Наталья Зарянова - Путь к новой радуге

– Хорошо, – произнёс Учитель, – продолжаем.

– Все проблемы у человека возникают тогда, когда из его жизни уходит радость. Это чудесное невидимое излучение, которое может проходить через любую материю. В состоянии радости все действия человека становятся созидательными, он всегда действует правильно, не ошибается.

– Я предлагаю сейчас всем вам сделать одно интересное упражнение. Сначала вспомните своё состояние, когда несколько минут назад мысленно катались на санках. А затем постарайтесь усилить его, добавив новые элементы в ту радостную реальность, например: птичка на дереве чирикает, ель в инее серебристом, дом, освещённый ярким солнцем…

– Посмотрите на себя как бы со стороны. Вы смотрите и видите, как вы радуетесь и вам хорошо.

– А теперь в этом вот состоянии подумайте о том, что вам хочется больше всего: например, помочь кому-то из близких или с лёгкостью освоить что-то новое. И у вас обязательно всё получится.

– Так просто? – удивилась Тая.

– И просто, и сложно одновременно, – ответил Учитель. – Сложность в том, чтобы научиться как можно дольше находиться в этом позитивном состоянии.

– А мне так хорошо сейчас, надёжно и спокойно рядом с вами, – сказал Никита.

– А чего это Кеша наш притих, – спохватилась Евдокия Степановна.

Попугай, услышав своё имя, встрепенулся и громко заявил:

– На гор-рку хочу!

Все дружно зааплодировали. Кеша радостно начал летать по комнате. Он опять был в центре внимания.

Сегодня была суббота. Никита позавтракал, помог маме по дому и стал собираться в офис. Встречу назначили на половину второго.

Никита, как обычно, прошёл через сквер, покормил голубей и, не торопясь, направился в сторону офиса.

Дверь мальчику открыл Марат и, приложив палец к губам, предложил тихонько пройти в переговорную.

Заглянув в дверь, они увидели необычную картину. Евдокия Степановна устроилась за столом на одном из кресел, а перед ней сидел Кеша, доверчиво уткнувшись своим внушительным клювом в её ладонь. Женщина нежно гладила попугая по серой спинке и что-то тихо ему шептала.

Увидев ребят, Кеша, как всегда, их поприветствовал. А Евдокия Степановна, вытирая с глаз набежавшие слёзы, рассказала, что Кеша сегодня впервые заявил: «Дуся хор-рошая, добр-рая, р-родная».

– Я не понимаю, кто его этим словам научил, – всё снова и снова удивлялась она.

– Попугаи этой породы, – стал объяснять женщине Марат, – очень умные. Они не только повторяют за кем-то слова, но и сами вполне могут составлять предложения. Ещё они очень впечатлительные и быстро привыкают к тем, кто их действительно любит, а любовь они хорошо чувствуют.

Кеша, полетав немного, снова сел на стол и громко заявил:

– Кеша хор-роший, умный, Дуся хор-рошая.

– Вот видите Евдокия Степановна, – снова заговорил Марат. – Это он сам. Вы ведь с ним больше всех возитесь, вот он к вам и привязался.

Один за другим в переговорную стали подходить ребята. Пришёл и Учитель.

– Стол к чаю не накрывала сегодня, – сказала Евдокия Степановна. – Вы все из дома, но, если захотите, попозже заварю вам чайку обязательно.

– Хорошо, – сказал Учитель, – если засидимся подольше, тогда и заварите.

– Ну что, – обратился он к ребятам, – кто сегодня книгу будет читать?

– Давайте я, – предложил Марат.

Илья Ильич стоял у окна современной благоустроенной кухни, держа в руках высокий стакан с чистой родниковой водой. Из его окна открывалась великолепная панорама любимого «Радно». Сейчас, в лучах заходящего солнца, городок был особенно красив. Окутанные красновато-золотистым цветом корабельные сосны казались сказочными великанами. Илья Ильич смотрел и не мог оторвать взгляд от этой чарующей красоты. Кухня была частью жилого блока, состоящего из трёх комнат: уютной гостиной, рабочего кабинета и спальни с необычным платяным шкафом, как и у Михаила Степановича. Илья Ильич находился в «Радно» со дня основания. У него было много друзей и увлекательная интересная работа в администрации «Радно». Он курировал весь учебный процесс и принимал участие в проводимых здесь, время от времени, научных конференциях. Правда, прежде чем эту работу ему предложили, он основательно изучил новые технологии, успешно применял их на практике, получая устойчивые результаты. Теперь он помогал начинающим осваивать новые знания и даже разработал свою систему для новичков, ускоряющую обучение.

Илья Ильич пил воду маленькими глотками и вспоминал свою прошлую жизнь.

Жил он в небольшом районном детском доме. Родителей своих никогда не видел. Жизнь в детском доме была непростой. Он чувствовал себя очень одиноким. Илья искренне верил, что однажды произойдёт чудо – он обретёт семью. Мальчику нравилось общаться с растениями, животными и птицами. Во время прогулок он любил стоять у большой берёзы, внимательно рассматривая её ствол и листочки. Подолгу наблюдал за воробьями, прислушиваясь к их весёлому щебету. Играл с шустрым трёхцветным котёнком повара тёти Вари.

Илья дружил с Вениамином Ивановичем, работающим в детском доме. Дядя Вениамин говорил мальчику, что главное в жизни получить какую-нибудь специальность. Но у Ильи были свои мечты и желания. Ему хотелось понять как устроен мир с его многочисленными взаимосвязями. Вениамин Иванович только головой качал:

– У тебя за Душой ни гроша, – говорил он, – ты бы лучше подумал, как в жизни устроиться.

Шло время. Когда Илье было девять, в детский дом приехали гости издалека. Высокий с сединой мужчина и элегантная средних лет женщина сразу заметили мальчика у берёзы, увлечённо играющего с маленьким трёхцветным котёнком.

Приезжие о чём-то долго разговаривали с директором детского дома Анной Алексеевной. На следующий день она пригласила Илью в свой кабинет и сказала, что его хочет усыновить бездетная пара и увезти с собой в другую страну. Это были те самые люди, которых Илья заметил на прогулке. Мальчик вспомнил, как, встретившись глазами с заграничными гостями, улыбнулся. Он сразу почувствовал в них родственные души. Переезд в другую страну его не смущал. А дальше всё складывалось как в сказке. После оформления документов новые родители увезли мальчика в свой большой и красивый дом. В доме было много комнат, но самой любимой для Ильи была библиотека. В ней он мог находиться часами. Хозяин дома хорошо говорил на русском языке. Они долго беседовали по вечерам у камина. Выяснив, о чём мечтает мальчик, новые мама и папа сделали всё возможное, чтобы его мечты воплотились в жизнь. В доме появились учителя. Илья был благодарен за то, что с ним занимаются индивидуально, поэтому к занятиям относился с большой ответственностью.