Елена Пинджоян - Как распознать в своём ребенке талант и не загубить его

Спасибо вам за все!

Ваш ребенок по-своему уникален, обладает природными задатками и дарованиями, и ваша основная задача сейчас – распознать его увлечения, помочь сформировать и поддержать интерес.

Вы не знаете, чем увлекается ваш малыш? Попробуйте проанализировать особенности его поведения и понять его склонности и интересы.

В XX веке американскими психологами А. де Хааном и Г. Кафом был разработан тест-анкета на выявление способностей ребенка в конкретной области человеческой деятельности. Предлагаем вам ознакомиться с этим тестом.

Сначала изучите список признаков опознания таланта в той или иной области. Родители, оцените в баллах от 2 до 5 способности своего ребенка согласно приведенным ниже пунктам. Если какой-то пункт из характеристик в точности описывает поведение вашего ребенка, то поставьте за этот пункт 5 баллов, если характеристика практически не выражена – 2 балла.

После подсчета сложите все баллы в рамках категории одного типа (например, музыкальные способности) и поделите полученную сумму на число признаков конкретного таланта. Затем на основе этих данных постройте график: по оси координат выстройте 8 позиций (это число типов таланта). А на оси ординат через равные расстояния нанесите цифры от 2 до 5. И на пересечении проекции средней оценки в баллах с видом таланта поставьте точку. Потом соедините все эти точки вместе – и вы получите график одаренности вашего ребенка.

У вашего ребенка музыкальный талант, если он:

□ любит слушать музыку и всегда стремится туда, где она звучит;

□ очень быстро и легко чувствует ритм и мелодию, отзываясь на них, внимательно вслушиваясь в них и легко их запоминая;

□ если поет, играет на музыкальных инструментах, вкладывая в свое исполнение много чувств и энергии, а также собственное настроение;

□ сочиняет свои мелодии;

□ научился или в данный момент учится играть на каком-нибудь музыкальном инструменте.

Общее число баллов: □

Ваш ребенок имеет технические способности, если он:

□ интересуется всевозможными машинами и механизмами;

□ любит конструкторы, собирать модели, приборы и радиоаппаратуру, сам находит причины неисправностей и капризов механизмов и аппаратуры, любит всевозможные поломки или сбои в работе любых механизмов;

□ может чинить неисправные приборы и механизмы, создавать новые игрушки и приборы из старых деталей, находит оригинальные решения техническим проблемам;

□ умеет рисовать чертежи и эскизы разных механизмов и делает это с любовью;

□ интересуется технической литературой.

Общее число баллов: □

У ребенка имеются способности к научной работе в случае, если он:

□ обладает ярко выраженной способностью воспринимать абстрактные понятия, обобщения;

□ умеет четко выражать словами чужие и свои собственные мысли или наблюдения, нередко записывая их не с целью похвастаться, а для самого себя;

□ любит слушать, читать научно-популярные издания, книги, взрослые статьи, опережая в данном вопросе сверстников на несколько лет;

□ постоянно пытается найти собственное объяснение причинам и смыслу разных событий;

□ с удовольствием создает собственные проекты, конструкции, схемы;

□ не унывает, если его изобретения не понравились кому-то или не получились, и спустя короткий промежуток времени снова приступает к работе.

Общее число баллов: □

У вашего ребенка артистический талант, если он:

□ часто выражает свои чувства при помощи мимики, жестов, движений;

□ стремится вызывать эмоциональные реакции у других, в моменты увлеченного рассказа или выступления;

□ меняет тональность, выражение голоса, непроизвольно подражает человеку, о котором он рассказывает;

□ с удовольствием выступает перед аудиторией, предпочитая выступать перед взрослыми слушателями;

□ легко передразнивает привычки, позы и выражения; □ очень пластичен, открыт всему новому;

□ любит красивую и характерную одежду.

Общее число баллов: □

Ваш ребенок обладает незаурядным интеллектом, если он:

□ отлично рассуждает, ясно мыслит, всегда понимает недосказанное, предугадывает причины и мотивы поступков людей;

□ имеет хорошую память;

□ легко схватывает новый учебный материал;

□ часто задает продуманные и оправданные ситуацией вопросы;

□ любит читать книги, причем соответственно своей собственной программе, на пару лет опережающей дошкольную программу или школьную;

□ значительно обгоняет своих сверстников по интеллекту, в учебе при этом не обязательно является отличником, но часто жалуется, что в школе ему скучно;

□ хорошо информирован о событиях и проблемах, которые не касаются непосредственно его;

□ обладает чувством собственного достоинства, здравого смысла, рассудителен, иногда расчетлив;

□ чрезмерно восприимчив, наблюдателен, быстро реагирует на новое и неожиданное в его жизни.

Общее число баллов: □

Спортивным талантом обладает ребенок, если он:

□ энергичен и все время находится в движении;

□ очень смел и не боится синяков, шишек;

□ почти всегда побеждает в потасовках или выигрывает в спортивных играх;

□ легко управляется с коньками, лыжами, мячами, клюшками, причем вы даже не знаете, когда он успел этому научиться;

□ лучше других сверстников физически развит, координирован в движениях, двигается пластично и грациозно;

□ книгам и спокойным развлечениям предпочитает игры, соревнования, иногда и бесцельную беготню;

□ вам кажется, что он никогда не устает;

□ неважно, интересуется он одним видом спорта или всеми, но у него есть свой кумир – спортсмен, которому он старается подражать.

Общее число баллов: □

У вашего ребенка литературный талант, если он:

□ четко и интересно рассказывает о чем-либо, умея придерживаться выбранного сюжета и не теряя основную мысль;

□ фантазирует или импровизирует на тему действительного события, придавая ему что-то новое, необычное;

□ в своих устных и письменных рассказах употребляет такие слова, которые хорошо выражают эмоциональное состояние и чувства воображаемых или реальных героев сюжета;

□ персонажи его фантазий живые и интересные, очеловеченные;

□ любит в уединении сочинять (или писать) рассказы, стихи, не боясь начать писать (сочинять) роман о личной жизни.