Евгений Ильин - Психология индивидуальных различий
- Название:Психология индивидуальных различий
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:неизвестно
- Год:неизвестен
- ISBN:нет данных
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Евгений Ильин - Психология индивидуальных различий краткое содержание
В книге приведены основные сведения по психологии индивидуальных различий, которые рассматриваются в дифференциальной психологии и дифференциальной психофизиологии.
Особое внимание уделено: различным подходам к обобщенным индивидуальным характеристикам человека – типам темперамента и личности; особенностям проявления свойств нервной системы; индивидуальным различиям в поведении; эффективности деятельности человека в зависимости от его индивидуальных особенностей; связи индивидуальных особенностей с предрасположенностью к различным заболеваниям.
В приложение включены методики изучения индивидуальных особенностей человека и обширный список литературы, который может быть полезен тем, кто захочет более глубоко изучить представленные в книге вопросы.
Издание адресовано практическим психологам, медикам, преподавателям психологии в вузах. Оно заинтересует физиологов, а также педагогов, поскольку позволяет понять природные основания способностей и поведения учащихся, необходимость индивидуального подхода к ним в процессе обучения и воспитания.
Психология индивидуальных различий - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
Сухарева А. М. Проявление свойства силы нервной системы по возбуждению в различном возрасте // Психофизиологические основы физического воспитания и спорта. Л., 1972. С. 75—79.
Теплов Б. М. Некоторые вопросы изучения общих типов высшей нервной деятельности человека и животных // Типологические особенности высшей нервной деятельности человека / Под ред. Б. М. Теплова. М., 1956. С. 5.
Таннер Дж. Рост и конституция человека // Биология человека. М., 1979.
Тарабрина Н. В. Экспериментально-психологические и биохимические исследования состояния фрустрации и эмоционального стресса при неврозах: Автореф. дисс. … канд. наук. Л., 1973.
Телегина С. А., Шляхта Н. Ф . Субъективный взгляд учителей на проблему наследственности и среды в индивидуальности человека // Системное исследование индивидуальности. Пермь, 1991. С. 171—172.
Теплов Б. М. Проблема одаренности // Советская педагогика. 1940. № 4–5.
Теплов Б. М. Способности и одаренность// Ученые записки ГосНИИ психологии. Т. II. М., 1941.
Теплов Б. М. Глава в учебном пособии: Психология / Под ред. К. Н. Корнилова, А. А. Смирнова, Б. М. Теплова. М.: Учпедгиз, 1948. С. 408—427.
Теплов Б. М. Глава в «Психология» (учебник). М.: Учпедгиз, 1954.
Теплов Б. М. О понятиях слабости и инертности нервной системы // Вопросы психологии. 1955. № 6.
Теплов Б. М. Психология музыкальных способностей // Проблемы индивидуальных различий. М., 1961.
Теплов Б. М. Новые данные по изучению свойств нервной системы человека // Типологические особенности высшей нервной деятельности человека / Под ред. Б. М. Теплова. Т. III. М., 1963а.
Теплов Б. М. Типологические свойства нервной системы и их значение для психологии // Философские вопросы физиологии высшей нервной деятельности и психологии. М.: Наука, 1963б. С. 475—498.
Теплов Б. М. Психофизиология индивидуальных различий. Избр. труды: В 2 т. М.: Педагогика, 1985.
Типологические особенности высшей нервной деятельности человека / Под ред. Б. М. Теплова. Т. I. 1956; Т. II. 1959; Т. III. М., 1963; Т. IV. 1965; Т. V. 1967. Изд-во АПН РСФСР.
Тихомирова И. В. Особенности организации познавательной деятельности и проблема преобладания сигнальных систем действительности // Психология личности. Теория и эксперимент. М., 1982. С. 121—125.
Тихомирова И. В. Типологический и димензиональный подходы в изучении ориентировочной активности // Способности: К 100-летию со дня рождения Б. М. Теплова. Дубна: Феникс, 1997.
Толочек В. А. Стили деятельности: модель стилей с изменчивыми условиями деятельности. М., 1992а.
Толочек В. А. Триада управления и стиль руководства // Социологические исследования. 1992б. № 1.
Толочек В. А. Стили профессиональной деятельности. М.: Смысл, 2000.
Толстов В. М., Цагарелли Ю. А., Фукин А. И. Сопоставление произвольных двигательных методик определения типологических особенностей нервной системы с нейрохронометрическими методиками // Психофизиологическое изучение учебной и спортивной деятельности. Л., 1981. С. 159—161.
Трошихин В. А., Молдавская С. И., Кольченко Н. В. Функциональная подвижность нервных процессов и профессиональный отбор. Киев: Наукова думка, 1978.
Тугаринов В. П. Личность и общество. М.: Мысль, 1965.
Тулупьева Т. В. Психологическая защита и особенности личности в период ранней юности. СПб., 2000.
Турбина Т. С. Связь успеваемости младших школьников с некоторыми личностными особенностями. Дипломная работа. СПб.: РГПУ им. А. И. Герцена, 2002.
Турецкий Б. В. Стили боевой деятельности фехтовальщиков // Системное исследование индивидуальности. Пермь, 1991. C. 120—121.
Туровская З. Г. О природе типологических различий в явлениях последействия нервных процессов // Вопросы психологии. 1963. № 3.
Туровская З. Г., Бережковская Е. Л., Александровская Э. М. Индивидуальный стиль работы и психофизиологические особенности операторов химического производства // Вопросы психологии. 1972. № 5.
Тутушкина М. К., Кораблина Е. П. Влияние индивидуально-психологических особенностей студентов на успешность их обучения в техническом вузе // Психолого-педагогическое обеспечение учебного процесса в высшей школе в условиях ее перестройки. Л.; М., 1988.
Тютюнник В. И. Начальный этап онтогенеза субъекта творческого труда: Автореф. дисс. … доктор наук. М., 1994.
Уарте Х. Исследование способностей к наукам. М., 1960.
Уильямс Р. И. Биохимическая индивидуальность. М. 1960.
Уманский Л. И. Некоторые вопросы изучения общих типов нервной системы и темперамента детей // Вопросы психологии личности. М., 1960.
Умнов В. П. Психологические особенности формирования представлений о двигательных действиях как условие реализации метода наглядности в обучении (на материале физических упражнений): Автореф. дисс. … канд. наук. Л., 1980.
Урванцев Л. П., Конин А. П. Социальные факторы генезиса когнитивно-стилевой подструктуры индивидуальности // Системное исследование индивидуальности. Пермь, 1991. С. 92—93.
Уткина Н. С. Типологические различия влияния педагогической оценки на некоторые свойства внимания // Типологические исследования по психологии личности и по психологии труда. Пермь, 1964.
Уткина Н. С. Типологические различия проявлений психического напряжения в зависимости от силы возбудительного процесса //Проблемы экспериментальной психологии личности. Пермь, 1968. С. 182—194.
Фарфель В. С. Двигательные способности детей, их развитие и пути изучения // Развитие двигательных способностей у детей. М., 1976. С. 191—194.
Фетискин Н. П. Влияние типологических особенностей в проявлении основных свойств нервной системы на возникновение состояния монотонии // Психофизиологические основы физического воспитания и спорта. Л., 1972а. С. 150—154.
Фетискин Н. П. Исследование механизмов состояния монотонии // Психофизиологические основы физического воспитания и спорта. Л., 1972б. С. 142—149.
Фетискин Н. П . Зависимость времени простой зрительно-двигательной реакции от типологических особенностей проявления основных свойств нервной системы // Психофизиологические особенности спортивной деятельности. Л., 1975. С. 74—77.
Фетискин Н. П. Баланс нервных процессов и индивидуальные различия в двигательной активности // Психофизиология. Л., 1979. С. 35—38.
Фетискин Н. П. О влиянии индивидуальных различий на биохимические изменения и энергозатраты при монотонной деятельности // Индивидуальные особенности психического и соматического развития и их роль в управлении деятельностью человека. Тезисы докладов Всесоюзного симпозиума. Пермь, 1982. С. 137—138.
Фетискин Н. П. Психологические и психофизиологические особенности отчисленных студентов педагогического института // Психофизиологические аспекты спортивной и учебной деятельности. Л., 1987. С. 110—114.
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: