Андрей Исаев - Ты – уникальный. Что нужно дать ребенку для его успеха и счастья?

Похвала в неосторожных руках приносит вред. Дети, в таком случае, становятся зависимыми от нее и, вместо того, чтобы поддерживать, похвала превращает детей в пассивных и зависимых от чужого мнения.

Хваля детей за интеллект и называя умными за выполненные задания, родители сообщают детям, что интеллект – это своего рода украшение, а не инструмент. Инструмент, благодаря которому мы способны решать задачи, находить пути выхода из проблемных ситуаций.

Когда вы хвалите ребенка за усилия, это учит его упорству в достижении цели. Похвала интеллекту – приводит к противоположному эффекту.

Уже в четыре года некоторые дети реагируют потерей энтузиазма при столкновении с препятствиями. Родители этих детей склонны ругать их за мелкие ошибки.

Но когда родители приспосабливают свои ожидания к возможностям ребенка, хвалят за усилия и дают самостоятельно выбирать определенные задачи, это воспитывает оптимизм и приводит к положительным результатам.

Обучение – это процесс, но не доказательство успехов или талантов.

Когда вы хвалите настойчивость, стратегию ребенка, умение концентрироваться, доводить дело до конца, вы тем самым воспитываете и укрепляете именно эти качества.

• Хвалите ребенка не только за достижения, но чаще – за усилия. Ребенку нужно понять, что даже если результат не появляется, тем не менее усилия и настойчивость – очень важны.

• Ищите положительное. В каждом действии или поступке можно отыскать что-то положительное. Например, цель.

• Лучше, когда похвала весомая и конкретная. Вы можете подробно рассказать, за что хвалите ребенка, что вам понравилось в его поведении.

• Будьте осторожны, сравнивая ребенка с другими.

• Отличная техника – сравнивать ребенка с самим собой в прошлом. «Твои результаты стали намного лучше, чем месяц назад» – удачный вариант. «Ты наконец-то набрал больше чем Ваня!» – неудачный. Сравнение с другими порождает неправильную мотивацию: ведь мы стараемся не для того, чтобы превзойти чьи-то результаты, а чтобы стать лучше самим.

• Сравнивайте в меру. Обучение не похоже на спортивное соревнование. Иногда этапы без явных улучшений – это этапы роста и развития.

• Каздин, Р. Зачем, за что и как хвалить ребенка. Неожиданные результаты воспитания похвалой – Эксмо, 2016 г.

Исследования по психологии развития говорят о том, что совместное чтение с детьми хорошей литературы помогает ребенку стать успешным в самых важных областях:

• Взаимодействия сказочных героев помогают учиться взаимоотношениям в коллективе, навыкам общения.

• Чтение сказки, осмысление ее развивает умственные навыки: внимание, воображение, мышление и др.

• Полезно чтение с ребенком вслух как устное общение. Чтение вслух создает близость, формирует доверие в семье, объединяет интересы, вносит театрализацию в чтение и восприятие прочитанного.

Семейные ритуалы, традиции, привычки помогают сделать ровной и спокойной эмоциональную атмосферу семьи. Сформировать у ребенка устойчивые семейные ценности. Ребенку важно чувствовать надежность и устойчивость семейного мира – это помогает быть уверенным в себе и доверять окружающему миру. Семейное чтение вполне может выступить подобной традицией, ритуалом.

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.

По последним научным данным все перечисленное начинает развиваться еще в утробе матери.