Анатолий Полежаев - ТЕСТ: межполушарная асимметрия. Модификация для профориентационного консультирования

© Анатолий Александрович Полежаев, 2021

ISBN 978-5-0055-6499-3

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

– Замкните пальцы в замок, правой и левой руки. Отметьте, какой большой палец оказался сверху.

– Выберите цель, совместите с ней ручку, которая вертикально расположена в вытянутой руке, оба глаза открыты. Затем, не двигая рукой, попеременно откройте и закройте правый и левый глаз. Отметьте, какой закрытый глаз (правый или левый) дает наибольшее смещение с цели.

– Скрестите руки на груди. Отметьте, какая рука (правая или левая) оказалась сверху и снаружи.

– Похлопайте в ладоши. Отметьте, какая ладонь активна (бьет, как барабанная палочка).

Примечание. Сильный тип – тип, ориентированный на действия, активную самореализацию.

1. ПППП – левополушарный. Аналитический склад ума, твердость, настойчивость. В восприятии ситуации – важна суть, логика, а не детали, решительный.

Характер, взаимоотношения с окружающими:в поведении, в отношениях с окружающими – консервативен, ориентируется на общепринятые мнения (стереотипы), не любит конфликтовать, спорить, ссориться. В группе наиболее эффективен на стадии подготовки – анализ ситуации, планирование. Наиболее хорошо выполняет работы, требующие предусмотрительности, упорства и целеустремленности. Внешнее окружение мало влияет на поведение и мышление. Общаться предпочитает с книгами и вещами, друзей немного и отношения с ними строятся на почве общих дел, увлечений, интересов.

Поведение в условиях конфликта:избегают конфликтов, но все, же идут на них. В конфликтах последовательны, стремятся довести их до разрешения. Тщательно соотносят цель со средствами. Не сторонники разрешения конфликтов любой ценой. Сначала обдумывают действия, потом – принимают решения. Проявляют недостаток гибкости.

Обучение:предпочитает предметы технического цикла, точные науки, естественнонаучные (описательного, прикладного характера) предметы. В гуманитарных предметах привлекает критика, искусствоведение. Стремятся быть информированными по самому широкому кругу вопросов, обладают развитой речью и логикой. В общении и восприятии преобладает информационный, а не эмоциональный компонент.

Самореализация в качестве специалиста:ориентированы на интеллектуальную, аналитическую деятельность. Системное мышление, наиболее эффективны там, где требуется анализ ситуации, планирование и реализация действий и программ требующих видения ситуации в развитии. Могут эффективно выполнять работы, требующие упорства и целеустремленности. Ориентированы на дело, результат.

Самореализация в качестве руководителя:менеджерский стиль управления – создание системы управления (управлять людьми через систему управления).

Самореализация в качестве предпринимателя:предпочитают заниматься предпринимательской деятельностью в тех сферах, где успех зависит от умения планировать, предвидеть, выстраивать систему управления и работы с учетом перспективы развития. Предпочитают работать в сфере производства, инвестиций.

Планирование профессиональной карьеры:определяющий фактор – профессиональная подготовка, самообразование. Большое значение имеет поиск своей команды, часто выступает инициатором ее создания. В профессиональной деятельности важна профессиональная, интеллектуальная составляющая. Этапы развития карьеры: 1. Планирование образовательной траектории; 2. Формирование личности профессионала; 3. Включение в «свою» команду профессионалов или участие в ее формировании; 4.Развитие своей карьеры с опорой на свой профессионализм и команду; 5. Карьерный пик – создание системы и команды, способных решать стратегические задачи на основе механизмов саморазвития и командного стиля работы.

Профориентация:предпочитают профессии, в которых реализуются их следующие способности – логика, аналитичность, умение планировать, предвидеть, способность длительно и устойчиво работать над определенной проблемой, когда получение результатов возможно только в перспективе. Сферы профессиональной деятельности: наука, преподавание, техника, экономика, финансы, менеджмент, программирование и т. п.

2. ППЛП —левополушарный. Аналитический склад ума, твердость, настойчивость, способен играть различные социальные роли в соответствии с требованиями ситуации и окружения, решителен в реализации принятых решений.

Характер, взаимоотношения с окружающими:общительный (контактный), сильный, энергичный, проницательный, умеет воздействовать на поведение мотивацию других людей, артистичен в поведении и общении. При общении с ним необходимы решительность и чувство юмора. В общении раскован, нестандартен, стремиться быть лидером. Этот тип МПА наиболее часто встречается у женщин и мужчин руководителей.

Поведение в условиях конфликта:не любят конфликтовать, но и не избегают конфликтов. Входят в них охотно. Ведут себя свободно, находчиво. Прибегают к юмору, находят нестандартные пути разрешения конфликтных ситуаций. Не всегда доводят задуманное до конца.

Обучение:активен, коммуникабелен, хороший организатор учебной работы (при работе в группе). Преобладает гуманитарная ориентация, но при наличии интереса неплохо даются и точные, естественнонаучные дисциплины.

Самореализация в качестве специалиста: сфера коммуникаций, там, где требуются качества лидера, организатора. Предпочитают командный стиль работы.

Самореализация в качестве руководителя: обладает качествами необходимыми для успешной работы в качестве руководителя, менеджера в любых управленческих и предпринимательских структурах. Базовые качества, обеспечивающие успех – качества лидера, организатора, способного сплотить команду, спланировать деятельность и проявить решительность и ответственность в реализации планов.