Анастасия Кривцева - Родительский клуб «Теплые встречи» в детском саду. Организация работы родительского клуба в дошкольном учреждении

Как правило, это обычные общечеловеческие ценности (нормы этики, коммуникации, интеллектуальная собственность и др.).

5. Определить традиции и ритуалы

При разработке Положения о родительском клубе члены клуба столкнулись с целым арсеналом целей:

– обеспечить необходимое психолого-педагогическое и методическое сопровождение отношений родителей и детей, воспитателей и специалистов (открыто высказывать свое мнение, получать необходимую помощь, иметь доступ к сайтам специалистов и учреждения, рассчитывать на уважение и этику общения);

– установить партнёрские отношения между детским садом и семьёй в вопросах развития, обучения и воспитания дошкольников. Родители – не наблюдатели, а участники образовательного процесса, что находит отражение в проведении совместных заседаний, подготовке праздников, марафонов, акций, а если нужно – и ремонта!

– организация консультативно-просветительской работы, направленной на организацию партнерского диалога «педагоги-родители» с учётом всех коммуникативных особенностей и интересов последних;

– повышение имиджа и популяризация работы ДО в родительской среде. Родительский клуб призван объяснить и наглядно продемонстрировать, чем и как занимается детский сад, а также призвать семью к сотрудничеству, к совместной работе и участию во всех крупных делах детского сада.

Были поставлены задачи работы клуба:

– формирование единого пространства семьи и дошкольного учреждения в воспитании и развитии дошкольников;

– психолого-педагогическое просвещение и обучение родителей практическим приемам игрового и творческого взаимодействия с детьми;

– определение и передача положительного опыта семейных отношений;

– содействие сохранению и укреплению психологического здоровья детей, родителей и педагогов ;

– помощь в адаптации семей, связанной с привыканием к новой среде обитания и требованиям, предъявляемым в детском учреждении;

– установление доверительных равноправных отношений между семьей и детским садом.

Работа клуба определяется стратегией образовательного процесса в детском саду. Члены клуба собираются на заседания 1 раз в месяц в музыкальном или спортивном зале, заранее готовясь к встрече по теме, утвержденной в начале года. Темы заседаний могут меняться, варьироваться в зависимости от актуальности и запросов участников.

В заседаниях клуба принимают участие не только его члены, но и приглашенные специалисты, родители разных возрастных групп. О заседании его участники извещаются заранее (через сайт детского сада, личные сайты специалистов, через соцсети, объявления и пригласительные билеты).

Как правило, заседание длится 1.5—2 часа (с кофе-паузой). Если сценарий заседания занимает больше времени, члены клуба предупреждаются об этом особо.

Членами родительского клуба становятся по желанию педагоги, специалисты, родители. Как правило, членство в клубе носит постоянный характер и накладывает на каждого члена определенные обязательства. Члены клуба – это активная группа педагогов и родителей, которые готовят материалы к заседанию, оповещают участников об очередном сборе, пишут сценарии и оформляют наглядный материал. Дел всегда хватает!

Участники родительского клуба – это члены плюс приглашенные специалисты (педагог-психолог, дефектолог, учитель-логопед, детский врач выбранной специализации, работники КДН, органов опеки и пр.). Все родители и педагоги детского сада оповещаются об очередном заседании, кратко излагается план проведения, актуальность темы. Желающие по согласованию с Председателем клуба приглашаются на заседание. Председатель предварительно может уточнить, что приглашенные ждут от встречи, чем могут сами поделиться, о чем рассказать. Таким образом происходит распространение опыта воспитания, повышение уровня психолого-педагогических компетенций, укрепление сотрудничества детского сада и семьи. Расширяется родительско-педагогическое сообщество, налаживаются связи и контакты, родители свободнее чувствуют себя на территории детского учреждения. Дети также участвуют в заседаниях: при использовании арт-терапии, когда необходимо выполнить работу совместно с семьей, при показе сценических этюдов, обыгрывании ситуаций супервизий, играх и танцах и др. Это особенно важно, когда в дошкольном учреждении есть дети с ОВЗ (ограниченными возможностями здоровья) и дети-инвалиды. Об этом поговорим позднее. Чтобы качественно реализовать родительский клуб, необходимо выполнить работу в несколько этапов.

1. Подготовка документов

Составьте п роект Положения о родительском клубе . В Положении укажите цель работы, направления и правила деятельности клуба, а также дату, время встреч и место проведения. Включите пункт о принципах работы клуба: этические нормы (конфиденциальность, добровольное согласие, компетентность, ответственность).

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.