Алексей Тулин - Трансперсональная психология. Новые подходы

Гипотезы, которые я здесь привел, требуют доработки и проверки. Феномен расширенного сознания, описанный С. Грофом, имеет огромный интерес как для трансперсональной психологии, так и для трансоанализа.

Некоторые критики считают, что трансперсональные переживания, которые описал Гроф, являются галлюцинациями, вызванными ЛСД. Однако если это и так, то все равно проблема не исчезает. Галлюцинации – это мнимые образы предметов и ситуаций, воспринимаемых как реальные, но отсутствующих в действительности, возникающих спонтанно, без сенсорной стимуляции. Вызываются они внутренними психическими факторами (в противоположность иллюзии, которая является искаженным восприятием внешних стимулов). Есть основания утверждать, что галлюцинации провоцируются прежним опытом, который человек получил в прошлом. В таком случае совершенно неправомерно, с моей точки зрения, игнорировать теорию К. Г. Юнга о коллективном бессознательном, или о том, что наше сознание может содержать всю информацию о Вселенной и мироздании.

Обратим внимание также на так называемых контактеров или шаманов, которые прежде чем получить информацию, впадают в измененное состояние сознания. ЛСД-сеансы и метод холотропного дыхания как раз основаны на вхождении в измененное состояние сознания, в результате у человека открываются каналы в глубины подсознательного. Собственно это и открыл Гроф в результате своих исследований в области особых состояний сознания.

К. Г. Юнг ввел понятие архетипа, обозначающего некий принцип, который обеспечивает психологическую реальность со специфическим психологическим содержанием, в целом же под архетипом понимается определенное образование архаического, включающее мифологический мотив. Я расширил теорию Юнга об архетипах и назвал их «спиритипами» .

В концепции К. Г. Юнга основное внимание уделено мифологическим образам, к которым я добавил еще и мистические. В современном мире, когда по-прежнему не угасает огромный интерес общественности к НЛО, инопланетянам, сверчеловеческим существам и т. д., остро встает вопрос о том, как их рассматривать и классифицировать и как представить их психологической науке.

Юнг уже начал рассматривать мистические образы в своих книгах «НЛО: Современный миф о вещах, наблюдаемых в небе» и «О психологии и патологии, так называемых оккультных явлениях». Юнг говорит, что эти явления можно называть оккультными, но зачастую они выступают как демонстрация патологических или истерических психологических состояний. Что касается феномена НЛО, то работ аналитиков-юнгианцев на эту тему до сих пор нет, думаю, было бы правильным, если бы этот пробел заполнила трансоаналитическая концепция.

1. Сверхчеловеческие существа.

2. Духовный учитель.

3. Инопланетные существа.

4. Астральные сущности.

5. Неопознанный летающий объект.

Поговорим о них более подробно.

В трансоанализе сверхчеловеческие существа – это существа, которые обладают различными паранормальными способностями, возможно, обитающие в параллельных мирах.

По версиям некоторых людей, они обладают огромными возможностями: могут воздействовать на людей и даже их похищать.

Духовный учитель и духовный наставник, в принципе, одно и то же. По поверьям, он может сопровождать человека на трудных для него жизненных этапах или на протяжении всей его жизни.

В некоторых культурах духовного учителя называют ангелом-хранителем, который может спасти человека от неминуемой гибели. Значение образа духовного учителя имеет огромное значение для восточной культуры.

Сама практика истинной опоры на духовного учителя разделяется на две части – опора в мыслях и опора в действиях – и представляется следующим образом.

Сначала следует визуализировать своего духовного наставника у себя над головой, сидящего в окружении всех будд. Из его сердца исходят лучи, а напротив него находятся все учителя, от которых вы когда-либо получали учение непосредственно. Представляйте их себе в их нормальном виде, даже со всеми физическими недостатками, если таковые имеются. Последнее очень важно для данной практики, поскольку вам предстоит особая медитация почитания гуру, которая включает в себя в значительной степени средства преодоления видения в нем любых недостатков. Затем поразмышляйте немного о благих последствиях «правильной опоры» на духовного учителя. В Ламриме перечислено восемь таких последствий, например, приближение к достижению состояния будды. Вспоминая то, что сказано в Писаниях, применяя все доступные вам рассуждения, вспоминая примеры из жизни учителей прошлого, т. е. используя все имеющиеся в вашем распоряжении средства, вы должны усмотреть великое благо от опоры на духовного учителя. Это принесет вам огромную пользу.

Представление о Духовном учителе

Вы не должны полагать, что понятие «духовный учитель» имеет отношение только к высшим ламам, которые дают учение, сидя на высоких тронах. Напротив, это относится к тому духовному наставнику, с которым вы непосредственно связаны в своей повседневной жизни и который шаг за шагом ведет вас по духовному пути. Именно в нем вы сможете найти величайшую доброту.

Инопланетные существа стали очень популярны сравнительно недавно. Существует огромное количество якобы контактов между инопланетянами и человеком. Самый известный из них случился в 60-х годах XX века с супругами Барни и Бетти Хилл. «В ночь с 19 на 20 сентября 1961 года после короткого отдыха в Канаде супруги Хилл возвращались домой в Портсмут (Нью-Гэмпшир, США) по дороге № 3. Когда они проезжали Ланкастер, Бетти заметила в небе летящую светлую точку и показала ее своему мужу. Объект можно было принять за звезду или спутник, лети он по прямой траектории (относительно движущегося автомобиля). Но странное поведение точки вызвало интерес у супругов, и они стали останавливаться время от времени для наблюдения за ней. Вскоре можно было говорить не о точке, а об объекте, который постепенно снижался. Барни, рассматривавший его в бинокль, удивлялся необычной форме, не похожей на самолет.

Теперь дорога шла через ущелье Уайт Маунтин и была очень извилистой. Иногда деревья или горы скрывали объект из виду, но в те моменты, когда он наблюдался, он был уже большим и, казалось, следовал по курсу машины. Вскоре объект оказался впереди по ходу машины на небольшой высоте, и Бетти четко различала контуры с красными огоньками по сторонам. По просьбе жены Барни остановил машину, вышел, не выключая двигателя, и стал рассматривать странный летающий корабль в бинокль. Ему были видны два ряда освещенных иллюминаторов. И тут неожиданным образом Барни пошел в сторону висящего в воздухе объекта, не слыша криков Бетти, требовавшей вернуться в машину. Барни увидел в иллюминаторах силуэты, напоминавшие человеческие, испугался, бросился к машине и нажал на акселератор. Когда они поворачивали, объект исчез из поля зрения Бетти, но Барни был уверен, что он летел над ними. Вдруг они услышали идущий как будто со стороны багажника сигнал типа „бип-бип“.