Инна Карташевская - Необыкновенные приключения «русских» в Израиле. Семейные хроники времен Большой Алии
- Название:Необыкновенные приключения «русских» в Израиле. Семейные хроники времен Большой Алии
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:Книга-Сефер
- Год:2013
- Город:Израиль
- ISBN:нет данных
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Инна Карташевская - Необыкновенные приключения «русских» в Израиле. Семейные хроники времен Большой Алии краткое содержание
В аэропорту имени Бен-Гуриона в зале, где они дожидались, пока им выдадут документы и отправят дальше, на столах лежали горы нарезанных на ломтики апельсин. А они до сих пор видели апельсины только несколько раз в году, и всего по несколько штук, с трудом раздобытые по большому блату. А потом им еще выдали удостоверение новых иммигрантов и деньги, целое состояние, девятьсот шекелей на двоих. Вернее, это они так подумали, что это очень много, ведь средняя зарплата советского человека была сто двадцать рублей. Но оказалось, что девятьсот шекелей это примерно как девяносто рублей, и дали их только на первые несколько дней, а остальное они должны были получить там, куда поедут жить…
Необыкновенные приключения «русских» в Израиле. Семейные хроники времен Большой Алии - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
— А вот только я не понимаю, — обратилась она к родителям ребенка, которые уже успокоились и перестали враждебно смотреть на нее, — если это ваш ребенок, почему он к вам не идет. И даже не обрадовался, когда вы вошли?
— Э…понимаете, — покраснев, пустилась в объяснения молодая женщина, — мы с мужем почти все время на работе, делаем карьеру. А он с няней все время, поэтому он к ней привык.
— Я этого не понимаю, — Рита неодобрительно поджала губы. — Это ведь ваш ребенок, а не няни, как же вы можете оставлять его постоянно с какой-то неграмотной старухой, которая еще и вечно дремлет, наверное, — в панике прибавила она, поняв, что проговорилась. Но к счастью родители были так смущены, что ничего не заметили, а лейтенант, который не отводил от Риты глаз и подавно.
— Знаете, многие родители считают, что дети должны их любить, потому что они их родители, и кормят их и одевают. А на самом деле это не так, это я вам как специалист по воспитанию говорю. Любовь ребенка нужно заслужить. Чтобы он считал вас матерью и отцом, нужно быть ему матерью и отцом, если вы понимаете, что я имею в виду, — окончательно разошлась Рита, видя, что родители совсем пристыжены. — Вот возьмите вашего Ленечку…
— Роника, — торопливо поправила ее мать.
— Неважно, — сурово отрезала Рита. — Ведь с ним же никто не занимался. А он, он ведь необыкновенно талантливый ребенок, очень умный, с прекрасной памятью, великолепно умеет концентрировать внимание, а самое главное, он хочет учиться, а это не так часто в детях встречается. Я знаю, я же специалист по дошкольному воспитанию, я работала с детьми. И вот смотрите, я всю неделю учила его и представляете, он догнал других детей, с которыми занимаются и теперь знает и умеет все, что ему положено по возрасту. Сейчас мы вам покажем.
— Ленчик, — обратилась она к ребенку, — сейчас мы с тобой покажем, что мы выучили, да?
Да, — так звонко повторил мальчик и так уверенно кивнул головкой, что все невольно засмеялись, и он громче всех.
— Так, скажи «мама».
— Мама, — повторил он.
— Теперь «папа»
— Папа.
— Вот смотри, — Рита показала на женщину, — это твоя мама.
— Мама, — на этот раз глядя на мать сказал он.
У той мгновенно полились слезы от радости.
— А это папа, — продолжила Рита.
— Папа, — сказал малыш, глядя на отца.
Тот всхлипнул и стал смущенно вытирать глаза.
— А сейчас мы покажем, что мы еще выучили.
— Э… мама-шмама, что мы тут делаем до сих пор, — снова вмешался один из полицейских. — Поехали, отвезем ее в отделение, пусть ее там допрашивают.
— А вы не мешайте, — прикрикнула на них мать ребенка, — давайте, показывайте.
— А где у нас носик? — нараспев спросила Рита, любовно глядя на Ленечку.
Малыш ткнул пальчиком в свой носик и замер ожидая похвалы.
— Умничка, — похвалила его Рита. — А где у нас глазки?
Глазки тоже были немедленно показаны, а также ротик, ушки, животик и даже попа.
Каждый правильный ответ сопровождался радостными восклицаниями родителей, и довольным смехом ребенка.
— И это еще не все, вот давайте ту книжку. Сейчас мы вам покажем картинки и расскажем о них. Вот, смотрите.
Рита открыла страницу с картинками животных и начала.
— Где у нас коровка?
Пухлая ладошка шлепнула по картинке. И малыш вопросительно посмотрел на Риту, ожидая следующего вопроса.
— А как коровка разговаривает? — последовал предсказуемый вопрос.
— Мууу, муу, — замычал Ленчик и родители в восторге захлопали в ладоши.
Это переполнило чашу терпения пожилых полицейских, и они опять стали требовать, чтобы все перестали заниматься чепухой и поехали, наконец, в отделение.
— Мы не можем здесь больше находиться, — возмутился один из них. — У нас уже окончился рабочий день.
— Мы не можем больше оставаться в этой дурацкой квартире, — поддержал его второй и с отвращением прибавил, — Здесь же даже кофе нет, я смотрел на кухне.
Но на них никто не обратил внимания, так как Рита перешла к очень важной части своего выступления. Она стала рассказывать родителям, что должен уметь делать годовалый ребенок.
— Во-первых, он должен уметь складывать вот такую пирамидку, — она показала игрушку. — Потом строить что-то вроде башенки из кубиков.
— Второе, он должен…
— Подождите, подождите, — воскликнула мать Ленечки, — мы должны это записать.
Она схватила несколько листов чистой бумаги, которые Рита приготовила, чтобы учить Ленечку, то есть, Роника рисовать и стала старательно записывать.
— Значит так, — начала диктовать Рита, — ребенок в возрасте одного года должен уметь
1. Пользоваться ложкой и чашкой
2. Выбирать из группы знакомых предметов тот, который его просят подать.
— Что ты сидишь, — сердито сказала мать ребенка мужу. — Ты же знаешь, что я не умею быстро писать по русски. Начинай тоже писать. Я буду записывать одно предложение, а ты другое.
Тот послушно вытащил ручку и тоже стал писать.
— Я не понимаю, что они делают, — сердито обратился к лейтенанту один из полицейских, — но они должны немедленно прекратить это и следовать за нами в отделение. Слышите, вы? Вы понимаете, что я вам говорю?
— Что вы себе позволяете? Вы что не видите, что вы нам мешаете. Ни в какое отделение мы не поедем, — сердито закричала на него мать ребенка. — И вообще вы можете убираться отсюда. Мы в ваших услугах не нуждаемся.
— В каких-таких услугах? — возмутились полицейские. — Мы вам что официанты или уборщики? Мы — полиция, мы — государственные служащие. Мы приехали арестовать эту женщину, а вы нам не даете исполнять наши обязанности.
— Кого арестовать? Ее арестовать? — страшным голосом закричала на них родительница. — Да за что ее арестовывать? За то, что она занималась образованием нашего ребенка? Да кто ж вам это позволит. — Что ты сидишь? — закричала она на мужа. — Немедленно скажи им, чтобы они убирались.
— Да, вы можете уходить, мы никаких претензий к этой девушке не имеем. Вы же сами видите, она ни в чем не виновата, — поддержал ее муж.
— Да ведь мы…
— Все, мое терпение закончилось, — грохнула кулаком по столу женщина, — или вы немедленно убираетесь отсюда или я подаю на вас жалобу.
— А, так вы на нас еще и жалобу подадите? Тогда мы вас всех немедленно арестуем за то, что вы помогаете преступникам уйти от ответственности, — в свою очередь стали грохать кулаками по столу полицейские.
Положение спасло вмешательство лейтенанта, который наконец-то вышел из ступора, вызванного присутствием Риты, и успокоил своих подчиненных, предложив им уехать и пообещав, что сам разберется с этим удивительным делом. Все еще что-то бормоча про себя, обиженные полицейские сели в свою машину и уехали, а лейтенант, усевшись за стол, продолжил смотреть на Риту и внимательно выслушивать ее инструкции по воспитанию годовалых детей и только что разве не записывал.
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: