Евгения Капелла - Путь мечты. «Линия счастья»

Люди, принадлежащие к категории «Абсолютный лидер, устанавливающий мир», рождаются редко. Этот класс имеет единичных представителей. В основном бразды правления находятся в руках «Мудрецов, дарующих благо», «Всеобщих любимчиков» и «Источников силы».

Жизненная задача человека:установить мир в обществе и в душах людей (внешний и внутренний), принести счастье, объединить разрозненное, сплотить воедино, прекратить вражду, создать новую систему и подход, создать свое сообщество и свой мир.

Работа и профессия:лидеры, главы, руководители, владельцы бизнеса, дипломаты, политические и общественные деятели. Кем бы ни был «Абсолютный лидер, устанавливающий мир», он обладает уникальной способностью договариваться с людьми и с оппозицией даже тогда, когда это не удается никому. Он непревзойденный коммуникатор, учитывающий все нюансы и умеющий находить точки соприкосновения. Что бы он ни делал, он всегда будет нести с собой мир, покой и счастье.

Главные качества:мирный, несущий счастье, открытый, игривый, искренний.

Самое слабое место человека (его ахиллесова пята):потребность все идеализировать и видеть лишь хорошую сторону.

Чем выше уровень потенциала личностного роста у человека, тем больший груз ответственности несет он на своих плечах.

КАК УРОВЕНЬ ПОТЕНЦИАЛА ЛИЧНОСТНОГО РОСТА СКАЗЫВАЕТСЯ НА ОТНОШЕНИЯХ В ПАРЕ (СУПРУЖЕСКИЙ СОЮЗ, ЛЮБОВНЫЕ ОТНОШЕНИЯ)?

Гармоничной пара является только в том случае, если партнеры имеют один потенциал личностного роста.

Если оба партнера с рождения принадлежат к одному типу личности, к примеру, 7. «Мудрец дарующий благо», то тут все ясно – они сочетаются, подходят по потенциалу личностного роста.

Однако если один партнер, к примеру, имеет потенциал личностного роста – 7. «Мудрец дарующий благо», а второй – 6. «Всеобщий любимчик», то как быть здесь?

Если второй партнер имеет дополнительный уровень потенциала личностного роста и со времен тоже может выйти на седьмой уровень «Мудрец, дарующий благо», то пара, скорее всего, является гармоничной. Почему, скорее всего, а не наверняка? Потому что гармония в паре зависит и от других факторов, в том числе и от структуры личности, от сочетания качеств людей, от того, кто из них будет более активным в отношениях.

Если же в примере, указанном выше, второй партнер не имеет дополнительного уровня, то пара дисгармонична.

Нередко в жизни можно столкнуться с тем, что люди, состоящие в любовных (семейных) отношениях не соответствуют по потенциалу личностного роста. Такие отношения обречены на дисгармонию.

Но почему же люди строят такие отношения по собственной воле? Потому что часто один из партнеров, у которого потенциал личностного роста ниже, завышает свой потенциал, или же тот, чей потенциал выше, занижает свой потенциал. В таких отношениях люди через дисгармонию должны прийти к интуитивному понимаю того, какие же они на самом деле.

Тот партнер, что завышает свой потенциал личностного роста, нередко может вести себя как вампир внутренних ценностей по отношению ко второму партнеру (речь о вампиризме внутренних ценностей пойдет в следующем разделе).

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ

Определите свой уровень личностного роста, доверившись ощущениям и интуиции. Кто вы? Каковы ваши жизненные задачи?

Помните, что уровень выше включает в себя уровень ниже, а потому описание предыдущих типажей будет подходить вам в большей степени, а последующих в меньшей.

Как вам кажется, вы должны всю жизнь развиваться на том уровне, на котором находитесь сейчас, или можете подняться выше (на один, два или три уровня)?

Независимо от того, какому типу личности принадлежит человек, он имеет максимальную ступень власти и влияния, которую может достичь в течение жизни. Всего можно выделить четыре таких ступени. Чем выше ступень, тем больше власти и влияния. В гармоничном варианте уровень власти равен уровню той ответственности, которую может нести человек. Так же у каждого имеется свой временной период нахождения на определенной ступени – максимальный временной лимит.

Человек уже рождается с потенциалом, который позволяет ему достичь высокого уровня власти и влияния. Однако только от самого человека зависит, сможет ли он действительно занять это место.

Таблица 1. «Ступени власти и влияния»

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ

Подумайте, а какого максимального уровня власти и влияния можете достичь вы в своей жизни? Где ваш предел возможностей?

Помимо классификации типов личности на основе жизненных задач можно выделить четыре типа людей на основе их способности брать и давать. Каждый человек уже рождается, принадлежа к одному из четырех типов, что описаны ниже, и не может изменить эту принадлежность.

1. БЕРУЩИЙ

Природная схема выстраивания отношений принимаю-отдаю: принимаю блага – отдаю благ меньше, чем принял

В связи с тем, что люди данной категории больше берут, чем отдают, им важно научиться контролировать свои желания и соблюдать меру. Жить в социуме, иметь поддержку родных и близких. Так же им важно не перепутать момент, когда нужно что-то смешать или соединить, а когда наоборот – разделить, иначе все может оказаться в одной куче. Им больше, чем кому-либо, нужно учиться и развиваться, чтобы знать меру во всем.

Людям, сосредоточенным на том, чтобы брать, очень важно контролировать свои желания, чтобы их потребность не переросла в жадность. Так же им необходимо все время спрашивать себя: «Не пользуюсь ли я ресурсами других людей? Не слишком ли много я беру? Не слишком ли о многом прошу у других?»

2. СРЕДИННЫЙ

Природная схема выстраивания отношений принимаю-отдаю: принимаю блага – отдаю блага

Люди, относящиеся к этой категории, отдают от себя столько благ, сколько приняли. При этом принимать блага они могут в одном качестве, а отдавать в другом.

Огромное значение придают поискам баланса и равновесия во всем, что их окружает. Так же они испытывают потребность в том, чтобы научиться сочетать различные качества и вкусы.

Срединным важно всегда соблюдать меру и норму между тем, чтобы не взять больше, чем они смогут отдать, и не отдавать больше, чем нужно. Именно соблюдая этот баланс, они смогут позаботиться о своих интересах и соблюсти при этом интересы другого человека.