НАТАЛЬЯ АНИШИНА - ТАЙНА НАЙДЕННОГО ПИСЬМА

Кто такая Белка, которая написала письмо возлюбленному Яну в 1990 г. в Москве? Почему письмо волнует её? Не потому ли, что она родилась именно в 1990 году и является тёзкой девочки, появление которой на свет ждёт Белка? А может быть Белка – её мать? А сама Яна из приюта и Яна Белки – одна и то же лицо? Яна положила письмо в конверт.

На нём нет ни адреса отправителя, ни получателя. Белка его написала уехавшему Яну и оставила в книге. Яне из приюта оно попало случайно. Яна посмотрела дату выхода книги в свет. Она вышла в московском книжном издательстве, в 1989г. Можно предположить, что книгу читала Белка в то время, когда писала письмо Яну. Значит, эта женщина жила в Москве. Но потом книга с вложенным письмом попала в город, где живёт Яна. Как же она здесь оказалась?

Может быть, Ян получил его, прочёл и оставил в книге? Тогда выходит, что он живёт здесь, где-то рядом. Хотя трудно делать такое предположение.

А разве не могло быть так, что Белка приехала в 1990 году сюда и тут родила Яну? Ей пришла в голову смелая мысль: вполне возможно, что она, Яна, и есть дочь Белки! Девочка подумала об этом с замиранием сердца. А почему бы и нет? У взрослых всё бывает. Как объяснить, что Яна попала в приют? Неужели Белка бросила дочку? Нет, по содержанию письма невозможно представить, что Белка могла так поступить.

Да нет, это совпадение в именах и в дате рождения, только и всего. К Яне из приюта история из письма не имеет никакого отношения. И всё-таки, где сейчас Белка? Как бы хотелось Яне найти женщину и узнать, где её дочь?

Яна хранит письмо, как оберег или талисман. Всякий раз, когда берёт его в руки, она чувствует неизвестно откуда-то льющийся в сердце поток нежности, тепла и любви. От этого ей становится приятно. Не потому ли она так дорожит этим письмом? Доброты и любви ей очень не хватает в жизни. Она, дитя приюта, остро ощущает дефицит тёплых человеческих отношений. А в этом письме столько любви к неизвестному Яну и к ещё не родившейся девочке. Яне хочется погреться от этой любви. Не оттого ли она так часто его читает?

Белка учится и выступает на сцене. Значит, она будущая артистка? Ей предлагают работу, несмотря на то, что ещё не закончила учёбу. Она снимает квартиру вместе с девочками-студентками. А как её по-настоящему звать? Как угодно, но её настоящее имя не Белка, а другое. Яна этого не знает.

Сколько всего запутанного в этой истории! Имеет ли она отношение к ней, Яне? Стоит ли ей переживать и думать о судьбах Белки и тёзки?

В который раз, размышляя над письмом, Яна чувствует, как внезапное волнение охватывает её. Волнение и надежда. Надежда слабая, очень сомнительная, призрачная и хрупкая, но всё-таки надежда! Так хочется верить, что где-то есть мама! А тут два совпадения – совпадает имя и год рождения. Нужно всё проверить самой. Узнать, во что бы то ни стало – кто такая Белка, где её дочь?

Хорошо бы сначала узнать: где сама родилась, в Москве или в этом сибирском городе? Но и это сделать трудно – ведь она не знает своей настоящей фамилии.

Яна достала из-под подушки лист, который спрятала вчера поздно ночью. Ради него она проникла в кабинет директора и взяла его из своего личного дела. Записка была найдена в пелёнках Яны, когда её обнаружили утром на крыльце приюта. Яна развернула листок бумаги. Пробежала глазами текст.

«Девочку звать Яна. Люди, простите меня, но у меня нет возможностей содержать и воспитывать малышку. Прошу вас позаботиться о ней».

Ни подписи, ни фамилии. Кто писал эту записку, кто просил позаботиться о ребёнке? Яна сравнила почерка в письме и в записке. Нет, они совершенно разные, абсолютно не похожи. Ясно, что письма принадлежат разным людям. Неужели записку когда-то написала её родная мать, решив навсегда избавиться от неё?

Почему она так сделала? Знала бы она, как тяжело и обидно жить в приюте! Яна здесь находится среди детей, брошенных родителями, и от этого очень грустно и тяжело. Сколько раз она плакала оттого, что слышала от сверстников обидное и унижающее слово – «подкинутая»!

Совсем недавно, случайно подслушав разговор двух воспитателей, она узнала, что в её личном деле лежит записка. Записка не давала ей покоя.

Она решила извлечь её из дела, чтобы, во-первых, узнать содержание, а во-вторых, сравнить почерка в письме и в записке. Сегодня убедилась, что записка и письмо были написаны разными людьми.

Кто же является её мамой? Неужели, её мама – женщина, которая написала записку, вложила её в пелёнки и потом оставила дочь на крыльце приюта?

***

Сколько раз она в минуты обид, глотая горькие слёзы обиды и унижения, повторяла про себя: «Мамочка, родная, где ты? Почему ты сейчас не со мной? Мне так тебя не хватает! Заступись за меня!»

Она вспомнила, как была наказана строгой воспитательницей. В раннем детстве она любила играть с куклами. В приюте персонально для неё, как впрочем, и для каждой другой девочки, игрушек никто, естественно, не покупал. Все игрушки здесь были общие. Неизвестно, в какие времена они были новыми. Все куклы, матрёшки, пупсики и зверюшки давным-давно потеряли свою первозданную свежесть, и видно было, что честно отслужили не одной возрастной группе девочек.

Привязанностью Яны была кукла с потрескавшимся носиком, с голубыми закрывающимися глазами, издающая при наклоне звуки наподобие слова «мама». Яна, как только удавалось завладеть магической куклой, старалась не выпускать её из рук. Буквально весь день носила её всюду с собой. Как добросовестная, заботливая мать, она то разговаривала с ней, то напевала песенки, то кормила виртуальной едой, то переодевала любимую игрушку. Эта кукла была предметом постоянных ссор Яны с девочкой, немного старше её и потому сильнее. Девочка могла бесцеремонно вырвать куклу из рук Яны, когда ей вдруг хотелось с ней поиграть. Однажды Яна пришла в детскую комнату и увидела, что её любимая кукла сильно пострадала. У куклы из пластмассового туловища была вывернута нога, от этого она имела ужасно непривлекательный и жалкий вид.

Яна отыскала безжалостно отторгнутую ногу и попыталась вставить её в зияющее отверстие. Но её сил на этот процесс не хватило, она попросила нянечку помочь ей. В конце концов, нога куклы была поставлена на место, и Яна могла продолжать играть.

В этот вечер она решила не оставлять куклу в детской, а взять её на ночь с собой, чтобы перед сном любимой кукле, за испытанные страдания, вознести должное: рассказать сказку и успокоить, что больше на неё никто не будет покушаться. Кто-то из девочек донёс строгой и непреклонной воспитательнице о том, что у Яны под одеялом лежит кукла. В тот момент, когда Яна рассказывала ей сказку о принцессе, полюбившей пастуха, к постели подошла воспитательница. Она резко сдёрнула с Яны одеяло и вырвала несчастную куклу из её объятий. При этом на голову Яны посыпалась грозная брань вместе с укорами за нарушение правил приюта.