы остались снаружи, неспешные разговоры, анекдоты. А когда Костя начал рассказывать про…

Нет, это лишнее, вернее личное.

Девчонки, в это время, что-то замышляли. Носились по магазинам. Костина жена только и названивала ему: — мы сейчас, тут, а потом поедем, туда.

Только отвлекали нас от процесса.

И вот, на следующий день. Мы — «чистые» и умиротворённые. Где-то за городом. Большая такая дача с клубом, или клуб с дачей. В общем, на природе — пикник. Барбекю, сухое вино. Свежий воздух.

А потом, в небольшом зале, установив проектор, девчонки начали показывать наши школьные фотографии. Музыку подобрали. И длилось это всё — несколько часов. Много у нас оказалось фотографий. Или это они, так расстарались?

В зависимости от периода — 6 класс, 8 класс, выезд на природу, или спортивное мероприятие. Мы ещё ждали, когда же будет озеро. Но оказалось, что фотографий на озере просто нет.