Ирина Дрягина - Записки летчицы У-2. Женщины-авиаторы в годы Великой Отечественной войны. 1942–1945

Перед частями стали новые важные задачи, на выполнение которых комсомольские организации должны были мобилизовать всех комсомольцев. В полках были проведены комсомольские собрания с вопросами: 1. О задачах комсомольцев в изучении материальной части, в укреплении воинской дисциплины. 2. Нарушение воинской присяги — самое тягчайшее преступление перед Родиной.

На собрании обсуждались случаи нарушения воинской дисциплины комсомольцам и при перебазировке. Говорили о необходимости со всей серьезностью взяться за учебу, изучать в совершенстве вооружение и матчасть самолета. Говорили об организации лучшего изучения книги тов. Сталина о Великой Отечественной войне Советского Союза. В полки прибыло новое пополнение механиков самолетов, пополнение летчиков. Молодое пополнение было в основном комсомольцы. Была большая работа по ознакомлению их с боевыми делами комсомольцев. Были организованы беседы опытных воинов по обмену опытом с молодежью. Большое количество различных бесед с молодыми летчиками провели: член комсомольского бюро 16 полка гвардии лейтенант Никитин, член комсомольского бюро 100 ГИАП Герой Советского Союза гвардии лейтенант Бабак, комсомолец 100 ГИАП гвардии лейтенант Шурубов. В беседах рассказывалось о воздушных боях наших летчиков в Крыму, на Кубани, в Донбассе. О значении и обязанностях ведомого в отношении ведущего и другое. Опытные летчики — ветераны полка рассказывали о своих первых полетах, о своих ошибках, имевших тогда у них место. Слушая их рассказы, молодые летчики видели, как росли и усовершенствовали свое боевое мастерство герои части. С летчиками-комсомольцами разбирались статьи, печатавшиеся в газетах и журналах. Так, например, разбиралась статья дважды Героя Советского Союза — гвардии подполковника Покрышкина и чему учит опыт — проводил летчик-комсомолец АН.

С механиками-комсомольцами также проводились беседы опытных механиков — об опыте работы на самолете «Аэрокобра» в условиях военного времени.

В период учебы в полках проводились теоретические конференции с комсомольцами и молодежью: 1. По решениям 10 сессии Верховного Совета. 2. По книге тов. Сталина «О Великой Отечественной войне» Советского Союза. Эти конференции имели в вопросах воспитания комсомольцев и молодежи большое значение, послужили большим толчком в улучшении учебы и организации комсомольской жизни. Большую работу проделали комсомольцы наших частей по оказанию помощи колхозу Таврии. В РК ВЛКСМ Черниговка был мал инструкторский штат. Комсомольский актив также был незначителен. В колхозах района не было комсомольских организаций, а стояли на учете лишь отдельные комсомольцы. Мы послали в колхозы и МТС района лучших активных комсомольцев для оказания помощи в создании и усилении комсомольских организаций. Всего было послано 17 комсомольцев. Предварительно был проведен семинар, где зам. начальника Политотдела дивизии сделал доклад о международном положении. Секретарь райкома ВКП(б) выступил с вопросом «О задачах на селе». И секретарь РК ВЛКСМ по вопросам организации комсомольских собраний и работы в МТС. В течение 6–7 дней была проведена большая работа. Выделенные комсомольцы не ограничились только созданием комсомольских организаций, а

1) Ознакомились до мельчайших подробностей с ходом работ по подготовке к весенне- посевной кампании, с ремонтом тракторов и сельскохозяйственных машин, с тем, как идет сбор семян и их очистка — подготовка к севу, с подготовкой тягловой силы. Там, где были замечены недостатки, быстро принимались меры. Так, например, комсомолец гвардии сержант Кофтун, осматривая состояние семян, увидел, что семена находятся в плохом помещении, и потребовал немедленного переноса в хорошее помещение, что и было сделано.

2) Организовали в 7 колхозах показательные комсомольские участки, организовали комсомольские звенья.

3) Провели с колхозниками митинги по вопросу сбора семян для обеспечения 100 % посева посевной площади зерновыми культурами. В колхозе «Заповеди Ильича», куда был послан комсомолец Цоколо, было принято обращение ко всем колхозникам района засеять до 100 % посевную площадь.

4) Большая работа проведена по росту и усилению комсомольских организаций. Подано 147 заявлений в комсомол. Вновь организованы семь комсомольских организаций.

5) В большинстве колхозов был поднят вопрос о сборе металлолома, тут же выбирали комиссии по сбору и назначались места его сбора.

6) В отдельных колхозах и МТС (Храповицкий, Шабалов) организовали самодеятельные кружки, витрины для свежих газет. Организовали молодежь на устройство клуба, благоустройство школы, детских ясель.

7) Был поднят вопрос о выделении фонда для оказания помощи колхозникам, пострадавшим от немцев. Во всех колхозах были проведены доклады о международном положении, о 26 годовщине Красной Армии, что из себя представляет антигитлеровский блок. Большое место в работе комсомольских организаций занимала организация и проведение молодежно-комсомольских вечеров. Организовывая комсомольско- молодежные вечера, мы ставили задачи: проведением этого вечера увеличить знания у комсомольцев и молодежи, расширить их кругозор, развить у молодежи стремление к изучению и освоению нового.

На этих вечерах воспитывалась любовь к Родине, к русскому искусству, презрение к трусам и предателям Родины. Организацией вечеров мы создавали полезный и интересный отдых не только для молодежи, но и для всего личного состава. Проведением таких вечеров уменьшали количество аморальных проступков, пьянок. Одним из молодежных вечеров был организован литературно-художественный вечер, посвященный творчеству Лермонтова. Вечер этот организовывался и проводился комсомольцами управления дивизии, роты связи с участием комсомольцев 100 ГИАП. Ставилось, чтобы организаторами вечера до мелочей были комсомольцы. Чтобы все комсомольцы участвовали в художественной самодеятельности, оформлении зала, подготовке призов для викторины, выпуске боевого листка.

Комсомолке Мазуренко было поручено отпечатать пригласительные билеты на вечер. Комсомольцам Назарчук, Безрукавой, Ничепорук было поручено подготовить оформление зала. Каждый комсомолец управления дивизии и роты связи получил задание разучить стихотворение или отрывок из произведений Лермонтова. Это очень многим комсомольцам не понравилось, многие не выступали на сцене и не хотели брать и учить стихи. После того как решили все-таки всем выступить в художественной части, комсомольцы взяли учить стихи. Капитан Кашута (начальник стр. отд. дивизии), доцент литературоведческих наук, несколько раз проводил репетицию. И вот настал день вечера. Комсомольцы, волнуясь, заканчивают последнее приготовление. Начался вечер. Зал освещен электросветом (от движка). На сцене стол был покрыт красной скатертью. Графин с водой, цветы. На сцене висит нарисованный портрет Михаила Юрьевича Лермонтова. Над портретом красивыми буквами написано: