Владимир Таёжник - Спасите наши души. Роман

– Учитель, – улыбнулся в ответ Серафим, – можно, я буду называть Вас Учителем?

– Можно сын мой, можно, – Прохор внутренне усмехнулся.

– Учитель, но если не воля Божья, то чья, чья Воля на то, что из одинаковых семян вырастают одинаковые цветы? Действительно – откуда семя знает, каким ему вырасти? Ведь на лугу, на одном и том же месте, из одной земли растут разные растения. Они получают одинаковое питание из земли, но вырастают совершенно не похожими друг на друга. Как это происходит, Учитель?

Прохор серьёзно посмотрел на послушника Серафима. Похоже, что парень действительно понял то, о чём он его спросил. Обычно люди даже не скрывают недоуменного взгляда после таких вопросов.

– Нет сын мой, дело не в том, чья воля. – это конечно важно и не так просто, как кажется. Но сейчас я говорю о другом. Понимаешь, каждое семя в момент пробуждения жизни заявляет вселенной о себе. Как бы говоря – «я ромашка», или «я подсолнух», я уже родился и что мне делать дальше?. И тогда Вселенная посылает этому семени знания о том, что делать дальше. Каждому типу семени – свои знания.

– Учитель, значит и все звери и птицы получают необходимые знания? Но кто создал эти знания и как передаёт их? Разве не Господь?

– Ваня, не важно, как имя Создателя, можно называть его Богом, можно Творцом – не важно. Как и не важно, что собой представляет и как выглядит Творец. А важно то, что он создал Вселенную и заложил в неё все необходимые знания и возможность их передачи.

– Учитель, Вы не рассказали о живом мире

– Да Ваня, все жизненные формы нашей планеты получают необходимые знания сразу в период зарождения.

– Учитель, а человек? Человек, какие знания получает? И почему внешне похожие люди так отличаются в своих поступках? Почему одни добрые, а другие злые? Почему одни добропорядочные, а другие преступники?

Прохор задумался. Он знал ответ на вопрос послушника, но не был уверен, можно ли послушнику дать эти знания. Прохор решил ограничить уровень знаний и изложить их в более простом виде. Беда в том, что знания приводили к вопросам, ответы на которые не существуют.

– Ваня, – Прохор прошёлся по поляне, на которой находилась его келья, – Ваня, уже смеркает, ты возвращайся в монастырь и приходи завтра.

И мы продолжим нашу беседу.

– Хорошо Учитель, доброго Вам здравия.

Послушник Серафим шёл по лесной тропинке в монастырь, думая о сказанном Учителем.

***

Прохор остался один. Ему было грустно. Неожиданно он вспомнил Полину.

Они любили друг-друга, но произошло непоправимое – Полина погибла.

Прохор не знал, как жить дальше…, да и не хотел. Любовь к Полине заполняла всю его душу и он уже не мог жить как прежде. И тогда Прохор начал искать знания о жизни и смерти, об иных мирах, о Вечности и Бессмертии. И лишь перечитав множество научных и религиозных книг, Прохор понял – не всё потеряно. Он чувствовал душу Полины, но не мог найти этому объяснения, однако знал – она рядом и будет рядом до тех пор, пока в его сердце живёт любовь. У него была тайная мечта – быть вместе с Полиной в других мирах.

Знания, полученные в течение всей жизни, подтверждали – это реально, реально встретить Полину.

Вот тогда Прохор и принял решение уйти в монастырь.

– Доброе утро Учитель, – звонкий голос послушника нарушил лесную гармонию, – я пришёл, как мы договаривались, я готов слушать Вас всю жизнь, Учитель.

– Доброе утро Ваня, – Прохор усмехнулся, – к чему эти реверансы, раз я обещал поделиться знаниями, значит так и будет. Вот возьми в келье кувшин с отваром и две кружки – попробуешь моих трав.

– Слушай внимательно Ваня и запоминай. Если что не поймёшь – домыслишь потом, на то тебе и голова дана… не только чтобы отвар пить.

– Ой, Учитель, я и не заметил что весь отвар выпил – уж больно хорош.

– Итак Ваня – что есть человек? Человек это то же семя, более сложное чем у растительных и животных форм жизни, но тоже семя.

– Учитель, если человек – это семя, то значит из этого семени должно что-то вырасти. Что должно вырасти из человека? Как-то необычно всё это.

– А вырастает из этого семени, Ваня, – душа. Только этот процесс сложнее, чем у других форм жизни. Каждый человек получает из Вселенной знания, на основании которых растёт и развивается его душа. Вот только узнавание каждого человека определяется не так, как для других форм жизни.

– Учитель, Вы хотите сказать, что если из всех семян ромашек вырастут только ромашки…,то для людей это не так?

– Да Ваня, всю свою жизнь семя по имени человек даёт Вселенной знания, на основании которых, Вселенная даёт… не человеку, а душе…, его душе, другие знания – как развиваться дальше. Жизнь человека собственно и предназначена для взращивания души. Вот, как мы сеем зёрна чтобы вырастить пшеницу, так и Творец «посеял» человеков чтобы взрастить души.

Душа, Ваня, более совершенная и более высокая форма жизни, чем то, что в миру. принято называть человеком.

Прохор посмотрел на пустой кувшин и попросил послушника принести ещё травяного отвара.

…Душа

Много лет назад Прохор отказался от мирских благ, от телесных услад и выбрал духовный путь. Но тогда он ещё не понимал, что душу нужно не только взращивать, но беречь и радовать. Беречь – важнее.