Андрей Кашкаров - Разговоры с сыном. Пособие для неравнодушных отцов
- Название:Разговоры с сыном. Пособие для неравнодушных отцов
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:Феникс
- Год:2014
- Город:Ростов/на Дону
- ISBN:978-5-222-23148-7
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Андрей Кашкаров - Разговоры с сыном. Пособие для неравнодушных отцов краткое содержание
Для большинства современных детей «правильное» воспитание стало не интересным, излишняя дидактика не привлекает, а скорее отталкивает, значит, мальчишки не мотивированы учиться накопленному опыту у родителей, а пользуются «общественным» интеллектом – тем, что дает школа, улица, авторитеты в микрогруппе; это приводит к зависимости, шаблонному мышлению и потери духовности. Книга содержит два раздела, структурированных по возрастам. Отдельную главу составляют авторские сказки для самых маленьких, которые родители читают на ночь, их автор Кашкарова Юлия Игоревна.
Из книги вы узнаете – какие страхи бывают у современного мальчишки и насколько они реальны, какие сложности ждут его на пути, и как востребован «взрослый» опыт отцовской мудрости, о том, как умело пользоваться ценными рекомендациями в жизни, и еще о многом, многом другом.
Практическое пособие является продолжением книги «Разговоры с дочерью», и написано в формате реальных бесед отца с сыном, в которых педагогическая составляющая превалирует над обычным рассказом из жизни. Оригинальные полезные сведения предостерегут ребенка от ошибок в пока незнакомых ему ситуациях.
Для современных родителей и их сыновей.
Разговоры с сыном. Пособие для неравнодушных отцов - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
30. Шипицына Л.М. Психология детского воровства: Учебное пособие. – СПб.: Речь, 2007. – 276 с.
31. Шуклина Е.А. Технология самообразования: социологический аспект // Общественные науки и современность. – 1999. – № 5. – с. 140–151.
32. Щукина Г.И. Формирование личности учащегося – главное назначение обучения// Роль деятельности в учебном процессе. Книга для учителя. – М.: Педагогика, 1986.
33. Щукина Г.И. Педагогические проблемы формирования познавательных интересов учащихся. [Текст] / Г.И. Щукина. – М.: Педагогика, 1988. – 312 с.
34. Юдина Е.Г. Важны интересы и педагога, и ребенка // Человек. – 1999. -№ 5.-С. 149–150.
35. Я познаю мир: Детская энциклопедия: Культура [Текст]. – М.: ООО «Издательство АСТ», 1999. – 480с.
Электронные ресурсы
41. http://www.pedpro.ru/termins/63.htm
42. http://school54nk.ucoz.ru/load/1-1-0-6
43. http://shkolazhizni.ru/archive/0/n-32236
44. http://book.uraic.ru/blog/?p=3186#more-3186
45. http://dobrayalira.ru/
46. www.baby-market.com.ua/tovar-3485.html
47. http://www.papaland.ru
Интервал:
Закладка: